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頂碗少年作文

時(shí)間:2025-09-11 13:51:02 賽賽 讀后感 我要投稿
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頂碗少年作文450字(通用20篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的頂碗少年作文450字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

頂碗少年作文450字(通用20篇)

  頂碗少年作文 1

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時(shí)候,我總會(huì)思緒萬(wàn)千。

  這篇課文主要寫(xiě)了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最后一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。

  當(dāng)我讀到“站在他人晃動(dòng)著的身體上,很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來(lái)”時(shí),我真為頂碗少年捏了一把汗。因?yàn)轫斖肷倌旰貌蝗菀子猩衔枧_(tái)表演的機(jī)會(huì),卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一起,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的.轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來(lái)”時(shí),我真是急死了。我真想對(duì)頂碗少年說(shuō):“你一定要沉住氣,不要沮喪,相信自己,下次一定能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)”時(shí),我不禁用手遮住了自己的眼睛,不敢再往下讀了,真希望頂碗少年這次一定能成功;當(dāng)我讀到“全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時(shí),我心中懸著的石頭總算沉下來(lái)了。我覺(jué)得頂碗少年非常棒,因?yàn)樗茉陧斨薮蟮膲毫αο,還能成功!

  世界像頂碗少年這樣堅(jiān)持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在面對(duì)一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?面對(duì)觀(guān)眾的嘲笑、鄙視,我還能堅(jiān)持下去嗎?

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!

  頂碗少年作文 2

  當(dāng)碗第3次被高舉起來(lái)時(shí),我的心也和碗一樣被懸在空中……

  其實(shí)無(wú)論少年是否成功,他都是一個(gè)強(qiáng)者。

  “不以成敗論英雄”,少年他能頂住前兩次的失敗,就已經(jīng)走向了成功。也許他的表演不能說(shuō)是圓滿(mǎn),但是他在表演背后又向我們展示了另一個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)教會(huì)我們的不只是要勇于面對(duì)失敗,更注重的是一種精神,一種不怕失敗,勇于拼搏的精神。要知道,失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。有多少人因?yàn)橐淮蔚氖,就放棄了成功的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得失敗=成功,沒(méi)有先前的失敗,就不會(huì)有獲得成功時(shí)莫大的'喜悅。只有你付出了汗水,獲得的收獲才會(huì)有所意義。

  頂碗少年遇到困難都能不所餒,那我們這些溫室的花朵遇到一些起風(fēng)吹雨打后又會(huì)怎樣呢?是不畏風(fēng)暴,積極向上,還是垂頭喪氣,萎靡不振?像我就是個(gè)典型的例子。雖然說(shuō)我長(zhǎng)得人高馬大,可對(duì)于那個(gè)跳高桿一直持有恐懼心理,每次上體育課都是提心吊膽,終日惶恐不安,生怕碰到那個(gè)要命、倒霉的跳高桿。唉,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

  希望我也可以擁有少年不怕失敗的決心,早日在蔚藍(lán)的天空翱翔,就算偶爾的跌落,也不會(huì)灰心喪氣,因?yàn)槲矣幸浑p展翅沖天的翅膀!

  頂碗少年作文 3

  今天,我們學(xué)習(xí)了頂碗少年這一課。

  這篇課文主要講了作者回憶二十多年前自己看的一場(chǎng)雜技表演,演出上的少年頂著十幾個(gè)金邊瓷碗,站在另一個(gè)人的肩上,悠然自得的擺著各種高難度的動(dòng)作,當(dāng)演出到了尾聲的時(shí)候,少年做了一個(gè)高難度的動(dòng)作,可大家誰(shuí)都沒(méi)有想到,這次表演竟然失敗了,盤(pán)子噼里啪啦的掉在了舞臺(tái)上,而那位少年并沒(méi)有驚慌失措,而是從從容容繼續(xù)表演,可第二次還是失敗了,這次,這次,少年顯得有些沮喪,可他并沒(méi)有放棄,而是在老者的鼓勵(lì)下終于完成了表演。

