課堂教學(xué)安排設(shè)計(jì)精選
課堂教學(xué)安排設(shè)計(jì)精選
【創(chuàng)意說(shuō)明】
本設(shè)計(jì)旨在開(kāi)發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的課程資源，從語(yǔ)言學(xué)用的角度，品讀、仿寫文中富于語(yǔ)言表達(dá)的精妙手法，以寫促讀，讀寫互動(dòng)，使閱讀與寫作自然銜接，相得益彰。
【教學(xué)步驟】
熟讀課文，在理解內(nèi)容、體會(huì)情感的基礎(chǔ)上，進(jìn)行片斷讀寫訓(xùn)練。
一、自由品讀全文，研討寫景技法
本文寫景手法多樣，語(yǔ)言優(yōu)美準(zhǔn)確，請(qǐng)作舉例式評(píng)析。教師引導(dǎo)歸納文中多種寫景技法：
如虛實(shí)相生突現(xiàn)景中情趣、動(dòng)靜映襯渲染場(chǎng)景氛圍、善用修辭摹形狀態(tài)等，明確仿寫要求。
二、摘讀精彩片斷，自主練習(xí)仿寫
�。薄⑵纷x：
江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
仿寫：
用一組比喻表現(xiàn)事物特征。
�。�、品讀：
雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。
仿寫：
用一組色彩詞對(duì)比繪色。
３、品讀：
雪野中有血紅的寶珠山茶……也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
仿寫：
用虛實(shí)結(jié)合的手法描繪一種情境。
�。�、品讀：
在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
仿寫：
用一連串動(dòng)詞摹寫一種動(dòng)態(tài)。
�。怠⑵纷x文中寫塑雪羅漢的片斷，試寫一段文字描述一種游戲。
�。�、品味文中對(duì)比寫雪景的手法，運(yùn)用對(duì)比描寫一種事物的兩種狀態(tài)。
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