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校園綠色環(huán)保宣傳展策劃書

時(shí)間:2021-06-11 16:27:25 策劃書 我要投稿

校園綠色環(huán)保宣傳展策劃書

  一、 活動(dòng)背景:

校園綠色環(huán)保宣傳展策劃書

  隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大,環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時(shí)代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點(diǎn)之一了,社會(huì)也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時(shí)我們也慢慢地意識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。

  二、活動(dòng)目的`:

  此活動(dòng)在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí),呼吁我們更好地去維護(hù)環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時(shí),不斷提高我們的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點(diǎn)滴做起。

  三、 活動(dòng)內(nèi)容:

  關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報(bào)的展示

  四、 活動(dòng)主題:

  綠色校園,宣傳環(huán)保

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  11月10~30日

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  科大世紀(jì)大坑

  七、活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生

  八、活動(dòng)流程:

  前期:

  1. 向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品

  2. 向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)十塊宣傳板作為作品和海報(bào)展示用。

  3. 宣傳報(bào)設(shè)計(jì)制作。

  4. 活動(dòng)開展通告書設(shè)計(jì)制作。

  5. 在各宿舍樓下粘貼活動(dòng)開展通知。

  中期:

  1. 11月10號(hào)作品收集

  2. 活動(dòng)期間的拍照

  3. 宣傳展期間,每晚檢查宣傳板作品和海報(bào)有沒損壞。

  后期:

  1. 11月30日,晚上8點(diǎn)結(jié)束活動(dòng)。

  2. 工作人員7:30分到場(chǎng),并8點(diǎn)整理宣傳板,收集作品。

  3. 收集宣傳板交還給學(xué)生會(huì)。

  4. 寫活動(dòng)總結(jié)

  九、活動(dòng)所需物資:

  1. 宣傳板十張

  2. 宣傳畫紙20張

  3. 打印通告書20張

  十、活動(dòng)預(yù)期效果:

  1、通過宣傳活動(dòng),學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識(shí),了解節(jié)能減排小點(diǎn)子

  2、通過展覽等形式,部分同學(xué)認(rèn)識(shí)到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)及問題,便于后續(xù)進(jìn)展時(shí)改進(jìn)

  3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新知識(shí),較強(qiáng)的消化并吸收相關(guān)知識(shí),成為節(jié)能減排的實(shí)踐先鋒隊(duì)

  在校內(nèi)對(duì)作品和海報(bào)的展示,刺激了同學(xué)們的視覺感受,讓同學(xué)們?cè)僖淮侮P(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情,再一次對(duì)同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動(dòng)中,同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感,進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀,學(xué)會(huì)解決身邊問題,環(huán)保從自身做起,提高了自身的綜合素質(zhì)。

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