高一政治教學方案
高一政治教學方案
�、牛碚撀�(lián)系實際，相關知識和實際的相互轉換的能力。如學會把有關理論知識和實際材料結合起來，運用馬克思主義關于國家問題的觀點和方法，正確觀察分析我國的政體及與我國的國體相互關系等。
⑵．運用辯證唯物主義的觀點分析解釋社會政治現(xiàn)象及其關系的能力。如唯物辯證地分析解釋國體與政體的關系、“一國兩制”的關系等。
�、牵谔骄楷F(xiàn)實社會國家政治制度（即政體）問題上的初步創(chuàng)新能力。例如，如何在“一國兩制”方針的指導下、在港澳回歸祖國的先例后，順利完成臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一？
教學重點：
一國兩制的內容
教學難點：
國體和政體的關系
教學方法：
自主探究法，課件演示法
教學用具：
多媒體
教學時數(shù)：
一課時
第六課我國的政黨制度
1．中國執(zhí)政：歷史和人民的選擇
知識目標
知道中國始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
理解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化的意義。
了解辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和方法。
理解當代中國的公民道德建設和法制建設的基本要求。
獲得正確選擇人生發(fā)展道路的相關知識。
能力目標
提高用馬克思主義立場、觀點和方法面對實際問題，做出正確的價值判斷和行為選擇的能力。
提高主動參與經(jīng)濟、政治、文化生活的能力。
提高在社會生活中正確處理競爭與合作關系的能力。
培養(yǎng)為未來生活而自主學習、選擇、探索的能力。
增強依法辦事、依法律己和依法維護自身權益的能力。
發(fā)展采用多種方法特別是現(xiàn)代信息技術，收集、篩選社會信息的能力。
情感、態(tài)度與價值觀
熱愛中國，堅定走中國特色社會主義道路的信念。
熱愛祖國，熱愛人民，關心祖國命運，增強民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚中華民族精神，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的志向。
關注社會發(fā)展，積極參加社會實踐，誠實守信，增強社會責任感和民主法制觀念，培養(yǎng)公民意識。
熱愛集體，奉獻社會，關心他人，樂于助人，倡導團結友善的精神。
樂于學習，尊重科學，追求真理，具有科學態(tài)度和創(chuàng)新精神。
熱愛生活，積極參加健康有益的文化活動，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，追求更高的思想道德目標。
第九周（4.10———4.16）
期中考試復習
第十周（4.17———4.23）
期中復習和考試
第十一周（4.24———4.30）
2．中國：立黨為公執(zhí)政為民
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