  讀了這篇文章之后,我思緒萬(wàn)千:這位少年所謂是一波三折,困難重重,雖然受理前兩次失敗的打擊,但他并沒(méi)有放棄,而是選擇了繼續(xù)表演,這是為什么呢?通過(guò)再次閱讀課文我發(fā)現(xiàn)了,老者向他低語(yǔ)了幾句,竟然讓少年信心倍增,我想他一定說(shuō)了:"沒(méi)事,接著往下演吧!你表演的`很好,雖然這幾次失敗了,但不代表以后每次都失敗呀!加油吧。"是!老者到這句話(huà)給了少年多大的鼓勵(lì)呀,這時(shí)少年已經(jīng)陷入了失敗的陰影之中,如果沒(méi)有這位老人的鼓勵(lì),說(shuō)不定這位少年就會(huì)陷入痛苦的深淵之中,再也不能自拔了,所以,少年才會(huì)繼續(xù)演下去。

  我們也是一樣,不到最后的關(guān)頭,絕對(duì)不能放棄,就像汶川大地震一樣,只要不放棄,就是你不向自然災(zāi)害屈服的表現(xiàn),所以,大家一起努力,一起向美好的未來(lái)出發(fā)吧!

  頂碗少年作文 4

  《頂碗少年》這篇課文描寫(xiě)得很感人,很讓人深思。文中那位少年面對(duì)第一次和第二次失敗時(shí),他毫無(wú)動(dòng)搖之心;面對(duì)第三次失敗時(shí),他心灰意冷,失去了信心,但由于那位白發(fā)老者給予他鼓勵(lì),他重新站起來(lái),最后他終于成功了。當(dāng)我讀到他成功時(shí),不禁為他感到驕傲、自豪。

  文中最后一段寫(xiě)得很深刻,寫(xiě)出了每當(dāng)人失去了信心的時(shí)候,再堅(jiān)持一下,就會(huì)取得成功。這使我聯(lián)想到我們做事要有毅力,而毅力不是天生就有的,往往是從困難中磨煉出來(lái)的。

  文中那位白發(fā)老者到底對(duì)那位少年說(shuō)了什么呢?我想可能是一些鼓勵(lì)吧!我敬佩那位少年,因?yàn)樗灰?tīng)到別人的鼓勵(lì)就能在跌倒后重新站起來(lái)。這又使我聯(lián)想到了學(xué)習(xí),爸爸媽媽關(guān)心我的'學(xué)習(xí),但爺爺奶奶卻對(duì)我的學(xué)習(xí)毫不過(guò)問(wèn)。爺爺奶奶,每當(dāng)我傷心失望的時(shí)候,請(qǐng)您們別不理我,就算不安慰我,也不要不理我。這是我對(duì)你們的一個(gè)小小的要求,如果你們?cè)谖倚幕乙饫涞臅r(shí)候鼓勵(lì)我,當(dāng)我難過(guò)時(shí)安慰我,我就心滿(mǎn)意足了。

  那位頂碗少年給我的啟迪是:一次失敗,并不代表永遠(yuǎn)會(huì)失敗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我相信明天會(huì)更好。

  頂碗少年作文 5

  在我讀過(guò)《頂碗少年》這篇文章之后,我深深地感受到文中那個(gè)少年頑強(qiáng)的意志力,使他克服了所有困難,使他敢于挑戰(zhàn)挫折,從那里摔到從那里爬起來(lái),他的這些精神深深地打動(dòng)了我。

  但是假設(shè)他第三次失敗,以他的性格,他會(huì)這么做:首先他回向觀(guān)眾深深地鞠上一躬,表達(dá)對(duì)觀(guān)眾深深的歉意,然后走下舞臺(tái),不傷心不氣餒,研究一下我是為什么會(huì)是敗,最后終結(jié)失敗的原因,再反復(fù)的'練習(xí),最終得心應(yīng)手,恢復(fù)自信心,下次再來(lái),不讓觀(guān)眾再次失望。

