導學案《遙遠的星空》

導學案《遙遠的星空》

　　教學課時：2課時

　　教學目標：

　　一、教養(yǎng)方面

　　培養(yǎng)學生的想象能力。

　　二、教育方面

　　會用畫（或制作）出的各種星球、遙遠的星空星星裝飾環(huán)境。

　　三、發(fā)展方面

　　了解有關的星空知識遙遠的星空。

　　教學重點：

　　了解、認識星球，想象表現它們遙遠的星空。

　　教學難點：

　　對遙遠星空的認識、理解。

　　教學準備：

　　錄像，教學課件。

　　作業(yè)要求：

　　發(fā)揮想象，大膽表現《遙遠的星空》。

　　教學過程：

　　一、引入新課：

　　1、播放一段有關宇宙、太空的小電 影。（或圖片）

　　問：小朋友，你們知道這段小故事發(fā)生在哪里嗎？（太空……）

　　你們還知道宇宙中有什么嗎？（太陽、月亮……）

　　2、對了，在太空中有數不清的星球。每當夜幕降臨的時候，我們便會看到天空中有無數閃閃爍爍的小星星。它們那么小，小朋友，你們知道那是為什么嗎？

　�。ㄒ驗樗鼈冸x我們太遠了……）

　　3、對，它們離我們確實非常遙遠，今天我們就來表現遙遠的星空。

　　4、板書課題，引入新課。

　　二、講授新課：

　　1、認識、了解星球形狀。

　　A、小朋友，你們知道地球是什么形狀的嗎？（課件出示地球圖片）

　　B、其實，宇宙中的星球都是圓球體的，它們在太空中按照自己的軌道有規(guī)律地運行。（課件顯現宇宙中星球運行圖）

　　C、根據課件圖讓學生認識地球、月亮、太陽、木星、海王星、火星……等星球在太空中的位置、形狀及運行軌跡。

　　2、 啟發(fā)聯想：

　　A、小朋友，你們知道地球上有什么嗎？

　�。ㄉ�、海、河流、陸地……）出示地球儀，簡介不同的顏色代表不同的含義，不同的線條代表不同的含義。

　　B、宇宙中有數不清的星球，我們用肉眼是看不清它們的，小朋友，我們現在來想象一下，在你的心中，太空中的星球會是什么樣的呢？遙遠的星空（指導學生討論、談自己的看法。）

　　3、 如何表現：

　　A、出示一氣球，假如這是我們的星球。

　　B、畫上我們心中想象的花紋。

　　C、 課件出示范品，指導學生欣賞各種漂亮的星球。

　　4、 星空的點綴：

　　A、我們的星球這么美，如果再配上一閃一閃的小星星那就更美了。（教師隨即剪出幾種不同形狀的小星星）

　　B、課件欣賞有各種星球及閃閃星星的太空圖。

　　5、學生作業(yè)，教師輔導：

　　可分成幾人一小組共同完成，有的畫星球、有的剪各種星星。

　　三、游戲表演：

　　全班同學一起用自己的作品作道具，和老師一同根據歌曲《閃爍的小星星》的節(jié)奏來表演。（一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好象許多小眼睛……）

　　四、作業(yè)評價：

　　1、各小組相互欣賞各組的作業(yè)，以達到互相學習的目的。

　　2、 共同評選出哪一組的作業(yè)最有創(chuàng)意。

　　教學后記：

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