2018年新教材冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11銅板的響聲課時(shí)練習(xí)題
11 銅板的響聲
一、讀拼音，寫漢字。
tòng bǎn qiòng hàn mà rén
( ) ( ) ( )
píng fán jì zhě fù qián
( ) ( ) ( )
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《銅板的響聲》以生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們講述了“智慧的化身”（ ）為幫助一位（ ）而嘲弄、取笑（ ）的故事，勾勒出阿凡提這一人物的基本特征：有智慧、幽默、愛(ài)打抱不平，幫助他人。
三、仿照“不緊不慢”，寫出幾個(gè)詞語(yǔ)？
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
四、分別用下列詞語(yǔ)造句。
智慧
幽默
拉扯
分辨
參考答案
一、銅板 窮漢 罵人 平凡 記者 付錢
二、阿凡提 窮漢 飯館老板
三、不慌不忙 不卑不亢 不知不覺(jué) 不干不凈 不明不白 不聲不響
不清不楚 不聞不問(wèn) 不屈不撓 不折不扣 不言不語(yǔ)
四、他用自己的智慧創(chuàng)造了奇跡。
我的哥哥是一個(gè)十分幽默的人。
他被拉扯著走到了屋外。
伸手不見(jiàn)五指的夜晚分辨不出人影。
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