關(guān)于《回顧拓展三》的教學設計

關(guān)于《回顧拓展三》的教學設計

　　【學習目標】

　　1、學習用列表格的試做單元小結(jié)。

　　2、推薦好書《森林報》，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣。

　　【課前準備】

　　學生準備一張白紙，學習列表格。

　　【教學過程】

　　一、導入

　　本單元我們學習了一組說明性的文章，你一定增長了不少知識，和同學們一起交流一下這方面的收獲吧!

　　這一單元我們主要學習了一些說明文的方法，你能填寫一下這張表格嗎?

　　(課文中涉及到的盡可能都填上)

　　說明的方法

　　課文中的例子

　　舉例子 用數(shù)字 做比較 打比方

　　除了課文中的，在其他的習作或課外書中的例子你還能找到嗎?

　　除了以上四種方法，你還發(fā)現(xiàn)什么好方法了嗎?是這填一填：

　　說明的方法

　　習作或課外書中的例子

　　舉例子 用數(shù)字 做比較 打比方

　　除了用表格的方式小結(jié)單元的學習內(nèi)容，你還有什么好的方法?向大家介紹一下。

　　二、日積月累

　　1、讀讀這首小詩，不認識的字，不理解的詞查。

　　2、這首小詩向我們展現(xiàn)了怎樣的畫面?和你的同桌說說。

　　3、你還知道描寫四季的諺語和詩歌嗎?向大家推薦推薦。

　　三、課外書屋

　　1、默讀課外書屋的介紹，明確閱讀要求。

　　2、你喜歡《森林報》嗎?挑選你印象最深的章節(jié)介紹給同學聽。

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