教學(xué)反思：文明的沖撞與融合
教學(xué)反思：文明的沖撞與融合
本課是對(duì)于前面講解的各種古代文明的補(bǔ)充和升華，主要從各個(gè)文明在不斷沖撞的過(guò)程中對(duì)于文明所造成的毀壞以及文明的融合。而這種沖撞的具體表現(xiàn)就是戰(zhàn)爭(zhēng)。
本課時(shí)從兩場(chǎng)戰(zhàn)役來(lái)體現(xiàn)文明之間的沖撞，希波戰(zhàn)爭(zhēng)以及亞歷山大東征，在希波戰(zhàn)爭(zhēng)部分教材既提到了希臘反侵略的英勇和正義性，又在這一部分內(nèi)容結(jié)尾加入了波斯帝國(guó)同意貨幣和修驛道促進(jìn)了文明之間的交往交流。在亞歷山大東征部分既說(shuō)明了真正給人民帶來(lái)的苦難又說(shuō)明了東征使得希臘文化的傳播。
兩次戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)是從戰(zhàn)爭(zhēng)傳播文化的兩個(gè)方面來(lái)分別介紹，希波戰(zhàn)爭(zhēng)以及波斯政策是講統(tǒng)治區(qū)里不同文化的融合，而亞歷山大東征側(cè)重的是文明在戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了傳播，因此教師在講解時(shí)需要不同側(cè)重。
本課時(shí)在本單元中是作為最重要的基礎(chǔ)課來(lái)向?qū)W生講解文明融合的過(guò)程和形式，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)理解接下來(lái)的科技成就和宗教有很大幫助，
初二學(xué)生此前學(xué)習(xí)過(guò)了中國(guó)古代史，對(duì)于文明傳播，文化交流等詞有著一定的理解，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性和戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上對(duì)于文明傳播和融合的積極意義有朦朧或者初步的概念。
學(xué)生對(duì)于希波戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)史實(shí)有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于馬拉松戰(zhàn)役和溫泉關(guān)戰(zhàn)役通過(guò)不同渠道收集了不少信息，對(duì)于波斯帝國(guó)的對(duì)內(nèi)措施可能沒(méi)有太多了解。
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