  既然說(shuō)到觀(guān)眾,我就會(huì)想起以前看過(guò)的電視中播過(guò)的一個(gè)片段:一個(gè)演員,因?yàn)椴恍⌒氖д`,而觀(guān)眾對(duì)他冷嘲熱諷,不給予鼓勵(lì),這種情況還歷歷在目。如果我是一個(gè)觀(guān)眾,面對(duì)這種情況,我肯定會(huì)這么說(shuō):“你能行的,不要緊張,不要管有多少觀(guān)眾,要把你所長(zhǎng)的展現(xiàn)給大家看,證明你能行的!

  最后,我想說(shuō):“不要逃避挫折,而要向它挑戰(zhàn),人生不可能沒(méi)有挫折,只有敢于從挫折中爬起來(lái)的才是強(qiáng)者。做為觀(guān)眾,我們應(yīng)當(dāng)做到不能對(duì)觀(guān)眾冷嘲熱諷而要尊重他們,鼓勵(lì)他們,因?yàn)樗麄兡茉谖枧_(tái)上出現(xiàn)已經(jīng)要很大的勇氣,而你對(duì)他們的勇氣進(jìn)行攻擊,而自己又不能站在舞臺(tái)上,這種人是最瞧不起的!俗話(huà)說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!彼麄?yōu)榱吮硌莼硕嗌俟し颍?jié)目是他們的勞動(dòng)成果,我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果!

  在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒之中再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。我想告訴大家:人要會(huì)拼搏,說(shuō)不定在你的努力之下,得到的就是成功。

  頂碗少年作文 6

  今日,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。

  這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在簡(jiǎn)便優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里,只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,忽而臥倒、忽而躍起……

  在那里我體會(huì)到了少年的努力,可是好景不長(zhǎng),少年出現(xiàn)了失誤,臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次,又掉了……

  少年也準(zhǔn)備放棄,一位老者走到了少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話(huà)。我想這必須是對(duì)少年鼓勵(lì)的話(huà)。少年聽(tīng)了,他又侑信心了,決定再博一下。果然他成功了,獲得了觀(guān)眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。

  這也讓我看到了少年身上的.百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。

  他不畏懼自我的失敗有多么尷尬。不喪失信心,只要在拼搏一下,面前的天空必須會(huì)出現(xiàn)彩虹。

  晚上,我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單,我做起來(lái)十分簡(jiǎn)便?墒堑搅俗罱K一題,我做不來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年,在大庭廣眾之下,連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄,到了最終,最終成功了。

  我也應(yīng)當(dāng)學(xué)那位少年一樣,不放棄。我又拿起作業(yè),冥思苦想,最終“柳暗花明又一村”。

  沒(méi)有錯(cuò),失敗乃成功之母,見(jiàn)到了失敗也必然有成功!一句歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹!”對(duì),只要自我努力了,花費(fèi)了心血,面前就必須會(huì)有彩虹!

  頂碗少年作文 7

  《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示在生活中我們不管遇到了多大的挫折,也要再接再厲永不放棄,這樣才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

  這篇課文中那個(gè)少年面對(duì)兩次失敗,還是堅(jiān)持不懈、敢于嘗試。他這種精神我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)使我想起了一件事。

  那是在兩年前的一天。這一天,正是大年三十,家家戶(hù)戶(hù)都包餃子。同樣我們家也不例外。那一天,我回到家見(jiàn)媽媽在包餃子。我媽媽見(jiàn)我回來(lái)了,就叫我學(xué)習(xí)包餃子。我就認(rèn)真地聽(tīng)媽媽告訴我怎么包餃子。可是當(dāng)我包完第一個(gè)餃子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己包的不如媽媽包的好看?吹阶约喊倪@么難看的餃子,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了,我包的這么難看”可是媽媽對(duì)我說(shuō):“慢慢來(lái)呀!才剛學(xué)當(dāng)然包的.不好看了,慢慢學(xué)就會(huì)了。”聽(tīng)完媽媽的話(huà),我又重新包了第二個(gè),發(fā)現(xiàn)還是包的不好看。這時(shí)候爸爸看到了對(duì)我說(shuō):“你慢慢學(xué)就會(huì)了”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我包了第三個(gè),這一個(gè)終于成功了。媽媽看到之后就說(shuō):“你看,這不就學(xué)會(huì)了,多包兩個(gè)就好了!苯又矣职说谒膫(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)等等,數(shù)不清多少個(gè)了。

