是誰(shuí)在敲門(mén)幼兒園導(dǎo)學(xué)案
是誰(shuí)在敲門(mén)幼兒園導(dǎo)學(xué)案
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)有感情地對(duì)唱歌曲，并愉快地參與游戲。
2.熟悉同伴名字，初步學(xué)習(xí)有禮貌地交往。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小猴及小熊的貼絨、布偶、頭飾若干，節(jié)奏卡等。
活動(dòng)過(guò)程
一、練習(xí)節(jié)奏
1.請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師拍節(jié)奏，猜猜是什么小動(dòng)物來(lái)了。
2.出示貼絨小猴及節(jié)奏卡(××1×××一1)。
小猴是按這個(gè)節(jié)奏跳出來(lái)的：小猴，跳跳跳。
3.出示貼絨小熊
引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏說(shuō)：小熊，走走走。
二、欣賞歌曲
1.教師：咦！小猴、小熊怎么豎起了耳朵？它們聽(tīng)到什么聲音了嗎？
2.兩位教師分別扮小猴、小熊對(duì)唱，幼兒完整欣賞。
3.這首歌幾個(gè)人唱？和其他歌曲有什么不一樣？
三、學(xué)唱歌曲
1.幼兒分句學(xué)唱一遍
重點(diǎn)練習(xí)：你是×××。
2.幼兒整首跟唱兩遍。
教師提示幼兒最后一句要唱得輕巧、跳躍，表達(dá)高興的心情。
四、師幼游戲
1.教師扮客人敲門(mén)，幼兒扮主人，師幼對(duì)唱。
2.師幼互換角色對(duì)唱。
3.請(qǐng)幾名聲音較響亮的幼兒扮客人，與全班幼兒對(duì)唱。
教師伴奏，并用眼神、手勢(shì)提示。
五、表演手偶
1.教師：小猴和小熊聽(tīng)了這么久，也學(xué)會(huì)了，我們來(lái)看他們表演好嗎？
2．小熊請(qǐng)小猴進(jìn)屋后還可以怎樣招待客人？
(教師根據(jù)幼兒的回答即興用布偶表演。)
六、集體表演
一半幼兒扮小猴，一半幼兒扮小熊邊對(duì)唱邊表演，教師與幼兒一同游戲。
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