音樂《小樹葉》教學設計范文
音樂《小樹葉》教學設計范文
推薦活動目標：
1、 引導幼兒理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，學習小樹葉勇敢的精神。
2、 啟發(fā)幼兒根據(jù)自身對歌詞的理解，用連貫、緩慢與斷頓、跳躍的歌聲表示歌曲。
3、 學習用多種形式演唱歌曲。
活動準備：
1、 戶外活動時，引導幼兒觀察樹葉被風吹落飄動的樣子，傾聽樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，與幼兒一起討論小樹葉離開大樹***心情。
2、 課件、圖譜。
活動過程：
1、 激趣
觀看課件《兩片樹葉的故事》。
2、 指導認知
1）教師手拿一片樹葉深情的講述“小樹葉”的故事：秋天到了，秋風吹來了，小樹葉一片片從大樹上落下來，離開了樹媽媽。小樹葉，小樹葉，你要飄向那里？你可害怕？小樹葉沙沙沙，勇敢的說：“春天會回來，打扮樹媽媽！”教師講完故事就唱起“小樹葉”的歌，將歌曲介紹給小朋友。
2） 出示圖譜，教師指導幼兒隨音樂朗讀歌詞。
3） 教師帶領幼兒根據(jù)圖譜的提示一起唱歌。
3、 復習鞏固
指導幼兒有表情的演唱歌曲。
教師導語：“第一段講小樹葉離開媽媽多么難過，我們用什么樣的聲音來唱？（連貫、緩慢）第二段講小樹葉勇敢堅強，我們又用什么樣的聲音來唱？（斷頓、跳躍）
4、 遷移運用
鼓勵幼兒變換演唱形式，在老師的協(xié)助下學習指揮他人演唱。如：第一段由一個小朋友唱，表示對小樹葉的親切關心，第二段全體唱，突出堅定勇敢的情緒。
教師導語：“《小樹葉》這首歌除了大家一起唱，還可以用什么樣的方式來唱？”
5、 擴展放松
請幼兒自由創(chuàng)編動作進行扮演。
【音樂《小樹葉》教學設計】相關文章：
《樹葉兒飄飄》的教學設計02-21
《小烏龜找家》教學設計03-20
《小螺號》音樂教案設計（精選10篇）06-17
小學音樂《賣報歌》教學設計02-21
小班音樂《小鴨小雞》教學活動設計01-16
《小樹葉》的音樂教案（精選11篇）04-28
小學一年級音樂《小青蛙找家》教學設計（通用17篇）10-15
音樂綜合實踐活動教學設計（精選18篇）10-12
小學音樂《梅花》教學設計（通用13篇）05-09
課文《一棵小桃樹》教學設計02-28