綜合活動實(shí)踐集體備課教案

綜合活動實(shí)踐集體備課教案

　　主備人：陳文群 陳良俊 授課內(nèi)容：

　　主題活動一“天無三日晴“氣象原因調(diào)查

　　課時安排：

　　3課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過寫氣象觀測日記來了解當(dāng)?shù)氐奶鞖鉅顩r。

　　2、從圖書室查找或上網(wǎng)搜集、下載關(guān)于貴州”天無三日晴“的氣象原因，并能準(zhǔn)確地記錄下來。

　　3、了解天氣預(yù)報(bào)中常用的氣象符號。

　　活動過程：

　　第一課時

　　一、引入。

　　1、說說我們這兒的天氣狀況。

　　2、“天無三日晴，地?zé)o三尺平，人無三分銀”描述的是我國哪個省的情況？ 學(xué)生討論發(fā)言。

　　過度：哦，原來是我們貴州。

　　板書課題：主題活動一“天無三日晴“氣象原因調(diào)查

　　二、平常你們注意到了天氣預(yù)報(bào)中的氣象符號了嗎？ 三、說說你知道的天氣預(yù)報(bào)中常用的氣象符號有哪些？

　　3、關(guān)于氣象知識你知道哪些？

　　4、小結(jié)。

　　5、作業(yè)：回家搜集材料。

　　第二課時

　　活動一：寫氣象觀測日記

　　1、通過觀測，了解天氣狀況。

　　1）分幾個小組進(jìn)行觀測，每個小組4人。

　　2）活動結(jié)果可以以文字材料、表格，也可以是圖片或者幻燈片。

　　3）以討論的方式，統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)結(jié)果。

　　2、參照以下形式，整理小組活動記錄表。

　　3、填寫小組活動記錄表

　　4、小結(jié)。

　　第三課時

　　活動二“天無三日晴“氣象原因調(diào)查

　　1、可以通過采訪當(dāng)?shù)啬觊L的人和氣象局專家來進(jìn)行分工合作，調(diào)查原因。

　　2、小組人員分工

　　我的工具箱：

　　4、對資料進(jìn)行整理加工，然后制作成一份作品。

　　6、總結(jié)評價。

　　7、作業(yè)：完成“我的行動日記”。

　　板書設(shè)計(jì)：

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