數(shù)學(xué)一年級最喜歡的水果教學(xué)學(xué)案
數(shù)學(xué)一年級最喜歡的水果教學(xué)學(xué)案
教學(xué)內(nèi)容：
北師大《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》一年級上冊P94-P95 教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較、分類等知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)統(tǒng)計的初步知識。它不僅僅是對前面一些知識的鞏固，還是學(xué)生學(xué)習(xí)象形統(tǒng)計圖的載體，對于以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計這方面的知識有著非常重要的作用。讓學(xué)生深切地體會到，統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)處理的方便，從而體會到學(xué)習(xí)這些知識的必要性。
教學(xué)目標(biāo)：
1、借助有趣、真實的情境，激發(fā)參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識。
2、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程，認(rèn)識統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并能根據(jù)圖表回答一些簡單的問題
教學(xué)重點：
掌握統(tǒng)計整理的正確方法，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析
教學(xué)難點：
體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程。
教具準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)課件等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入（最喜歡的水果）
以草原上的聯(lián)歡會引入，讓學(xué)生友扮演小動物挑選自己喜歡吃的水果并請學(xué)生將喜歡吃的水果貼在黑板上
二、新課探討
1、學(xué)生感知統(tǒng)計圖
2、學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)計圖
3、學(xué)生感知與認(rèn)識統(tǒng)計表
�。�1）學(xué)生自主完成課本上的統(tǒng)計表
（2）讓學(xué)生認(rèn)識統(tǒng)計表
4、教師歸納總結(jié)
三、練習(xí)鞏固
用統(tǒng)計的方法統(tǒng)計獎品的數(shù)量
�。▽W(xué)生獨立完成，教師巡視，關(guān)注個別后進(jìn)生，進(jìn)行輔導(dǎo)幫助）
四、本課總結(jié)
1、今天這節(jié)課，你有哪些收獲？
2、評一評自己、同學(xué)或老師在本節(jié)課中的表現(xiàn)。
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