認識礦物的性質(zhì)教學反思參考
認識礦物的性質(zhì)教學反思參考
《認識礦物的性質(zhì)》教學反思
《認識礦物質(zhì)的性質(zhì)》是第四單元第二節(jié)的內(nèi)容，在第一節(jié)里已經(jīng)學習了巖石是一種或者多種礦物質(zhì)的集合體，故在引入時是用復(fù)習巖石的概念的基礎(chǔ)上提出問題“什么是礦物質(zhì)？”引出本節(jié)的課的課題的。引出課題后，使學生欣賞了一些礦物質(zhì)的圖片，學生們都為礦物質(zhì)豐富的顏色、形狀和多樣而感到贊嘆。激起學生的好奇心后老師乘熱打鐵提問“這些美麗的礦物質(zhì)大家想不想研究？要研究的話你有什么樣的方法？”從而引出我們可以向研究巖石那樣研究礦物質(zhì)的，如我們可以用放大鏡看礦物質(zhì)的透明度、花紋、形狀、光澤度，可以用敲擊的方式了解礦物質(zhì)的軟硬程度等。如果有條件應(yīng)該讓學生親自來觀察研究一下一些常見的礦物質(zhì)，但是由于學校沒有礦物質(zhì)標本以供學生觀察研究所以后面就通過一些圖片和短片使學生了解了一些常見礦物質(zhì)的物理性質(zhì)。
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