語文《種一片太陽花》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-20 01:58:13

語文《種一片太陽花》教學(xué)設(shè)計(jì)

語文《種一片太陽花》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，理解詞語的意思。

　　2、理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)太陽花的喜愛之情和所寄托的意愿，聯(lián)想到具有太陽花品格的人。

　　3、理解個(gè)體太陽花生命的特點(diǎn)――生命如此短促，卻又如此頑強(qiáng)，聯(lián)想到具有太陽花品格的人。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)太陽花的喜愛之情和所寄托的意愿，聯(lián)想到具有太陽花品格的人。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)太陽花的喜愛之情和所寄托的意愿，聯(lián)想到具有太陽花品格的人。

　　教法：示范、引導(dǎo)、講解

　　學(xué)法：合作、交流、朗讀

　　教具準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、定向?qū)W(xué)（2分）

　　1、說說課文主要內(nèi)容

　　2、出示教學(xué)目標(biāo)，生讀出。

　　1)、能正確、流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，理解詞語的意思。

　　2)、理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)太陽花的喜愛之情和所寄托的意愿，聯(lián)想到具有太陽花品格的人。

　　二、自主學(xué)習(xí)（10分）

　　1、快速度瀏覽第一部分（1――3自然段），找找其中的原因。小組合作交流。

　�。ㄆ湟唬簩�(duì)色彩的渴望。其二：太陽花比較好“服侍”。）

　　2、通過剛才的朗讀，太陽花給你一種怎樣的感覺？你覺得太陽花怎么樣？（板書“美”）

　　三、合作交流（15分）

　　1、出示合作學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1）請(qǐng)同學(xué)們帶著欣賞的語氣大聲朗讀5――8自然段，畫出描寫太陽花美的句子。

　　2）、請(qǐng)同桌交流一下畫出的句子。指名學(xué)生讀畫出的句子，配上音樂，請(qǐng)其他同學(xué)閉上眼睛想象太陽花開的情景。

　　1、生合作學(xué)習(xí)：你仿佛看到了什么？和同桌說一說。

　　教師相機(jī)進(jìn)行總結(jié)并板書：

　�。�1）色彩美（主要是5―7自然段）

　�。�2）經(jīng)久不衰（頑強(qiáng)的美）：第8自然段

　　2、展示太陽花圖片，直觀感受。

　　3）、太陽花如此美麗，卻又經(jīng)久不衰，這是為什么呢？

　　請(qǐng)你讀讀8、9自然段，找一找原因吧。（單獨(dú)的一朵花生命特點(diǎn)：朝開夕謝，朵朵精神充沛，不遺余力。從整體上看，它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。）

　　4）、看著這樣的太陽花，你有何感想呢？它的生命那么短促，卻能做到燦爛多姿，你從中想到了什么？讓我們一起讀讀課文的最后兩個(gè)段落，找找答案吧！同桌交流讀書感想。

　　5）、為什么來年還要種太陽花？在你的生活中有和太陽花一樣的人嗎？小組討論交流。

　　2、組長分工，帶領(lǐng)組員有序?qū)W習(xí)（5、6號(hào)學(xué)生回答，3、4號(hào)學(xué)生補(bǔ)充，1、2號(hào)學(xué)生點(diǎn)評(píng)）

　　3、評(píng)展打分

　　四、質(zhì)疑探究（6分）

　　1、美麗的太陽花有著怎樣美好的品格？

　　2、怎樣學(xué)習(xí)太陽花的美好的品格，我們應(yīng)該怎樣做？？

　　五、小結(jié)檢測(cè)：（6分）

　　小結(jié)：是的，太陽花就像那些珍惜時(shí)間的人；像那些頑強(qiáng)拼搏的人；像那些為革命而犧牲的烈士……雖然他們的生命是短暫的，但卻經(jīng)久不衰，流芳百世。美麗的太陽花有著美好的品格，我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)太陽花的這種美好的品格，不是嗎？

　　檢測(cè)：

　　1. 看拼音寫詞語：

　　jiāo zào mò zhī ruò bújīn fēng mào mì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wàng shèng fú shì chōng pèi

　　( ) ( ) （）

　　2.形近字組詞。

　　燥（）楚（）唱（）焦（）旺（）

　　躁（）禁（）昌（）蕉（）汪（）

　　3.補(bǔ)充填空：

　�。� ）的樹木（）的花（）的錦緞（）地綻放

　　六、作業(yè)布置（1分）