遠征的小船讀后感
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的遠征的小船讀后感，希望對大家有所幫助。
這是一本小荷師生創(chuàng)作文學(xué)庫里的書，我讀了它，它是小荷的一位六年級學(xué)員吳文怡創(chuàng)作的，吳文怡是一個很棒的小女孩，五年級是在美國度過的，她寫了一本名字名字叫《遠征的小船》書，主要講了一個叫林雪帆的五年級學(xué)生是怎樣在美國度過十歲這一年的故事，看起來，應(yīng)該是以她自己的親身經(jīng)歷為原型的，《遠征的小船》讀書收獲作文。
故事中的.林雪帆是個活潑開朗的小女孩，他被爸爸林飛航帶到美國讀五年級，所以她在國內(nèi)連期末考試都沒考，就被爸爸帶走了，美國是一個人少的國家，她感受到了許多與國內(nèi)不同的地方。林雪帆自從來到了美國，就搬了好幾次家：第一次是因為沒有廚房，第二次是因為房東太壞，第三次才最終決定住下來。她本來在美國的學(xué)校有一個中國廣東的朋友張雨婷，可因為房東太壞，她們一家迫不得已搬了家，而林雪帆也轉(zhuǎn)學(xué)了，所以不得不分開了，但她們還是經(jīng)常打電話聯(lián)系對方。
在這漫長的一年里，林雪帆努力學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在，她的英語已經(jīng)說得十分流利了，在美國，她每天都在思念她以前的同學(xué)，甚至做夢也想，一年后，她終于回到了原來的學(xué)校，和同學(xué)們交流她在美國的經(jīng)歷。
從這本小說中，我好像真的看到了一個十歲小女孩在異國他鄉(xiāng)的生活。整本書文字流暢，語言豐富，我一口氣看下來，覺得非常精彩，我很喜歡這本書。
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