中班美術《落日》教學設計

中班美術《落日》教學設計

　　說明：

　　《落日》是瑞典畫家享德爾瓦塞樂的作品。作者以夸張的筆調(diào)表現(xiàn)了日落之時光與影交匯的奇妙景象。這 幅作品形式感強，色彩鮮明強烈，具有裝飾效果。

　　為了幫助幼兒理解這幅畫的色彩美和意境美，我組織幼兒進行了兩個關于陽光的實驗：一是用鏡子和水自 制彩虹，二是用三棱鏡把陽光折射成七色光，讓幼兒認識和發(fā)現(xiàn)陽光的美麗。此外，我要求家長帶幼兒欣賞日 落或日出的景象，并與孩子交談看到的情形。有了這些經(jīng)驗，幼兒在欣賞這幅畫時會更有興趣，對畫的理解也 會更深入。

　　目的：

　　1.欣賞名畫《落日》，感受畫面上絢麗的色彩。

　　2.大膽地使用自己喜愛的顏色來表現(xiàn)陽光。

　　3.增進熱愛大自然的情感。

　　準備：

　　1.名畫《落日》的臨摹作品或印刷品。

　　2.鉛畫紙、各色水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、棉簽若干。

　　過程：

　　一、引出課題

　　1.前幾天爸爸媽媽一定帶你們?nèi)タ慈粘鋈章淞�。太陽剛升起或太陽快下山的時候，陽光是怎么樣的，云彩 是怎么樣的，周圍的景物又是怎么樣的？

　　2.讓幼兒充分表述自己的感受。

　　二、欣賞作品

　　1.感知欣賞

　�、俪鍪痉懂�。瑞典有個很有名的畫家爺爺曾經(jīng)畫了一幅太陽即將落山的圖畫。請小朋友靜靜地看一會兒。

　�、诮處熞龑в變河^察和思考：畫家是怎樣畫落日的？看畫的時候，你有什么感受？太陽快下山時，湖面變 得怎么樣了？湖邊的房子也被陽光照得怎么樣了？

　　③讓幼兒充分表述自己的感受。

　�、芙處熜〗Y：太陽快下山時發(fā)出美麗的光芒。藍藍的湖水被映得五彩繽紛，湖邊的房子也染上了金黃的霞 光。

　　2.分析理解

　�、佼嫾覡敔斢迷S多顏色來表現(xiàn)落日的光輝，你們看看有哪些？（紅色、橙色、藍色、金黃色……）

　　②用得最多的是什么顏色？用在哪里？

　�、坳柟饨o我們怎樣的感覺？（亮麗、溫暖）藍藍的湖水給我們怎樣的感覺？（寧靜）

　　④教師小結：陽光的紅、橙、黃色與湖水的藍色形成對比，使落日顯得特別美麗，特別輝煌。

　　三、幼兒作畫

　　1.看了《落日》，你們也來畫一幅美麗的《陽光》，可以大膽地使用你們認為最好看的顏色去畫一畫陽光 ，畫一畫彩霞，畫一畫太陽照射在水波上的光芒。還可以畫上一些現(xiàn)代化建筑、游樂場、樹林等。

　　2.輕輕地播放意大利名曲《我的太陽》，幼兒作畫。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽用色，并根據(jù)幼兒不同 的發(fā)展水平進行有針對性的指導。

　　3.陳列作品。幼兒自由參觀、評議。

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