創(chuàng)建和諧校園的工作計劃
創(chuàng)建和諧校園的工作計劃
一、指導(dǎo)思想
組織和帶領(lǐng)廣大教職員工開展形式多樣、豐富多彩的活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學(xué)校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設(shè)和諧校園的者和主力軍。促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、有序、快速發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
一 是進(jìn)一步開展教職工職業(yè)道德教育活動。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)深入開展“以師德教育為核心，以青年教師為重點”的“三育人”和職業(yè)道德教育活動，評選表彰涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，弘揚“博大、厚重、睿智”的大學(xué)精神，全力營造教書育人，管理育人，服務(wù)育人，為人師表的良好氛圍。
二是要繼續(xù)深入開展以教學(xué)技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進(jìn)一步提升全校教職工的教學(xué)技能、服務(wù)水平和整體素質(zhì)。校工會將會同教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展全校教學(xué)技能大賽活動，培養(yǎng)選拔一批教學(xué)新秀，樹立一批教學(xué)標(biāo)兵。對在競賽活動中涌現(xiàn)出來的教學(xué)標(biāo)兵和競賽能手，要大張旗鼓地給予表彰和獎勵，鼓勵教職工在自己本職崗位上鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)出佳績。要通過教學(xué)技能競賽和崗位技能競賽活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，團(tuán)結(jié)凝聚教職工人心，調(diào)動他們投身學(xué)校改革和建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造精神，增強各級工會的凝聚力和向心力。
三是繼續(xù)深入開展形式多樣、豐富多彩的教職工文體活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學(xué)校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設(shè)和諧校園的者和主力軍。
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