《三位數除以一位數》教學反思
《三位數除以一位數》教學反思
教學目標：
1.結合放氣球問題，經歷自主探索三位數除以一位數商三位數除法的計算方法的過程。
2.正確進行三位數除以一位數商三位數的除法的計算。
3.在積極、主動地自主學習的過程中，培養(yǎng)知識的遷移能力，學會學習的方法。
教學重點：
探索三位數除以一位數商三位數除法的計算方法。
教學難點：
正確進行三位數除以一位數商三位數的除法的計算。
教學過程：
一、談話引入。
二、新授：
1.出示課本１２頁的題。
某地小朋友在六一兒童節(jié)舉辦放飛我們的理想活動，一共有６８０個氣球。一次放完這些氣球，需要多少位小朋友？
（１）讓學生試做。
（２）交流計算結果。讓學生說說自己是怎樣做的。在交流的過程中著重使學生明確，被除數百位上的６除以４夠商１，所以，商的百位上寫１。
2.試一試：
先判斷商是幾位數，再計算可以使學生在計算時逐步養(yǎng)成先估算，再計算的良好習慣，提高計算的正確率。交流時，重點了解學生判斷的方法。
三、練一練：
第１題：先解決書中小朋友的問題，再鼓勵學生提出其他問題，并解答。
第２題：讓學生獨立完成，同桌互相檢驗。
第３題：首先讓學生了解題中的信息，再提問題。
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