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爸爸媽媽的愛教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-10-30 07:47:22

爸爸媽媽的愛教學(xué)設(shè)計(jì)

爸爸媽媽的愛教學(xué)設(shè)計(jì)

爸爸媽媽的愛教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

  本次的口語交際是本單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的繼續(xù)。學(xué)生通過對(duì)本單元課文《可貴的沉默》《她是我的朋友》《七顆鉆石》《媽媽的帳單》的學(xué)習(xí),對(duì)愛,特別是父母的愛有了一定的了解,在他們心靈的深出產(chǎn)生了共鳴。又經(jīng)過前一段引導(dǎo)學(xué)生“用自己的方式回報(bào)父母的愛”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)“愛”有了親身體驗(yàn),有了更深的感悟。

  這次的口語交際,就是讓學(xué)生根據(jù)自己了解到的有關(guān)事例來談,交流的內(nèi)容可分為兩部分:一是說說爸爸媽媽對(duì)自己的愛,二是說說自己應(yīng)該怎樣愛爸爸媽媽。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、交流感受到的父母之愛及自己對(duì)父母之愛的回報(bào),注意用具體的事例表達(dá)真情實(shí)感,提高口語交際的能力。

  2、通過交流,讓“愛”的火焰再次在學(xué)生的心底燃起,讓他們學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛別人。

  教學(xué)重點(diǎn):

  用具體的事例表達(dá)真情實(shí)感,提高口語交際的能力。

  教學(xué)難點(diǎn):

  讓“愛”的火焰再次在學(xué)生的心底燃起,讓他們學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛別人。

  課前準(zhǔn)備:

  1、選定凝聚著父母之愛和回報(bào)父母之愛的照片、錄像、玩具或小禮品等。

  2、準(zhǔn)備為回報(bào)父母之愛而做的禮物。

  3、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加口語交際課。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課題,激發(fā)交際興趣

  播放公益廣告《母親的一天》的錄像。

  師:看了剛才那段錄像,你們有什么想說的嗎?

  生暢談自己對(duì)父母之愛的感言。

  過渡:同學(xué)們,父母的愛情深似海,我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大。今天,就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來,與同學(xué)、老師、父母一同分享。

 。ǔ鍪菊n題:爸爸媽媽的愛)

  二、回憶感人事例,同桌交際

  師:課前,同學(xué)們都準(zhǔn)備了凝聚著父母之愛的物品,F(xiàn)在,請(qǐng)你們把它拿出來吧!

  生拿出課前準(zhǔn)備好的物品。

  師:你準(zhǔn)備的物品是怎么來的呢?誰愿意向大家介紹一下?

  指名一兩個(gè)學(xué)生介紹,教師相機(jī)指導(dǎo)。

  (教學(xué)策略:在指導(dǎo)中,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,這樣,可以為全班的交際做個(gè)示范。)

  師:××同學(xué)說的真感人啊!相信在許多同學(xué)身上也都發(fā)生過許多類似的事。請(qǐng)同學(xué)們拿著自己事先準(zhǔn)備好的物品,把回憶到的事跟你的同桌說一說。在傾聽的過程中,有什么問題都可以提問,在交際中把事情的細(xì)節(jié)回憶清楚。

  (幻燈出示交際要求。)

  同桌交際。

  三、小組交際,邀請(qǐng)父母一同參加

  師:今天,有許多同學(xué)的爸爸媽媽也來參加我們的口語交際,讓我們用掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。

  現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備好的物品,把回憶到的事在小組內(nèi)向同學(xué)和父母介紹介紹。大家在聽的過程中,可以直接向同學(xué)們或父母提出問題,最后,推舉出代表參加全班的交流。

 。ɑ脽舫鍪窘浑H要求)

  小組內(nèi)交際。

 。ń虒W(xué)策略:邀請(qǐng)父母一起參加,可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。)

  四、全班交際

  師:請(qǐng)各組代表輪流上臺(tái),展示你的物品,并介紹與物品有關(guān)的感人事例。

  小組代表上臺(tái)介紹,并回答同學(xué)們提出的問題。

  五、模擬采訪,家長(zhǎng)學(xué)生交際

  師:“可憐天下父母心”,有哪個(gè)父母不疼愛自己的兒女呢?父母的愛是深沉的、寬廣的,更是無私的。下面,我們就請(qǐng)剛才到臺(tái)上交流的同學(xué)的父母到前面,根據(jù)剛才同學(xué)們所介紹的感人事例,我們來采訪這些同學(xué)的爸爸媽媽,好嗎?

  模擬采訪。

 。ń虒W(xué)策略:在學(xué)生與家長(zhǎng)的交際中,讓學(xué)生進(jìn)一步感受親情之愛。)

  六、升華感情

  師:父母的愛是偉大的,是無私的,他們付出的再多,也從不要求回報(bào)。請(qǐng)同學(xué)們懷著感恩的心一起唱。

  齊唱《感恩的心》

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