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學(xué)校德育滲透計(jì)劃優(yōu)秀

時(shí)間:2024-09-02 08:33:49

學(xué)校德育滲透計(jì)劃優(yōu)秀范文

學(xué)校德育滲透計(jì)劃優(yōu)秀范文

學(xué)校德育滲透計(jì)劃優(yōu)秀范文

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。學(xué)科德育滲透在智育活動(dòng)中對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。為了使自己的學(xué)科德育滲透正常進(jìn)行,落到實(shí)處,特制定以下方案:

  一、重視提高在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透意識(shí)和現(xiàn)代德育意識(shí)。

  學(xué)科德育滲透,關(guān)鍵是任課教師。要按《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》、《小學(xué)德育綱要》的精神和各學(xué)科教學(xué)大綱的要求,有目的有計(jì)劃自覺地“寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中”,必須提高自己的德育滲透意識(shí),全面貫徹國家的教育方針,全面提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),現(xiàn)代教育教學(xué)方法、技術(shù)手段、環(huán)境的意識(shí)。為此,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》等。通過學(xué)習(xí),使自己從培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和社會(huì)主義建設(shè)者、接班人的高度,學(xué)科教學(xué)是德育工作最有效最經(jīng)常的地位,來認(rèn)識(shí)學(xué)科德育滲透的重要意義,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教學(xué)方法、技術(shù)手段,優(yōu)化育人環(huán)境,對(duì)學(xué)科德育滲透的重要作用,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),自覺地有計(jì)劃有目標(biāo)地在教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透,更好地教書育人。

  二、保證學(xué)科德育滲透的正常進(jìn)行,落到實(shí)處。

  《小學(xué)校德育綱要》指出:學(xué)科德育滲透,也是學(xué)校德育工作的重要環(huán)節(jié)。為了使學(xué)科德育滲透規(guī)范化,我將按階段、分年級(jí),根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),明確對(duì)學(xué)科德育滲透的要求,并采取相應(yīng)措施來實(shí)施。我是教師,我也就是德育工作者。2、圍繞“在學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行研討,根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn),找出結(jié)合點(diǎn),使德育滲透具有一定的規(guī)范性和保持經(jīng)常性。3、通過聽課、評(píng)課活動(dòng),研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合,提高德育效果。

  三、注意教學(xué)內(nèi)容的挖掘,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

  小學(xué)的許多課程都包含著豐富多彩的德育內(nèi)容,我們應(yīng)積極深入地挖掘,對(duì)小學(xué)生實(shí)施自覺地、有意識(shí)地影響,達(dá)到潤物細(xì)無聲之效!犊茖W(xué)》教學(xué)可注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、改造世界;注意培養(yǎng)學(xué)生的勤儉樸素,愛惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì);注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、互助、機(jī)智果斷的品質(zhì)和愛國主義精神。

  四、學(xué)科德育滲透要注意加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格,或多或少受到學(xué)習(xí)方式方法的影響。在一定的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下培養(yǎng)、形成的,而好奇心、求知?jiǎng)訖C(jī)、進(jìn)取性格、豐富的情感、創(chuàng)新的意向、良好的自我概念和較高的自信心等,都是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人的重要因素。在教學(xué)過程中,要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,“大處著眼,小處入手”,“潤物細(xì)無聲”,并持之以恒。

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