科學課《它們吃什么》教學設計
科學課《它們吃什么》教學設計
活動目標：
1、激發(fā)幼兒探索動物食物奧秘的興趣。
2、引導幼兒了解不同的動物喜歡吃不同的食物。
3、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
教學構成：
教學幻燈片、動物及食物圖片若干、雙面膠、黑板、教科書、筆。
教學過程：
1、問好。走線。
2、手指謠：“山上一只虎，林中一直鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，小朋友來數(shù)一數(shù)，1，2，3，4，5，虎鹿豬兔鼠�！�
3、“今天老師給小朋友請來了幾位小客人，可是這幾個小客人都很害羞，小朋友得說出他們的名字，他們才愿意出來。下面請小朋友根據(jù)老師的提示猜一猜他們都是誰？”
4、老師扮演猴子。“猴子”“那我們來看看是不是猴子呢？”出示幻燈片猴子，“小朋友觀察一下，小猴子東瞧西瞧的在干嘛？”“找東西�！薄澳撬沂裁礀|西呢？它說我肚子餓了，得找點東西吃�？墒切∨笥阎佬『镒酉矚g吃什么嗎？”“香蕉、桃子，花生等等�！薄昂镒酉矚g吃的東西還挺多的，老師這邊找了2個猴子最喜歡吃的水果，我們來看看是什么？”“香蕉、桃子�！�
5、依次舉出兔子、刺猬、小貓、小狗、熊貓。
6、小動物都看完了，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�找朋友的游戲。老師這邊有一些圖片，有動物，也有小動物喜歡吃的食物，我請拿小動物的小朋友舉手，一個挨著一個去找食物，然后拿過來，大聲說出“哪個小動物喜歡吃什么？”如果出錯，請錯的食物回去，正確的食物來喂小動物。
7、完成教科書“動物，我們的朋友”12頁“好吃的食物”。
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