叭叭叭車子教案

叭叭叭車子教案

　　活動目標：

　　1、體會多種材料的作畫方法。

　　2、嘗試畫出車子和車子在路上跑的樣子。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　1、名畫欣賞：“叭叭叭！汽車”（請參見幼兒用書）

　　2、收集和車子有關的圖片和圖畫書。

　　3、畫作欣賞。

　　4、畫家介紹。

　　5、各類玩具汽車若干（輪胎要有區(qū)別）

　　6、大的紙張（或舊紙箱板等廢舊的硬質紙）

　　7、裝著水分顏料的盤碟（一只盤放一種顏料，多裝一些顏料不易干結）、備一些海綿片。

　　活動過程：

　　1、請幼兒欣賞名畫《可愛的白色巴士》，并向幼兒簡要介紹畫家及其作品的特點。

　　2、請幼兒仔細觀察畫面，并說一說。

　　——叭叭叭，車子開來了，車子載了什么？要開到哪里去？

　　——路旁的房子和人的動作與表情好像在說什么呢？

　　——車子開過來了，請你們數(shù)數(shù)看車子里共載了多少人？

　　3、請幼兒擺弄各種車子，模仿車子的聲音，并比較它們的顏色，形狀和輪胎。

　　4、用玩具車進行圖畫游戲。

　　——在車輪上蘸上顏料，把車輪放在紙上自由滾動，滾出各種好看的紋路。

　　——讓幼兒從不同的方向，玩交叉滾輪子的游戲，并識別各自汽車留下的軌跡紋路。

　　5、畫一畫車子。

　　——請幼兒畫出自己最喜歡的車子。

　　——畫出車子在路上跑的樣子。

　　6、活動結束后，將幼兒的幾組作品擺放在一起，請幼兒欣賞并展開討論。

　　五、上午游戲

　　自主性游戲（見自主性游戲記錄本）

　　教學反思：

　　首先讓幼兒觀察了一些車子的形狀及特征，讓幼兒從中認識到不同的車子，知道它們的名稱，如：小汽車，消防車，公交車等等。見了更多的車子，幼兒能說出自己喜歡什么樣子的車子，認真觀察后，拿起工具進行繪畫，在畫的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多問題，只聽一位小朋友說“咦，車上可以坐人哦，公交車上可以坐很多人啊，于是他就畫起了蝌蚪人，“那，你開著車子去哪呢？”簡單的一句話，幼兒開始畫起了高高低低的馬路，我的車子開在山坡上，我的車子開在水里，不一會兒的功夫，孩子的作品已經(jīng)完成了。雖然有的畫的不像，看不車來畫的是車子，但本節(jié)活動也達到了目的，敢于創(chuàng)作。活動時間有限，以后可以在美工活動區(qū)繼續(xù)畫車子。

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