  這件事讓我明白了,做什么事都要敢于嘗試,不輕言放棄,才能成功,同時(shí)讓我想起了一句人生格言,“失敗乃成功之母”。

  頂碗少年作文 8

  讀了《頂碗少年》我體會(huì)到那位英俊的少年遇到堅(jiān)持不懈。我佩服他的堅(jiān)持,他的頑強(qiáng),我更佩服他的勇于拼搏……

  文章講了那位頂碗少年頭頂著一大疊碗。碗在頭上總是搖搖晃晃的,在第一次高難度動(dòng)作時(shí),那疊碗掉了下來(lái),有的觀(guān)眾吹起了口哨。在第二次頂碗時(shí),那位少年歉疚地鞠了一躬,可是那碗像故意搗亂一樣又掉了下來(lái)。第三次頂碗,在白發(fā)老者的鼓勵(lì)下,少年再次登臺(tái)演出,這一次,表演成功了,熱烈的掌聲又響了起來(lái)。

  那時(shí)少年失敗后,又是怎樣想的呢?在我看來(lái),他心里必須在想失敗乃成功之母,必須要再試一次!

  在我的.生活中,我發(fā)生過(guò)一件事,也像少年那樣堅(jiān)持不懈……

  記得那一次,我放學(xué)回家看見(jiàn)小區(qū)里的小伙伴買(mǎi)了一輛新的自行車(chē),超級(jí)酷炫,我禁不住誘惑,便快速地回到家,放下書(shū)包便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一輛自行車(chē),學(xué)騎自行車(chē)。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“不行,但只要你答應(yīng)買(mǎi)了車(chē)堅(jiān)持。”我開(kāi)心地說(shuō):“耶!我能夠做到!”買(mǎi)了車(chē)以后,爸爸在后面拉著車(chē),我就慢慢地騎,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸,能夠松開(kāi)了!辈灰粫(huì)兒,“啪”我一不細(xì)心,摔了個(gè)狗啃泥。那時(shí),我的膝蓋流血了,疼得我咬緊牙齒,我有點(diǎn)灰心了,但我還是抬起了自行車(chē),讓爸爸拉著,又松了,摔跤這件事又重現(xiàn)了,我便對(duì)爸爸說(shuō):“不學(xué)了!”爸爸說(shuō):“失敗乃成功之母,再試一次!痹诎职值墓膭(lì)下,我在最終一次學(xué)會(huì)了騎車(chē),那時(shí)我十分開(kāi)心。

  在那件事過(guò)后,我明白了堅(jiān)持就是勝利,不要怕辛苦,只要敢于拼搏,成功總會(huì)到來(lái)的!

  頂碗少年作文 9

  這是一篇驚心動(dòng)魄卻讓人有所啟發(fā)的很是故事:

