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小學下學期數(shù)學教學工作計劃

時間:2024-10-10 01:36:07

小學下學期數(shù)學教學工作計劃

小學下學期數(shù)學教學工作計劃

小學下學期數(shù)學教學工作計劃

  一、學生情況分析:

  培智一(1)年級目前有學生11人,學生智力障礙程度不一,基本上可以分為三類。A類學生語言較豐富,能力較強,能夠達到大綱要求的教學目標;B類學生能力一般,基本能夠達到教學目標;C類學生幾乎什么都不會,能夠遵守課堂秩序,跟著學和說就已經(jīng)很不錯了。根據(jù)學生的實際情況,本學期重點是激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,提高學生的生活自理能力,力爭讓課堂活躍起來,讓學生都能夠動口說,動手寫,動腦想。

  二、指導思想:

  1、通過學習實用數(shù)學,了解與生活相關(guān)的簡單的數(shù)學知識、基本計算技能,初步學會基本的數(shù)學思維方法,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,從而達到本學期的教學目標。

  2、提高學生的生活自理能力,力爭在實際生活中學習數(shù)學,感悟數(shù)學。

  三、教學目標:

  1、絕大多數(shù)學生能遵守課堂常規(guī),做好課前準備,部分學生能夠跟著樣子學。

  2、能夠初步了解體驗數(shù)學的趣味性,力爭大多數(shù)學生能動口說,動手寫,動腦想,逐漸培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

  3、力爭部分學生建立長與短、高與矮、快與慢、輕和重等基本數(shù)學概念,建立數(shù)4、5、6的概念,能夠數(shù)6以內(nèi)的數(shù),能夠區(qū)分6以內(nèi)的數(shù)。能力差的學生,能夠在老師幫助下跟著學。

  4、發(fā)展學生的語言能力,盡量使每個學生都能開口說,動腦想,就是不會說、不會想的學生也要跟著一起玩,一起動起來。

  5、在教學中培養(yǎng)學生的社會認知能力和溝通能力,使學生能夠與他人進行簡單的語言交流,能夠表達自己的意愿。

  四、教學重點:認識數(shù)4、5、6各數(shù);培養(yǎng)學生語言能力。

  五、教學難點:數(shù)的概念以及數(shù)準6以內(nèi)各數(shù)。

  六、教學進度:

  二月份和三月份:數(shù)前概念。

  四月份和五月份:認數(shù)4—6以內(nèi)各數(shù)。

  六月份:期末總復(fù)習。

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