教師朗誦比賽主持詞范文

　　主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，下面是小編收集整理的教師朗誦比賽主持詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師朗誦比賽主持詞范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們

　　大家下午好：

　　一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻(xiàn)給第XX個(gè)教師節(jié)。

　　1、每年的九月，精致的賀卡像長(zhǎng)了翅膀的吉祥鳥，從四面八方飛來(lái)；九月是收獲的季節(jié)，九月是懷念的季節(jié)。下面，有請(qǐng)生化組的錢老師、小娟老師為我們朗誦《九月飛歌》

　　2、青春是人生最精彩的樂章，委婉動(dòng)聽；青春是人生最純真的故事，總有那一縷抹不去的回憶。請(qǐng)欣賞由英語(yǔ)組徐老師給我們帶來(lái)《阿爾品》

　　3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合，憑著自己開花的信念，用執(zhí)著和堅(jiān)韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴(yán)。請(qǐng)欣賞政史地心組圣老師帶來(lái)的《心田上的百合花開》

　　（學(xué)生）老師的奉獻(xiàn)，天地見證，海川見證，學(xué)生們銘記在心，請(qǐng)欣賞初一（2）班小玥同學(xué)帶來(lái)的薩克斯演奏《月亮代表我的心》

　　4、“沒有愛就沒有教育”。愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。請(qǐng)欣賞物理組5位美麗的老師帶來(lái)的《愛的承諾》

　　5、在我們的心目中，老師們像夜空中璀璨的星星，指引著我們前進(jìn)，請(qǐng)欣賞后勤組小琴帶來(lái)的《繁星》

　�。▽W(xué)生）老師用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，請(qǐng)欣賞初一（3）班同學(xué)帶來(lái)的《園丁頌》

　　6、三寸粉筆畫出人間冷暖老師磊落的寫照，三尺講臺(tái)傳遞智慧文明是老師一生的追求，請(qǐng)欣賞音體美組張老師帶來(lái)的《三寸粉筆、三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)》

　　7、少男似朝陽(yáng)，少女如鮮花。生命是豐富多彩的，在陽(yáng)光明媚的花園里，我們感受到了生命的柔美。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組何老師、袁老師帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》

　　8、是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，增添了我們的智慧。時(shí)逢九月，在這屬于教師的節(jié)日，讓我們一起來(lái)聆聽一下教師的'心聲。請(qǐng)欣賞信息勞技全組老師帶來(lái)的《教師的心聲》

　　9、教育是立國(guó)之本，教育是興國(guó)之本，我們的辛勤努力正來(lái)源于我們的拳拳愛國(guó)之心，請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組李陳老師帶來(lái)的《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長(zhǎng)為大家講話。

　　下面，請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結(jié)果。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果�。ㄐ�布本次比賽得分）

　　本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是：

　　二等獎(jiǎng)獲得者是：

　　一等獎(jiǎng)獲得者是：

　　特等獎(jiǎng)獲得者是：

　　讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！

教師朗誦比賽主持詞范文2

　　甲：尊敬的老師。

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！

　　甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

　　乙：英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　甲：當(dāng)代散文家余秋雨先生說過：閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾

　　乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑�道書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

　　甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑�道一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的'伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

　　乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑�道書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。

　　甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑�道書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　乙：同學(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　甲：同學(xué)們，讀書吧，它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊！

　　乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

　　甲：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

　　合：下面我宣布：烏蘭敖都小學(xué)‘心隨課文一起飛揚(yáng)’課內(nèi)課文誦讀競(jìng)賽現(xiàn)在開始。

　　乙：同學(xué)們，我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌，它承載著歷史、今天和未來(lái)的責(zé)任。

　　甲：我們所呤誦的每一首詩(shī)篇都如千古琴音娓娓道來(lái)，它激勵(lì)著我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。

　　乙：我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。

　　甲：我們?cè)谝豁?yè)頁(yè)沁人心脾的書香中茁壯成長(zhǎng)、成為棟梁。

　　乙：同學(xué)們，請(qǐng)打開你的書包、翻翻你的教科書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。

　　甲：那就從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們一起誦讀吧！

　　乙：最后，我們要謝謝各個(gè)班級(jí)的積極參與、謝謝各位指導(dǎo)教師的辛勤工作、謝謝各位評(píng)委。

　　甲：今天的心隨課文一起飛揚(yáng)課內(nèi)課文誦讀競(jìng)賽到此結(jié)束，謝謝大家！

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