《狼牙山五壯士》的個(gè)人教學(xué)反思
《狼牙山五壯士》的個(gè)人教學(xué)反思
課文所寫的事件戰(zhàn)爭年代時(shí)期發(fā)生的事，不是學(xué)生身邊發(fā)生的事，學(xué)生學(xué)起來會(huì)有一定的難度，所以我們五年級(jí)的三位語文老師決定利用作文課的時(shí)間，讓學(xué)生觀看影片《狼牙山五壯士》來加深對(duì)課文的理解。這節(jié)課我確定的教學(xué)目標(biāo)是：
１、學(xué)會(huì)快速閱讀課文的方法。
�。病⒘私庹n文敘述的順序的同時(shí)了解哪一部分是解詳寫哪一部分是略寫。
針對(duì)這兩個(gè)目標(biāo)，我采用了以下方法來教學(xué)：
在快速閱讀課文方面，先教給孩子們快速閱讀的方法，從一個(gè)字一個(gè)字地讀到一行一行地快速讀。了解課文敘述的順序我采用了填空的方法：接受任務(wù)──（ ）──（ ）──（ ）──跳下懸崖。并根據(jù)填空把課文分成五部分，同時(shí)了解文章的寫作順序。最后用引讀的方法指導(dǎo)學(xué)生背誦課文的最后一部分“跳下懸崖”，完成本課的教學(xué)任務(wù)。通過這課的教學(xué)，我有以下的收獲：
�。薄⒗蠋熢趥湔n時(shí)，不僅要備好教材，還要備好學(xué)生。
２、設(shè)計(jì)的問題要有一定的度，不能過高，也不能過低，更不能含含糊糊。
�。场⒃谡n堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
【《狼牙山五壯士》的個(gè)人教學(xué)反思】相關(guān)文章：
狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）09-27
小學(xué)語文課文《狼牙山五壯士 》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用12篇）09-17
《狼牙山五壯士》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（通用12篇）09-22
《狼牙山五壯士》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例（通用7篇）09-20
仰臥起坐的個(gè)人教學(xué)反思03-12
《流動(dòng)的組織血液》的個(gè)人教學(xué)反思（通用15篇）01-14
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26
新詩教學(xué)反思03-19