紙杯的發(fā)明區(qū)域活動教案
紙杯的發(fā)明區(qū)域活動教案
一. 活動目標：
了解紙杯的發(fā)明過程，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)興趣
二.活動準備：
各種各樣的紙杯，玻璃杯若干，掛圖一幅
二. 活動過程：
1. 談論：小朋友們，你們喝水用的制備時什么做的？{玻璃杯，紙杯，不銹鋼杯}。什么杯子不容易破碎？引出課題；《紙杯的發(fā)明》。
2. 出示掛圖，教師講故事后提出問題：
(1) 體·摩爾為什么要發(fā)明紙杯。
(2) 他是怎樣發(fā)明紙杯的？
(3) 你知道什么杯子不容易破碎嗎？
3. 讓幼兒互相討論說出各種紙杯的特點。
4. 把收集來的紙杯讓幼兒觀察。
5. 帶領幼兒用紙杯進行搭建活動：比一比誰用紙杯打的最高，用的紙杯最多。
6. 活動延伸：在活動時間給孩子講一些創(chuàng)新發(fā)明故事。激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識和欲望。
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