  作者在20年前參觀(guān)的一次雜技表演當(dāng)中。當(dāng)時(shí)節(jié)目很精彩,座無(wú)虛席,并且還有許多異國(guó)旅游者。這是,悅耳的音樂(lè)響起,簾子里走出一位俊俏的少年。他頭上頂著高高一摞的碗,身子柔軟而自然的做出各種各樣讓人驚羨的動(dòng)作。忽臥忽躍,卻不見(jiàn)頭上的碗倒下。最后,他騎在另一位演員身上,站在別人晃動(dòng)的肩頭上轉(zhuǎn)動(dòng)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的霎那,碗掉在地板上發(fā)出了清脆的粉碎聲。那少年呆了,臺(tái)下的觀(guān)眾也呆了。頂碗少年極有風(fēng)度的微笑鞠躬,可以看得出他對(duì)自己的雜技是十分自信的。于是,第二次的.關(guān)鍵時(shí)刻到了,觀(guān)眾們屏住呼吸,眼睛眨也不眨,碗隨著身體搖擺著,少年急忙擺動(dòng)腦袋想要保持平衡,卻來(lái)不及了。片刻,場(chǎng)子里一片喧嘩聲,那少年滿(mǎn)臉無(wú)錯(cuò),全市汗珠。觀(guān)眾們都喊著要看下一個(gè)節(jié)目。這時(shí),一位矮小的白發(fā)老人手里拿著一摞新碗遞給少年,微笑著,并無(wú)責(zé)怪的神色。嘴里低吟了什么,少年變鎮(zhèn)定了下來(lái),有又鞠了一躬。第三次,場(chǎng)子靜極了,甚至有膽小的女士捂住眼睛。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!當(dāng)那摞碗有劇烈的搖晃起來(lái)時(shí),少年輕輕抖一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)都想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  我認(rèn)為,少年的成功離不開(kāi)老人的鼓勵(lì),當(dāng)然也有少年不怕困難,勇于拼搏的精神。

  頂碗少年作文 10

  俗話(huà)說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年。頂碗男孩的表現(xiàn)讓我明白了這句話(huà)的真諦。即成功來(lái)自勤奮、努力、堅(jiān)持和勇氣。我也想成為一個(gè)像頂碗男孩一樣的人。遇到困難,我不會(huì)放棄,不會(huì)退縮,不會(huì)持之以恒。

  最近幾天學(xué)了一篇課文,《頂碗少年》,主要寫(xiě)的是年輕人在舞臺(tái)上的頂碗表演。前兩次因?yàn)槭д`而失敗,但是通過(guò)他不懈的努力,最終在第三碗中獲勝的故事,告訴我們遇到困難不要退縮,要勇敢面對(duì)。

  這讓我想起老師曾經(jīng)給我們看過(guò)的一個(gè)視頻:一群雞在爬樓梯。也許我們上臺(tái)階并不難。但對(duì)那些雞來(lái)說(shuō),這是多么高的一步!當(dāng)初能力強(qiáng)的雞爬上去,能力弱的雞失敗多次,又摔又跳,不肯放棄。最后,

  經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于爬上了這一高臺(tái)階。:我想這只雞是最后爬上臺(tái)階的。當(dāng)它像其他雞一樣爬上臺(tái)階的時(shí)候,我覺(jué)得我們看到的不僅僅是成功,更重要的是它不放棄,堅(jiān)持到底的精神。

  蜘蛛織網(wǎng),龜兔賽跑,羚羊飛過(guò)動(dòng)物界的許多動(dòng)物。即堅(jiān)持不懈,永不放棄,就有成功的`機(jī)會(huì)。

  我記得一個(gè)英語(yǔ)老師在檢查和背誦。因?yàn)槲恼绿L(zhǎng),很多人背不動(dòng)。然而,我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩的時(shí)候背誦。他們總是堅(jiān)持一有時(shí)間就背誦。努力是有回報(bào)的,他們終于背誦了。他們?cè)俅斡米约旱牧α孔C明,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。

  看了這篇文章,我明白了,如果遇到困難,不退讓?zhuān)环艞墸倳?huì)成功。正如文章所說(shuō),人的一生是奮斗的一生。只有敢于拼搏的人才能成功。在水盡糧絕的絕境中,或許可以看到未來(lái);在冰天雪地的嚴(yán)寒中,你一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!

