2018年小學(xué)秋季期末總結(jié)
2018年小學(xué)秋季期末總結(jié)
光陰似箭，加入xx小學(xué)的第一個年頭已經(jīng)過去了，一切都是從頭開始。
武術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)是非常重視基本功訓(xùn)練的。我也意識到這一點(diǎn)，所以在最開始的教學(xué)中，教學(xué)以認(rèn)知武術(shù)動作和基本步伐開始，但是枯燥的訓(xùn)練必然會讓很多孩子失去對武術(shù)的興趣，我希望能結(jié)合正規(guī)體育課來提高教學(xué)的質(zhì)量，所以我會在課堂上加入一些游戲或者是獎勵玩。現(xiàn)在反思一下，實(shí)在是走了個過場。在一個月之后，我便直接開始了武術(shù)套路的教學(xué)，《五步拳》《少林八卦連環(huán)拳》兩個套路的教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)很多孩子的動作實(shí)在做不到位，但是我希望以套路練動作，效果不盡人意。孩子們來到這里，都是從零基礎(chǔ)開始，更有很多缺少鍛煉，身體素質(zhì)較差的孩子。套路的教學(xué)成就不了孩子，應(yīng)該是孩子的能力來成就一套武術(shù)套路。
孩子們來到學(xué)校讀書識字，我總覺得鍛煉是一個輔助工具，然而結(jié)合孩子們上文化課的情況。很多不老實(shí)的孩子在武術(shù)課上更是特別活躍，應(yīng)該練人練心。
期末的匯報(bào)演出實(shí)在是給我敲響了警鐘，想想這一年，孩子們表演的節(jié)目應(yīng)該是表演基本功啊，而不是華而不實(shí)的幾個動作套路。孩子們空學(xué)一些動作不如劈個叉給爸媽看看。課堂上，孩子們動來動去，無法安定下來。我的心急和想出成績耽誤了孩子這一年。
孩子罰站在門口，一會不看就不知道人去哪兒了。課堂還沒干什么，孩子的心早已經(jīng)飛到了怎么玩上面。孩子靜不下來，不知道該做什么的時候做什么。什么是“練”，是一個習(xí)慣的過程，是讓孩子懂得規(guī)矩的過程。只是讓他認(rèn)知是沒有效果的，還要好好的“練”。
我總在想法設(shè)法，孩子的成長也不踏實(shí)。就是練習(xí)慣，練基礎(chǔ)，武術(shù)基本功既是入門的基礎(chǔ)訓(xùn)練，又能保證體能和技能不斷提高。從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次的反復(fù)練習(xí)，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能在技能上有所進(jìn)步。在這個過程中，關(guān)注孩子品質(zhì)、態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。不斷在過程中加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)身心發(fā)展。
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