湘教版八年級思想品德的優(yōu)秀教案
湘教版八年級思想品德的優(yōu)秀教案
教材分析
重點：明確男女生交往的好處，鼓勵男女生之間的正當交往。
難點：理解男女生交往為什么是必需的
學生分析
男女生關系一直是個敏感話題。青春期的同學對異性充滿了好奇，在行為上也表現得更愿意與異性交往。但在實際生活中，許多這樣的交往總會受到來自家長、老師尤其是同學異樣的眼光。引導他們明白男女生應當交往，正當交往好處多多，對他們的成長不無裨益。
課前準備（小調查，可制成簡單的表格）
�、僮罱慌c男/女同學講話最長時間是多久？
②后來，因為什么原因講話了？
③從中，你有什么感受？
教學思路
1、小組內交流調查結果。
①請小組代表發(fā)言公布本組時間最長和最短的人，再此基礎上，分別請同學談原因和感受。
②引導學生得出結論：男女生之間不能沒有交往。
用男女生交往中一些最不讓人注意的問題，引起對相互間交往的思考。
2、暢談交流 你喜歡與怎樣的男生/女生交往？
小組內交流，再請代表發(fā)言。
3、討論：你現在有異性朋友嗎？你們又是如何交往的？相互間的交往給你們帶來了什么好處？（可以引導同學舉些例子，通過此討論，加深對男女生間友誼的認識。）
4、真情互動：
�、儆镁�描或速寫的方式描繪你欣賞的一位男生/女生（本班），同時寫出對方的優(yōu)點和你對他/她的青春祝福。
②彼此傳送祝福。
③接受祝福的同學談感受。
④最后班級評選并公布：男生最喜歡交往的女生；女生最喜歡交往的男生。
用互動的形式調動課堂氣氛，在傳播祝福的過程中，又增進了男女生的友誼。
5、全班詩朗誦《男孩.女孩.青春》（配以輕柔的音樂）
6、歌曲《讓世界充滿愛》中結束本課。
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