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學(xué)校教師教學(xué)工作計劃

時間:2024-08-29 04:04:07

學(xué)校教師教學(xué)工作計劃范文

學(xué)校教師教學(xué)工作計劃范文

學(xué)校教師教學(xué)工作計劃范文

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹上級教育工作會議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,扎實開展工作。

  二、主要工作

  1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

  2、認(rèn)真開展新課程教研活動。

  3、積極參加縣級教科研活動。

  4、加大教研工作的過程管理。

  5、進(jìn)一步深入開展課題研究。

  6、具體指導(dǎo)好各校的課題研究。

  7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

  三、具體措施

  a) 完善組織網(wǎng)絡(luò),加強隊伍建設(shè)

  我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此、學(xué)校將成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全課題組,建立參與課題研究的教師隊伍,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞教研”的觀念,努力成長為一名教研型教師,為學(xué)校的教研工作出謀劃策。

  b) 建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理

  理論學(xué)習(xí)制度

  學(xué)校在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,按“四定”要求開展活動。

  1、內(nèi)容:每位教師根椐自己所教科目自學(xué)各科課成標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。

  2、定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,沒一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。

  3、定交流;每個教師每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。

  4、定考核:期末由學(xué)校組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出理論檢測題,考核教科成績。

  在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。

  c)深化教科研究,優(yōu)化科研過程

  通過課堂教學(xué)的研究,把教科研有機地結(jié)合起來。

  每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進(jìn)行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機結(jié)合,使教師既能在課題在課題研究中有所成績,以能在教學(xué)活動中嶄露頭角。

 。ㄋ模└愫没顒。以活動促發(fā)展

  1、積極參加縣級教科活動

  本學(xué)期我校將參加縣級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望通過這項活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程,也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。

  2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。

 。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒。加強陣地建設(shè)

  1、加強教師對研究總結(jié),對論文的撰寫。

  2、 逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

  3、利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。

  郜村學(xué)校

  20xx.2

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