大班認識昆蟲《蜜蜂》教學反思例析

大班認識昆蟲《蜜蜂》教學反思例析

　　在夏天的花壇里鮮花盛開，我們也能看見很多蜜蜂，幼兒都怕被蜜蜂，誰都不敢靠近，對蜜蜂了解都不太全面。關于蜜蜂的謎語、兒歌、畫畫都學了很多，但對真正的蜜蜂了解的有點少，孩子看見蜜蜂都膽怯，我想讓幼兒了解真蜜蜂，還不能用真蜜蜂觀看了解，那樣孩子們都會恐慌，也不可能學進去，我也害怕不小心，孩子要讓蜜蜂傷到就不好了，讓我有些犯愁。

　　前幾天聽見一首兒歌挺好，我就教幼兒了，幼兒們學習的都很高興，想到這我發(fā)現(xiàn)可以用兒歌引入，先讓幼兒在放松、愉快的心情唱歌跳舞，在引導幼兒到蜜蜂的話題，你說到認識蜜蜂，有的幼兒就反映到害怕，等我拿出圖片時，有幼兒就說了一句不是真蜜蜂，我和孩子們都笑了，從看圖片認識蜜蜂，幼兒們都說：“蜜蜂原來是這樣的�。　痹趫D畫和視頻的教學里，這節(jié)課完成的還行。

　　在這節(jié)課講完后，我也自我反思，孩子的膽小有天生的，我們可以鍛煉孩子的膽量，這個事情是我之前沒想過，通過這節(jié)課我想到可以用今天的教學方法，在以后的課程中可以貫穿的引用，教學方法的多變，可以引起幼兒更多的興趣，我以后會在教學方法中再次創(chuàng)新，讓幼兒學到更多的知識。

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