探索活動教案設(shè)計 顏色變變
探索活動教案設(shè)計 顏色變變
探索活動——顏色變變
一、設(shè)計意圖：
四月底多彩的插花藝術(shù)引領(lǐng)著我們的孩子走進(jìn)顏色的世界。前階段我們的孩子感受著周圍的顏色世界，本階段我們將引導(dǎo)幼兒探索顏色的多變。這次活動我的目的在于讓幼兒感受三原色通過調(diào)配可以變換出多種顏色，難點在于讓幼兒學(xué)會記錄，掌握記錄的技巧。
二、活動目的：
1、積極參與調(diào)色的探究活動。
2、體驗顏色的多變及變色的樂趣。
3、學(xué)習(xí)記錄實驗過程并大膽與同伴進(jìn)行交流。
三、活動準(zhǔn)備：
個人操作材料：調(diào)色盤、棉簽、鉛筆、記錄卡。
小組操作材料：紅、黃、藍(lán)顏料每組取兩色，滴管4支。
四、活動過程：
1、回憶上次調(diào)色活動引入，激發(fā)幼兒再次實驗的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒觀察操作材料，討論操作常規(guī)。
提問：這次我們準(zhǔn)備了哪些和上次不一樣的材料？（顏色、操作）要怎樣制作出顏色卡。
重點引導(dǎo)幼兒討論記錄方法。（提醒幼兒記錄前先寫上號數(shù)）
要求：每支滴管只能插進(jìn)一種顏料杯中。
比比誰用兩種顏料創(chuàng)造出許許多多種顏色。
3、幼兒操作。
鼓勵幼兒輕聲與伙伴交流，并進(jìn)行顏色卡的對比。
幫助能力較弱的幼兒確定顏料的點數(shù)，并做好記錄。
重點引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩種基本色加入的量不同，可以調(diào)出不一樣的顏色。
4、集中交流與歸納。
提問：你剛才進(jìn)行調(diào)色時發(fā)現(xiàn)了什么？
怎樣調(diào)出新的顏色？
5、排序
引導(dǎo)幼兒為顏色卡排序。
【探索活動教案設(shè)計 顏色變變】相關(guān)文章：
大班顏色變變變D 教案03-20
毛線變變變小班教案（精選11篇）06-09
中班技能活動榨果汁教案設(shè)計02-25
音樂節(jié)奏活動教案設(shè)計（精選11篇）10-19
寬窄排序中班排序活動教案設(shè)計（精選10篇）02-23
讓心飛翔教案設(shè)計01-24