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大班社會領域教案 :夸夸我和我的好朋友

時間:2024-07-13 08:28:05

大班社會領域教案 :夸夸我和我的好朋友

大班社會領域教案 :夸夸我和我的好朋友

大班社會領域教案 :夸夸我和我的好朋友

  (一)活動目標:

  1.大膽地展示自己的優(yōu)點,有自信心。

  2.學習正確地評價自己和他人,愿意向同伴學習。

  (二)活動準備:

  每個幼兒找出自己的優(yōu)點以及自己做的好事,并用簡單的標志符號記載心形標志牌上。

  每小組設置一個優(yōu)點展示臺。

  (三)活動過程:

  1.活動導入

  以參觀幼兒優(yōu)點展示臺的形式引入活動,激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

  2.要求討論

  討論分組交流的方法與要求。幼兒進行小結:在小組活動中,要輪流介紹,講述要大聲連貫,傾聽要認真,互相補充幼兒的雨點,最后推選一名幼兒在全班發(fā)言。

  3.幼兒交流

 。1)幼兒分組進行交流活動。鼓勵幼兒愿意展示自己的優(yōu)點和所做的好事,并能發(fā)現(xiàn)別人的長處,有自信心。

 。2)小組交流:結合記錄圖,以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事”

  等話題,引導幼兒在小組中輪流大膽地介紹自己的優(yōu)點和長處,別的幼兒可以補充,并幫助能力弱的幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長處。

 。3)全班交流活動:由每組推選代表結合全班的記錄圖,介紹自己以及本組幼兒的優(yōu)點長處。

  4.夸夸好朋友

 。1)引導幼兒說一說:平時還發(fā)現(xiàn)哪些小朋友做了什么好事?什么優(yōu)點是自己應該學習的榜樣?

 。2)評價活動:你認為小朋友好在哪里?要向小朋友學什么?引導幼兒

  學習正確地評價自己和他人,并愿意向同伴學習。

  教師小結:每個小朋友都有自己的優(yōu)點和長處,平時要互相學習,做個懂禮貌,守紀律,愛學習,團結友愛的好孩子。

  (四)活動延伸:

  引導幼兒在欣賞他人的優(yōu)點,并勇于承認自己的缺點。

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