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《積累與運(yùn)用七》教案

時(shí)間:2024-08-27 02:36:41

《積累與運(yùn)用七》教案

《積累與運(yùn)用七》教案

《積累與運(yùn)用七》教案

  B案

  教學(xué)目標(biāo)

  1?通過(guò)“溫故知新”,感受語(yǔ)言表達(dá)的豐富。

  2?通過(guò)“語(yǔ)海拾貝”,積累描寫春天的詩(shī)句。

  3?自讀成語(yǔ),了解成語(yǔ)的意思。

  4?通過(guò)“口語(yǔ)交際”,了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。

  5?通過(guò)習(xí)作,學(xué)會(huì)留心生活,用心感受,寫清事情經(jīng)過(guò),做生活有心人。

  6?通過(guò)“自主閱讀園地”,感受小薩沙美好的心靈。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  搜集描寫春天的詩(shī)句。了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和搜集自己過(guò)節(jié)的照片。

  教學(xué)時(shí)間

  3~4課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、溫故知新

  1.自讀四組詞語(yǔ),體會(huì)每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)。

  2.交流發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  3.再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。

  二、語(yǔ)海拾貝

  投影出示句子。

  1.指名讀句子,感悟詩(shī)句的意思。

  2.指導(dǎo)背誦詩(shī)句。

  3.你還知道哪些描寫春天的詩(shī)句?

  三、點(diǎn)擊成語(yǔ)

  1.自讀成語(yǔ)故事,不懂的地方提出來(lái)討論。

  2.指導(dǎo)用“火樹銀花”說(shuō)話。

  3.講講這個(gè)故事。

  四、口語(yǔ)交際

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  1.能選擇自己感興趣的節(jié)日說(shuō)一說(shuō)。

  2.能把內(nèi)容說(shuō)清楚。

  3.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)別人的講述。

 。ǘ┙虒W(xué)準(zhǔn)備

  了解傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)習(xí)俗。

  搜集自己過(guò)節(jié)的照片。

  (三)教學(xué)過(guò)程

  1.傳統(tǒng)佳節(jié)知多少。

  (1)搶答:你知道我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

  (2)找朋友。出示一些節(jié)日名稱和習(xí)俗,連線。

  如:元宵節(jié)賞月

  中秋節(jié)賞燈

  清明節(jié)踏青

  2.爭(zhēng)先恐后話佳節(jié)。

  (1)四人小組內(nèi)交流自己感興趣的節(jié)日,可以介紹節(jié)日的傳說(shuō)、過(guò)法、習(xí)俗。要求把話說(shuō)清楚。

  (2)推薦代表在全班交流。

  3?七嘴八舌來(lái)評(píng)價(jià)。

  (1)評(píng)價(jià)要求:把自己感興趣的內(nèi)容介紹清楚明白。

  (2)評(píng)選最佳講述者和最佳評(píng)價(jià)者。

  五、習(xí)作百花園

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  1?結(jié)合口語(yǔ)交際課的介紹,選擇印象深刻的節(jié)日寫下來(lái)。

  2?要寫清楚在節(jié)日里看到的、聽到的、做過(guò)的、想到的。

  3?盡量在習(xí)作中用上平時(shí)積累的詞語(yǔ)。

 。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程

  1?審讀習(xí)作要求。

  指名讀,其余學(xué)生勾畫出本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。

  2.回顧口語(yǔ)交際課的內(nèi)容,選擇自己印象最深的一個(gè)節(jié)日講給同桌聽,要求講清節(jié)日里看到些什么,聽到些什么,做了些什么,想到些什么。

  3.集體交流,互相評(píng)議,相互啟發(fā),提出改進(jìn)意見。(學(xué)生各抒己見,教師相機(jī)作出恰當(dāng)?shù)臍w納,提醒:要恰當(dāng)用上平時(shí)積累的詞語(yǔ))

  4.學(xué)生起草習(xí)作。

  5.學(xué)生自讀修改,再在四人小組內(nèi)朗讀自己的習(xí)作,讓別人與自己一起分享。

  6.集體交流評(píng)議,修改。

  7.欣賞佳作。

  六、自主閱讀園地

  1.學(xué)習(xí)《我不是最弱小的》。

  (1)自讀短文,勾出自己喜歡的語(yǔ)句。

  (2)交流自己喜歡的語(yǔ)句并有感情地朗讀。

  2.學(xué)習(xí)《唐詩(shī)幫我學(xué)作文》。

  (1)自讀短文,勾出自己感興趣的詩(shī)句。

  (2)談?wù)勛约鹤x后的心得體會(huì)。

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