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春日教學(xué)反思以及課時(shí)目標(biāo)

時(shí)間:2024-07-19 05:10:04

春日教學(xué)反思以及課時(shí)目標(biāo)

春日教學(xué)反思以及課時(shí)目標(biāo)

春日教學(xué)反思以及課時(shí)目標(biāo)

  朱熹的《春日》表面上看是一首游春詩,而實(shí)際上是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。為方便教師更好的教學(xué),今天,語文網(wǎng)小編給大家推薦春日教學(xué)反思。通過春日教學(xué)反思,教師可以盡早發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)不足,比如說教學(xué)設(shè)計(jì)上出現(xiàn)哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當(dāng)、課后訓(xùn)練是否到位等等,從而為自身教學(xué)水平的提高累計(jì)經(jīng)驗(yàn)。一起來看下吧!

  春日教學(xué)反思由語文網(wǎng)小編整理,僅供參考:

  經(jīng)常聽富有經(jīng)驗(yàn)的老師上古詩課,整堂課充滿詩情畫意,聽得我是如癡如醉;貋碜约阂蚕雵L試一下,就以朱熹的《春日》開刀吧!

  朱熹的《春日》詩,乃詠春詩中的精品,教學(xué)這首古詩,如果僅僅停留在“解釋”上,肯定枯燥乏味、了無生趣?紤]到詩人踏春賞春時(shí)高興、喜悅、興奮、激動(dòng)、舒暢、得意的心情蘊(yùn)含在詩中的每一個(gè)字中,有許多地方值得細(xì)細(xì)玩味、反復(fù)品嘗,我就想:何不在學(xué)生已能讀得字正腔圓、有滋有味的前提下,開啟他們思維的火花,讓學(xué)生先對(duì)詩人寫詩時(shí)的心情作一番大膽的猜測(cè),然后再細(xì)讀推敲古詩中的每一個(gè)字詞,理解意思,找到猜想的證據(jù),小組交流后,再全班反饋,并在反饋的過程中,結(jié)合感情朗讀。

  我還從有關(guān)資料中發(fā)現(xiàn)《春日》這首詩,不僅是一首詠春詩(贊美春天的詩),而且是一首含意深刻的勸學(xué)詩。于是,我就想,我要讓學(xué)生通過這首詩的學(xué)習(xí),知道不僅僅是詩人在享受春日的樂趣,春光無限好!享受讀書的樂趣,書中滋味長(zhǎng)!我和孩子們也應(yīng)該是在享受春日,從詩句中尋找“美麗”的心情,詩人快樂,我們也快樂!學(xué)了這首詩,我們肯定也會(huì)有所啟發(fā)。

  基于自己這樣的理解和思考,我又在“學(xué)習(xí)古詩并不枯燥,學(xué)習(xí)古詩也能興趣盎然,學(xué)習(xí)古詩也能享受快樂”的教學(xué)理念指導(dǎo)下,制定了以下的課時(shí)目標(biāo):

  1、誦讀古詩,理解古詩的意思;

  2、感受春日的美好景象,感受詩人尋春的愉快心情。

  3、激發(fā)學(xué)生讀書求知的樂趣。

  我還確定了這樣的教學(xué)步驟:

  1、讀春:從我們以前學(xué)過的詞語、詩句中感受春天,增加積累。

  2、詠春:從朱熹的《春日》中享受萬紫千紅的春天,感受春的喜悅。

  3、惜春:從春的喜悅中感悟春光雖美,韶華易逝,激勵(lì)孩子們求知。

  4、繪春:將春情化為詩情,將詩情化為畫意,描繪春天,贊美春天。

  帶著這份自信,更帶著一份期望,我和孩子們一起學(xué)完了這一課。考慮孩子們,可能平時(shí)對(duì)課外語文知識(shí)的積累比較少,因此,課前,我準(zhǔn)備了些有關(guān)春天的好詞佳句,讓他們課前讀讀,即增加積累又營(yíng)造了一種“春的氣息”。但教學(xué)過程并不如我所愿。我感到了前所未有的失敗!我的最后一部分惜春竟然沒有時(shí)間來演繹!一種失敗感油然而生!

  也許是板書雜亂無章,當(dāng)學(xué)生把詩人的心情猜測(cè)出來后,可引導(dǎo)學(xué)生給這些詞語歸歸類,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)思路會(huì)更清晰,不至于黑板上那么多同類的詞語,雜亂無章,而且浪費(fèi)時(shí)間。其次,也許讀的還不夠,沒有給學(xué)生充足的時(shí)間去讀,教師亦沒有和學(xué)生一起親近文本,導(dǎo)致后面的討論成了空中樓閣,學(xué)生亦是霧里看花,沒了興致。第三,學(xué)生的主體性沒有充分發(fā)揮,一開始教師就對(duì)學(xué)生不信任,覺得他們想不出什么有關(guān)春的詞語,詩句,于是自作主張,提供一些美詞佳句讓學(xué)生讀,結(jié)果學(xué)生讀得不熱情。整個(gè)教學(xué)過程很少考慮學(xué)生的感受。

  本來應(yīng)是領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)春天,走馬觀花了一下,學(xué)生還在春外!

  以上就是語文網(wǎng)小編分享的春日教學(xué)反思的全部?jī)?nèi)容,希望可以幫助教師們做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精,把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

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