風云人物專訪的活動策劃書
一、采訪主題
走進財會風云人物，聆聽智慧與人生——財務(wù)會計系風云人物專訪
二、采訪時間及地點
11月17日——11日28日
教學樓辦公室
三、采訪對象
財務(wù)會計系主任及導師
四、采訪方式
座談
五、采訪意義
使同學們對財會系發(fā)展歷史及教師資源配置有進一步了解，
增強教師在學生心目中的權(quán)威性和親近性。
六、前期工作
1.查找有關(guān)被采訪者的資料，整理收集相關(guān)信息
2.采訪和被采訪者有接觸的學生對于老師的評價，為什么這樣評價
3.采訪被采訪者身邊的同事和朋友，說說他們眼中的被采訪者是什么形象
4.了解被采訪者的興趣愛好，使采訪氣氛融洽
5.準備采訪所需設(shè)備（照相機、采訪本等）
6.提前三天和被采訪者預(yù)約，征得同意后采訪。并將提綱發(fā)于被采訪者，同時將時間、地點、采訪時長告知對方并達成共識
七、采訪問題
1.介紹學習經(jīng)歷、人生經(jīng)歷（學習方法、為人處世）
2.障礙——在教學過程中遇到的問題、談?wù)勛约旱男牡?/p>
成長時期（高中、大學、讀研）遇到的困難與挫折、怎樣克服的
目前對自身來說最大的阻力是什么？
談?wù)剬ψ约阂簧绊懞艽蟮氖虑?/p>
3.目標——短期和長期的`目標是什么
4.什么樣的個人品質(zhì)對于老師來說是做好工作的必要條件
5.工作中有沒有遇到過尷尬的事
6.教導——大學生應(yīng)如何有效學習
如何處理學習、學生會、社團之間的關(guān)系
7.推薦一部電影或一本書
8.對學生的贈言
財會系記者團
十一月十五日
【風云人物專訪的活動策劃書】相關(guān)文章：
風云人物的造句07-03
風云人物作文10-14
風云人物畢業(yè)感言02-03
數(shù)風云人物還看——08-25
班上的風云人物作文02-27
活動策劃書活動策劃書05-03
專訪小學美術(shù)老師心得06-15
我班的“風云人物”作文05-17
我班的風云人物作文05-17