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八年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃

時間:2024-08-09 03:01:43

八年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃

八年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃

八年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃

  一、指導思想

  堅持一切為了學生,為了學生的一切。面向全體學生,真正體現(xiàn)教育平等,以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,突出學生的發(fā)展,積極推進素質教育課程改革,以提高教學質量為核心,重視基礎狠抓培優(yōu)為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才、獲取大面積豐收做出新的貢獻,特制定本計劃。

  二、目標與任務

  把培優(yōu)補差作為教學工作的重中之重,從理論上、實踐上展開對培養(yǎng)尖子生、指導學困生研究。要體現(xiàn)出尖子生吃好、中等生吃飽、學困生吃了為目標,進行培優(yōu)補差工作。達到真正實現(xiàn)尖子生能夠吃好、中等生能夠吃飽、學困生能夠吃一點這個目標的實施而努力。

  三、方法措施

  (一)確立分層目標,做到心中有數(shù)。

  首先,為自己確立一個目標,根據(jù)每個班學生學習基礎,確定每個班最多能達到的優(yōu)秀數(shù)、及格數(shù),并在今后的教學活動中為這個目標而不懈努力,其次為學生確立一個目標,每節(jié)課用很短的時間揭示本課的學習目標,使學生清楚本節(jié)課的任務,這個目標必須具體、明確、切實可行,經(jīng)過努力能夠達到,這個目標必須有層次性,即根據(jù)學生不同水平,確定不同層次的目標,由淺入深由簡到繁體現(xiàn)由簡單能力到綜合能力,這個目標必須有可測性,針對目標要考慮到對應的檢測題,便于課堂教學中隨時進行反饋和矯正,以提高教學效果,保證大多數(shù)學生達到既定目標,促進教學質量大面積提高。

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