聽講座《健康心里、快樂從教》心得體會
聽講座《健康心里、快樂從教》心得體會
在工作中常常為班上學(xué)生的浮躁而煩惱，上課學(xué)生不聽講，作業(yè)不完成，擾亂課堂，與老師頂牛，為此我很惱火。辦法想了不少，工作做了無數(shù)，可沒有效果。回家也常常思考著、分析著原因。今天聽完吳曉麗主任的講座《健康心里、快樂從教》，讓我很受啟發(fā)。
古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承。是啊，教師的快樂來源于學(xué)生心靈的回應(yīng)與情感的互動(dòng)。教師一句贊賞的話語、一個(gè)生動(dòng)的事例、一節(jié)成功的教學(xué)，都會贏得學(xué)生贊賞的目光、會心的微笑、熱情的掌聲、由衷的敬意；教師對學(xué)生的每一點(diǎn)關(guān)愛、每一絲呵護(hù)、每一次教誨，都會融入學(xué)生的腦海，刻在學(xué)生的心扉。此情無價(jià)，此樂無價(jià)。
對于教師來說，快樂可能是曾經(jīng)改變了某個(gè)學(xué)生，可能是上了一節(jié)好課，可能是發(fā)表了一篇文章。做教師的心情常常是壓抑的，但我應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。也得找到讓自己快樂的窗口，讓自己每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪俏易约�。只有我真正快樂了，才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有我真正快樂了，才無愧于我的工作。
良好的教育就是讓教師和學(xué)生因教育而更加快樂、幸福地生活。教師的快樂與幸福感是至關(guān)重要的，如果教師不快樂，他的學(xué)生往往不會有好日子過，這樣的結(jié)果可想而知。因此，我要努力做一個(gè)快樂的教師，讓我的快樂影響我的學(xué)生，讓我的學(xué)生得以健康成長。
當(dāng)工作成為快樂的要素時(shí)，我的生活就會被滋養(yǎng)得美好起來。我相信，一個(gè)快樂幸福的人，一定會工作得很好，一個(gè)快樂幸福的人民教師，書也一定會教得很好。為使自己常�？鞓罚桶岩粫r(shí)的煩惱作為多彩生活的點(diǎn)綴，尋找快樂的源泉，創(chuàng)造自己的快樂吧！
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