托班體育《開心的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)
托班體育《開心的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)意圖
孩子們?cè)缟蟻韴@，經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動(dòng)，于是，我結(jié)合本學(xué)期的體能達(dá)標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，希望 寶貝們?cè)陂_心的游戲活動(dòng)中能快速的學(xué)會(huì)雙腳并攏向前跳，發(fā)展跳躍能力，鍛煉動(dòng)作的靈活性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，喜歡參與集體活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、人手一個(gè)塑料圈，音樂磁帶 青蛙頭飾每人一個(gè)。
2、用粉筆在地上畫若干類似荷葉的圈，布置池塘的場(chǎng)景。
四、活動(dòng)過程
1、熱身運(yùn)動(dòng)：聽音樂跳跳青蛙舞。
“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸伸，腿兒蹬蹬，蹲下找一找，看見小蟲，跳起來吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）
2、跳荷葉
�。�1）青蛙是怎樣跳的，誰來學(xué)一學(xué)？大家學(xué)一學(xué)。你學(xué)會(huì)了嗎？
幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對(duì)岸去捉害蟲，看誰能從 荷葉上跳到對(duì)岸。
�、僬�(qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，
“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？
�。ㄕ�(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。 （腿半蹲，然后向前跳）
�、壑笇�(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行跳的動(dòng)作，
游戲《小青蛙跳荷葉》；
④根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?nèi)腿χg的方向；
3、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》
模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，（抖腿、捶腿）。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
【托班體育《開心的小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
托班美術(shù)活動(dòng)的教學(xué)反思03-20
《小烏龜找家》教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
小學(xué)一年級(jí)音樂《小青蛙找家》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用17篇）10-15
《小青蛙跳跳跳》活動(dòng)教案02-22
課文《一棵小桃樹》教學(xué)設(shè)計(jì)02-28
語文《小露珠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）12-29
《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用7篇）10-26