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《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》教案

時(shí)間:2024-10-24 09:43:44

《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》教案

《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》教案

《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

  科學(xué)概念

  當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

  過(guò)程與方法

  通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的理解

  情感態(tài)度價(jià)值觀

  加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。

  【教學(xué)重點(diǎn)】加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。

  【教學(xué)難點(diǎn)】樂(lè)觀、積極地對(duì)待當(dāng)今世界復(fù)雜的越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】配合教學(xué)用的錄像、照片及其他資料

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、談話導(dǎo)入:

  1、除了垃圾和水污染之外,人類(lèi)還面臨著其他一些環(huán)境問(wèn)題。目前,我們面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題?面對(duì)這些問(wèn)題,我們應(yīng)該怎么做?

  二、關(guān)于大氣污染:

  1、說(shuō)一說(shuō)當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)原因。

  2、閱讀教科書(shū)中有關(guān)大氣污染狀況和原因的內(nèi)容,請(qǐng)學(xué)生談一談感想。

  3、討論,哪些做法污染大氣?人們采取了哪些措施?教師介紹一些空氣質(zhì)量好的旅游、名勝地,簡(jiǎn)要說(shuō)明那里為什么空氣質(zhì)量好。介紹幾個(gè)著名的空氣污染嚴(yán)重的城市,并分析其原因。

  4、說(shuō)一說(shuō),我自己能做些什么?

  二、關(guān)于白色污染:

  1、出示一些白色污染嚴(yán)重地區(qū)的圖片,討論分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?

  2、閱讀教科書(shū)中有關(guān)白色污染的內(nèi)容,談一談感想。

  3、討論,我們平時(shí)的行為在加劇白色污染嗎?我們以后應(yīng)該怎么做?

  4、人們想出了什么應(yīng)對(duì)措施?比較、認(rèn)識(shí)可降解塑料。教師介紹可降解塑料的制造原理和使用效果。

  三、關(guān)于物種滅絕速度加快:

  1、欣賞教科書(shū)插圖中的珍稀動(dòng)植物。你認(rèn)識(shí)他們嗎?請(qǐng)學(xué)生介紹他熟悉的珍稀動(dòng)植物教師給予補(bǔ)充說(shuō)明。

  2、他們?yōu)槭裁聪∩?閱讀教科書(shū),了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)這些動(dòng)植物生存的影響。

  3、人類(lèi)現(xiàn)在采取了什么措施?教師介紹我國(guó)幾個(gè)自然保護(hù)區(qū)的情況。

  4、討論,人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境起著怎樣的影響?理解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的正反兩方面影響。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  8、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)

  環(huán)境問(wèn)題:大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等

  樂(lè)觀、積極地對(duì)待

  現(xiàn) 狀 原 因 對(duì) 策

  大氣污染

  白色污染

  物種滅絕速度加快

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