滑滑梯小學(xué)教案
滑滑梯小學(xué)教案
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌， 初步掌握象聲詞：“吱溜、撲噔、嘰里咕�！钡取�
2、辨別音樂的性質(zhì)，匹配兒歌中動物滑滑梯的形象。
3、積極參與兒歌表演，體驗動物們滑滑梯的愉快形象。
4、遵守游戲規(guī)則，不做危險的動作。
5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
活動準(zhǔn)備：
動物圖片、積木、背景圖
活動過程：
一、幼兒熟悉情景，認(rèn)識角色
教師分別出示磁性圖片刺猬、松鼠、小兔，并想小朋友們問好。
出示滑滑梯
教師：咦！這是什么？哦，原來小動物們要來滑滑梯。
二、幼兒觀察三種角色滑滑梯時的不同動態(tài)，遷移象聲詞“嘰里咕嚕�！逼ヅ湎舐曉~：“撲噔、哧溜”
1、教師分別演示松鼠滑滑梯、小兔跳下滑滑梯、刺猬滾下滑滑梯。
2 、教師邊用動作暗示邊問：“他們是怎么滑的？會發(fā)出什么聲音？小刺猬會象小老鼠一樣……，嘰里咕嚕滾下來、小兔……、小刺猬……。
三、幼兒完整地學(xué)習(xí)兒歌
教師邊演示邊啟發(fā)幼兒根據(jù)情景朗誦兒歌。
1、第一遍老師為主，幼兒自然加入，可以這樣問：“他們是怎么滑滑梯的？”
2、幼兒跟著老師一起念兒歌《滑滑梯》數(shù)遍
四、游戲
1、啟發(fā)幼兒用腿當(dāng)滑梯，手扮小動物，玩滑滑梯的游戲。
2、還可以用身體的一個地方變一個滑滑梯呢？變變看，用什么來當(dāng)小動物？
五、帶領(lǐng)幼兒戶外滑滑梯
�。ǜ剑﹥焊�
滑滑梯
松鼠滑滑梯 ，哧溜一聲滑下去；
小兔滑滑梯，撲噔撲噔跳下去；
刺猬滑滑梯，嘰哩嘰哩咕嚕滾下來。
小百科：滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。
【滑滑梯小學(xué)教案】相關(guān)文章：
有趣的滑滑梯教案10-20
社會活動滑滑梯教案10-16
《滑滑梯》的教學(xué)設(shè)計10-15
玩滑梯教案10-07
鄂教版一年級下冊《滑滑梯》優(yōu)質(zhì)教案09-28
玩滑梯的社會活動教案07-19
《玩滑梯的啟示》學(xué)具教案03-20
安安全全玩滑梯的教案06-16
安安全全玩滑梯的教案06-16
小班社會活動之玩滑梯教案08-09