六年級《New York is in the east of America》教案

六年級《New York is in the east of America》教案

　　教學內容：

　　Unit 2 New York is in the east of America.

　　學習任務：

　　Where is New York? It’s here, in the east.

　　教學程序：

　　一、熱身

　　老師出示一張中國地圖并進行介紹：This is a map of China. I’m from Beijing. It’s in the north of China.然后向學生提問：Where are you from/ Where is your uncle from? Where is your pen friend from?

　　二、任務呈現(xiàn)與課文導入

　　老師出示Simon的圖片，向學生提問：Who is he? 學生回答：He’s Simon. He’s Daming’s cousin.再問：Where is he from?學生回答：He’s from New York, America.

　　出示美國地圖并向學生提問：This is a map of America. Can you find New York?引導學生在地圖上找到紐約的位置。

　　三、課文教學

　　1.在地圖上標注east, south, west, north,幫助學生復習這些單詞，并注意糾正他們的發(fā)音。老師領讀后，根據(jù)口令做動作，例如

　　Please turn to north. Please turn to South. Please turn to east Please turn to west.

　　2.把課文中提到的美國城市和國家名稱寫在黑板上。老師領讀。

　　3.學生自主預習課文畫出不會的單詞和句子并討論。老師教授難單詞，學生跟讀，老師個別提問，糾正發(fā)音。

　　4.聽錄音，老師提問展示朗讀課文，再次糾正發(fā)音。

　　5.聽錄音，回答問題：紐約 舊金山 休斯頓在哪兒？

　　6.聽錄音，跟讀課文。

　　7.學生分角色對話，

　　8.句型：首先，老師利用PPT邊指著美國地圖上的紐約邊問”Where`s New York?” “East””Yes,it`s in the east of the US”。然后以填空的形式強調”It`s in the east of”。最后出示中國地圖，讓學生直接說出句子。

　　9..出示美國國旗，請學生邊聽邊看，熟悉韻詩的內容。然后向學生講解他們不理解的內容，如單詞Tennessee,再放錄音，學生跟讀。掌握Chant

　　10.獨立完成練習，全班一起核對答案。

　　四、課后作業(yè)

　　SB Unit2活動3聽錄音模仿語音語調，特別注意句子中的重音部分。

　　板書設計：

　　Unit 2 New York is in the east of America.

　　Where is New York? It’s here, in the east.

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