畢業(yè)生的畢業(yè)留言
與讀書(shū)相比，未名湖畔好沉思也許更為準(zhǔn)確。我常常會(huì)看見(jiàn)坐在湖邊凝神沉思的人，有兩鬢斑白的老人，有中年的學(xué)者，有文藝青年，有憂(yōu)郁的少女。靜靜的凝望著湖，或許，心中的疑惑會(huì)在這里得以解答，憂(yōu)愁煩惱會(huì)得以排解，思想會(huì)得以升華，靈魂會(huì)得以?xún)艋３了颊邥?huì)熱愛(ài)這一汪美麗的'靜水，湖是靜默的，可湖又是這般的豐富，不需要說(shuō)話，與她的交流完全是超乎言語(yǔ)、超乎意識(shí)的，思想的碰撞。
手里還捧著梭羅的書(shū)，沒(méi)有打開(kāi)，也許不用在這里打開(kāi)了。就這樣，端坐著，靜靜的感受湖的靈氣。梭羅倡導(dǎo)簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活，做思想上的富翁，這亦是湖的啟示。永遠(yuǎn)是安靜的，偏居一隅，卻又是深邃的、豐富的，去思考浮華之外的寧?kù)o，去探索變幻之后的永恒。
人生的煩惱在于看不透、想不開(kāi)、忘不了。是的，世俗是一張巨大的網(wǎng)，當(dāng)我不得不糾纏于其中的時(shí)候，我是那么的渴望能有這樣的一片凈土，讓我的心回歸寧?kù)o、回歸自然。未名湖畔好讀書(shū)，未名湖畔好沉思，我想我不會(huì)忘記這里，也將帶走這樣一個(gè)關(guān)于湖的夢(mèng)。
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