北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 語(yǔ)文天地八
語(yǔ)文天地八
預(yù)習(xí)提示：
1、自學(xué)兩首古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)句的思想感情。
2、回顧本單元的兩篇課文，摘錄重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。
3、讀通讀順《出初》，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)摘錄筆記的方法。
2、欣賞兩首小詩(shī)，理解詩(shī)所表達(dá)的意境。
3、開卷有益（一）、（二）。與習(xí)作相結(jié)合。
4、初顯身手，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步了解船。
5、暢所欲言，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：了解新聞的迅速、及時(shí)、真實(shí)可靠的文體特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：了解新聞的迅速、及時(shí)、真實(shí)可靠的文體特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)摘錄的方法
1、出示幻燈片
2、讀一讀（出示幻燈片）
二、開卷有益
1、回憶自己做小船的經(jīng)歷，讀《初航》，思考小作者的出航感受是什么樣的。
2、圍繞“初航前、初航時(shí)、初航后”作者在想些什么，進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。
3、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)詩(shī)中結(jié)尾處“一路走好”的理解。
三、課堂練習(xí)。
四、課堂小結(jié)。
第二課時(shí)
一、初顯身手
1、小組交流做做小船的方法。
2、親自動(dòng)手實(shí)踐做小船。
3、為自己的小船配小詩(shī)。
二、暢所欲言
1、展示課前收集的資料，以《我知道這些船》為題進(jìn)行介紹。
2、以《這是我做的小船》為題，介紹你做船的經(jīng)過(guò)和感受。
三、開卷有益
1、讀《“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射》。
2、介紹相關(guān)信息，對(duì)它有更進(jìn)一步的了解。
3、根據(jù)自學(xué)方法，自學(xué)這篇文章。
4、交流總結(jié)新聞文體的特點(diǎn)。
5、題目的設(shè)定。
四、筆下生花
1、課前安排學(xué)生閱讀報(bào)紙中的有關(guān)新聞，體會(huì)新聞的特點(diǎn)。
2、回憶身邊發(fā)生的有意義的事。
3、以新聞的形式向大家介紹身邊發(fā)生的有意義的事，大家聽后評(píng)價(jià)。
4、指導(dǎo)寫新聞。
板書設(shè)計(jì)：
金鑰匙
獨(dú)立自學(xué)的方法：自讀，提問(wèn)題，做筆記，然后與同學(xué)交流
寫新聞的要求
新聞要真實(shí)、及時(shí)，時(shí)間、地點(diǎn)一定要交代清楚
（實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馬海麗）
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