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大班社會(huì)《愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類》精簡(jiǎn)版教案

時(shí)間:2024-10-04 21:57:30

大班社會(huì)《愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類》精簡(jiǎn)版教案

大班社會(huì)《愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類》精簡(jiǎn)版教案

大班社會(huì)《愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類》精簡(jiǎn)版教案

  目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。

  2.引導(dǎo)幼兒用圓形制作小鳥(niǎo)。

  準(zhǔn)備:

  1.在墻上畫(huà)出大地和天空的背景圖,用紙揉搓,拉出樹(shù)干。

  2.彩色圓片、彩色筆、小鳥(niǎo)圖片、小鳥(niǎo)范例等。

  過(guò)程:

  1.出示小鳥(niǎo)圖片,進(jìn)行有關(guān)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的談話。

  2.引導(dǎo)幼兒學(xué)用圓形紙一次對(duì)折折出小鳥(niǎo)的身體、兩次對(duì)折折出小鳥(niǎo)的頭、三次對(duì)折折出小鳥(niǎo)的嘴巴,掌握小鳥(niǎo)的制作方法。

  3.幫助幼兒將做好的小鳥(niǎo)粘貼在大樹(shù)上和天空中。 請(qǐng)景表演:誰(shuí)打了小鳥(niǎo)

  提問(wèn):打小鳥(niǎo)的人對(duì)不對(duì),為什么? 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小鳥(niǎo)?

  教師小結(jié):小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥,我們?yīng)該愛(ài)護(hù)它,不能傷害它,有了小鳥(niǎo)和其他動(dòng)物,大自然才能和諧相處,生活才能生機(jī)勃勃。萬(wàn)物才有生氣。

  環(huán)保實(shí)驗(yàn)課 愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)(評(píng)析) 本次活動(dòng)教師準(zhǔn)備很充足,環(huán)境布置很美,對(duì)教育效果產(chǎn)生作用,有自己特點(diǎn)的創(chuàng)意。通過(guò)引導(dǎo)幼兒談愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的話題,再指導(dǎo)幼兒用紙、彩筆來(lái)制作小鳥(niǎo),幼兒很感興趣,當(dāng)把制作的小鳥(niǎo)掛到天空和大樹(shù)后很有成就感。 然后再通過(guò)讓幼兒看情景表演,“誰(shuí)大小鳥(niǎo)”讓幼兒產(chǎn)生對(duì)打鳥(niǎo)人的行為的憤怒和要保護(hù)小鳥(niǎo)的愿望,從而產(chǎn)生了好好的積極作用,進(jìn)一步增強(qiáng)了有保護(hù)鳥(niǎo)類和怎樣了保護(hù)犀鳥(niǎo)的想法。如:看見(jiàn)打鳥(niǎo)的人要制止不良行為,給犀鳥(niǎo)制作房子,給小鳥(niǎo)喂食等等。

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