  頂碗少年作文 11

  自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

  這篇課文主要寫(xiě)的是:在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒(méi)有氣餒,最后獲得成功。我想:這位少年面對(duì)兩次失敗都沒(méi)灰心,頑強(qiáng)拼搏,最后取得了成功,他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。

  而我,平時(shí)做作業(yè)時(shí),一遇到什么難題,就去問(wèn)哥哥,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí),我想,老者一定是說(shuō):“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄。”當(dāng)我又看到:觀(guān)眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來(lái)了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí),我想:那些觀(guān)眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)該對(duì)失敗者多一份諒解,多一份寬容。這篇課文中,我最喜歡的一段話(huà)是:人生是搏斗的'一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。

  在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話(huà)告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會(huì)取得成功。寫(xiě)到這里,我想起了一句話(huà):眾里尋他見(jiàn)百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

  頂碗少年作文 12

  這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的,文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒,重新表演后成功的事情,給了我很大的啟發(fā)。

  那少年第一次失敗了,卻抿嘴一笑,向觀(guān)眾鞠了一躬,詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后,還能坦然地面對(duì)事實(shí),在一次的表演,終于成功了。

  我們大家可能知道,在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力搏,不畏失敗,真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得有些好笑,想:這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了2次,可后來(lái)再讀得時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了,相反,我覺(jué)得少年的行為可敬極了,一個(gè)敢于拼搏的人,才可能,才可能是的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了,但是他卻依然在那兒,你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。

  人要會(huì)拼搏!今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候,我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇翘貏e好,就算寫(xiě)了,得獎(jiǎng)或被發(fā)表的`可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì)拼搏的道理,我便寫(xiě)下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小,但你敢去寫(xiě),去拼一下,那就是好樣的。

  頂碗少年作文 13

  今天我們學(xué)完了第一單元課文。里面有一篇課文,雖然是一篇簡(jiǎn)讀課文,但讓我過(guò)目不忘!

  主要講了:一個(gè)十分英俊的少年,他要表演雜技——頂碗。那個(gè)少年十分優(yōu)雅的做著動(dòng)作,一切都很順利,但是,在做一的難度十分大的轉(zhuǎn)身時(shí),碗掉了!之后,少年十分歉意的向大家鞠一躬,又重來(lái)。但是又在那個(gè)動(dòng)作,碗又掉了。少年臉上寫(xiě)著不安,開(kāi)始不知所措。

  這時(shí),一位老人走出來(lái),在他耳邊說(shuō)幾句,少年冷靜下來(lái),一切重新開(kāi)始。觀(guān)眾們叫少年下來(lái),表演下一個(gè)節(jié)目?,少年堅(jiān)持了下去,在那個(gè)動(dòng)作,碗沒(méi)有掉下來(lái)。他,成功了!他,堅(jiān)持了下來(lái)!

  我看完這篇文章,想到一個(gè)小段子。在一個(gè)美式足球比賽中,紅隊(duì)的比分跟白隊(duì)相差巨大,紅隊(duì)的跑鋒無(wú)論如何都無(wú)法突破白隊(duì)的'跑鋒。當(dāng)紅隊(duì)準(zhǔn)備放棄時(shí),紅隊(duì)的跑鋒堅(jiān)持下來(lái),支撐了紅隊(duì)。紅隊(duì)的跑鋒一次又一次的前進(jìn),最后紅隊(duì)輸了,只差一分。但紅隊(duì)明白了堅(jiān)持。

  “堅(jiān)持就是勝利!”這一句,鼓舞了多少人。看看這兩個(gè)小故事,不是都是堅(jiān)持下來(lái)才成功的么?我自己做一件事沒(méi)多久就放棄了,如果當(dāng)初堅(jiān)持一下,說(shuō)不定結(jié)果跟現(xiàn)在截然不同。我會(huì)記住“失敗乃成功之母”。

  頂碗少年作文 14

  《頂碗少年》是作家趙麗宏寫(xiě)的一篇能使人受益匪淺的散文。

  文章的主人公是頂碗少年,主要內(nèi)容是,他合著輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲頭頂著一疊10只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動(dòng)作?墒窃谝粋(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的'剎那間,他失敗了——碗從他頭上掉了下來(lái)?墒,他沒(méi)有灰心,而是勇敢地去嘗試第二次表演,結(jié)果卻令人失望!但在一位老者的寬容和鼓勵(lì)下,他又進(jìn)行了第三次表演,這才成功了。全場(chǎng)為他響起了雷鳴般的掌聲。

