老師授課后的教學(xué)感想

老師授課后的教學(xué)感想

　　在這節(jié)課教學(xué)中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲。學(xué)生對籃球很感興趣，這一濃厚興趣又調(diào)動了學(xué)生提取已有知識的主動性，而存在于腦海中的籃球賽形象又喚起了學(xué)生強烈的表現(xiàn)欲望，可以說所有的學(xué)生都迅速進入角色的嘗試練習(xí)。同時提高了學(xué)生的參與意識。教師在課堂教學(xué)中盡量以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的思維能力，全身心地投入和體驗，提高了參與意識。

　　例如：教師在講解原地運球之前，先讓學(xué)生自己進行練習(xí)，盡量能讓學(xué)生自己去體驗，去思考，然后師生一起共同去討論正確的運球方法。最后科學(xué)評價，促使學(xué)生體驗成功。一個人只有充滿自信的走向人生，才能去拼搏、去奮斗、去開拓。為使學(xué)生體驗成功，教師充分發(fā)揮評價在課堂教學(xué)中的作用，采用了即時評、時時評的方法，同時采用師評、生評相結(jié)合評價模式，對學(xué)生的點滴進步及閃光點進行評價，時時處處予以鼓勵。從未讓所有的學(xué)生都能夠以高漲的熱情，全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中。

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