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《要下雨了》教案設計

時間:2024-08-29 07:38:59

《要下雨了》教案設計范文

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  一、細讀課文,感知內(nèi)容

  1.學生分段讀。

  2.小組合作,討論:這篇課文讀懂了什么?有不同標記畫出小白兔與小動物們的對話。

  3.課件演示小白兔與小燕子對話情景。

  A.指名讀,并評議。

  B.師指導讀“…呢!”句子。

  C.分角色,有感情地朗讀。

  D.表演讀。

  4.課件演示小白兔與小魚、螞蟻對話的場景。

  A.指名讀,并評議

  B.男、女生分角色讀。

  C.同桌互讀對話,互相評議。

  D.學生自由合作讀。

  5.小組合作討論:聽了小動物的話,小白兔是否相信天真的要下雨了。

  6.師引導學生體會,說出小白兔心理變化過程。

  7.全班分角色朗讀課文(頭飾)

  二、指導背誦課文

  1.學生挑選自己喜歡的部分背誦。

  2.表演童話。骸兑掠炅恕

  三、拓展延伸

  學生談一談哪些動物在下雨前有異常的活動。

  四、布置作業(yè)

  把這篇課文講給爸爸、媽媽聽。

  板書設計

  16要下雨了

  燕子低飛

  小魚游到水面

  螞蟻搬東西

  小白兔……

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