  我們大家可能知道,在眾目睽睽之下表演失誤,一定會(huì)很慌張,可頂碗少年卻只是歉疚的笑了笑,他向困難迎難而上,不畏失敗,真令我敬佩。我在第一次讀這篇文章的時(shí)候,我還覺(jué)得這位少年運(yùn)氣真不好,失敗了兩次才成功,可再讀的時(shí)候,我就覺(jué)得少年的行為很是令我敬佩,可敬極了,只有敢于拼搏,才可能掌握自己的命運(yùn),可你如果不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你巧妙地躲過(guò)了,但是它卻依然在那兒,你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。

  上課的時(shí)候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次都想回答,可卻總是沒(méi)有勇氣去舉起那似乎有“千斤重”的手,如果我像頂碗少年一樣有充足的勇氣就好了。

  “失敗是成功之母!”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!”在我們失敗時(shí),不要慌張,更不要?dú)怵H,只要敢繼續(xù)拼搏,勝利一定就在前方!

  頂碗少年作文 15

  自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強(qiáng)不息的主體來(lái)寫(xiě)的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

  這篇課文主要寫(xiě)的是:在二十多年前,作者看雜技表演時(shí),一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒(méi)有氣餒,最終獲得成功。我想:這位少年應(yīng)對(duì)兩次失敗都沒(méi)有灰心,頑強(qiáng)拼搏,最終取得了成功,他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。而我,平時(shí)做作業(yè)時(shí),一遇到什么難題,就去問(wèn)哥哥,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人靜下心來(lái)慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實(shí)的老者從后臺(tái)撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說(shuō)了些什么時(shí),我想,老者必須是說(shuō):“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄,當(dāng)我又看到:觀(guān)眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來(lái)了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來(lái)時(shí),我想:那些觀(guān)眾也太沒(méi)有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)當(dāng)對(duì)失敗者多一份諒解,多一份寬容。

  這篇課文中,我最喜歡的一段話(huà)是:人生是搏斗的一生,僅有敢于拼搏的`人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,必須會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話(huà)告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,必須會(huì)取得成功。寫(xiě)到那里,我想起了一句話(huà):眾里尋他見(jiàn)百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  即使在最困難、最黑暗的時(shí)候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅(jiān)持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。

  頂碗少年作文 16

  我學(xué)過(guò)的有些課文竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn),你也許能從中不斷的得到啟示,悟出一些人生的哲理。

  前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇課文,文章的題目是《頂碗少年》。這篇課文描寫(xiě)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演,演雜技的少年三次表演連連失誤,但他總是沉著、冷靜地去面對(duì)觀(guān)眾的嘲笑,終于他成功了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我想,在不斷失敗下取得的成功比輕而易舉取得的成功多一份歡樂(lè)。

  過(guò)了幾天,當(dāng)我再次想起這篇課文時(shí),不禁又對(duì)《頂碗少年》這篇課文又多了一層認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、敢于拼搏的精神才應(yīng)該是這篇課文想要讓我們懂得的道理。

  再后來(lái),我又在一次翻開(kāi)語(yǔ)文課本時(shí),又再一次讀到描寫(xiě)頂碗少年前兩次表演時(shí)的動(dòng)作的語(yǔ)句、描寫(xiě)觀(guān)眾的'神情和碗的具體描寫(xiě)時(shí)。我又獲得了人生的啟示,那就是面對(duì)困難,不能慌亂,而要想頂碗少年那樣沉著、那樣冷靜。

  再后來(lái)的幾天,不知怎的,我常常會(huì)想起這篇課文,每每想起,總會(huì)悟出一些人生的哲理。

  頂碗少年作文 17

  今天,我們就學(xué)了第四課《頂碗少年》。它是趙麗龐普通人篇里的一篇。這篇課文這篇課文主要講的是趙麗龐回憶事物的感悟。

  課文記述了:一位英俊的少年,在臺(tái)上表演頂碗。他一會(huì)兒站起,一會(huì)兒臥下,使人膽戰(zhàn)心驚。最后在一個(gè)轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí),頭上的碗搖搖晃晃。在那一剎那,他頭上的碗猛的掉下來(lái)。這意想不到的事發(fā)生了,但這位頂碗少年決定再來(lái)一次,他又再一次隨著優(yōu)美的歌聲旋轉(zhuǎn)。在馬上要完成的'時(shí)候,他那頭上的碗又不聽(tīng)話(huà)似得掉了下來(lái)。這次這位頂碗少年有些不知所措,但他始終不放棄。他又開(kāi)始的第三次頂碗旋轉(zhuǎn),這時(shí),場(chǎng)子里沒(méi)有一絲聲息,頂碗少年在小心翼翼的旋轉(zhuǎn),生怕再次掉下。終于在不懈努力下成功的完成了表演,臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。

  一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝;一片綠葉可以顯示大地的生機(jī);一件平凡的小事也可以讓作者深受感悟、受到啟發(fā)!

  這篇課文教育了我們:遇到生活中的各種困難、挫折,要勇于拼搏,要有堅(jiān)持不懈的精神,絕對(duì)不要輕易放棄。俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)重重困難,那么成功的機(jī)會(huì)才會(huì)出現(xiàn)在你的身上!

  頂碗少年作文 18

  生活無(wú)平坦的大道,做生活的強(qiáng)者,還是做生活的弱者,要取決于你的意志力和拼搏心。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí),曾經(jīng)失敗了N多次,但他堅(jiān)持了下來(lái),繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上,這才有了我們現(xiàn)在的.萬(wàn)家燈火。

  現(xiàn)實(shí)生活中的我,也曾是一個(gè)“懦夫”。上課的時(shí)候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次想回答,可卻總是沒(méi)有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。總是被其他同學(xué)回答。后來(lái),我慢慢鼓起勇氣,舉手回答問(wèn)題,F(xiàn)在,我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問(wèn)題了。

  我認(rèn)為,想要成功,就必須樂(lè)觀(guān)地面對(duì)失敗,并嘗試著挑戰(zhàn)它,擊垮它。平時(shí),我們總懶得去面對(duì)失敗,認(rèn)為一次失敗代表不了什么,殊不知,失敗就像一顆小水珠,雖然不起眼,但日復(fù)一日,許許多多的失敗積累在了一起,也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認(rèn)為,失敗并不可怕,俗話(huà)說(shuō):失敗乃成功之母,只要努力去嘗試,他就一定會(huì)回報(bào)你。

  一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):對(duì)付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。同學(xué)們,讓我們抱著不服輸?shù)木瘢θビ由械拿恳晃怀晒χ赴桑?/p>

  頂碗少年作文 19

  我們的語(yǔ)文書(shū)本是一寶,有很多課文都會(huì)讓你難以忘懷。因?yàn),你能從中不斷地得以啟示,并悟出一些人生哲理?/p>

  學(xué)習(xí)了《頂碗少年》,我知道了作者通過(guò)看一次雜技表演,知道了遇到困難時(shí),應(yīng)當(dāng)不畏艱難,不怕挫折,承受壓力,敢于拼搏,才會(huì)成功。對(duì)于這點(diǎn),我也涂有本會(huì)。

  記得有一次,我們?cè)诳釤岬南奶斓耐砩咸鴱V場(chǎng)舞,因?yàn)檫@是我們那的一些姑 姑嬸嬸喜歡跳,所以影響力也很大。那時(shí)我才只有10歲,小孩嘛,腰軟,所以我也會(huì)跳。不只是因?yàn)槲乙,我的`記性也特好。所以,跟著嬸嬸們跳兩遍就會(huì)了。媽媽他們都夸我跳得好,他們讓我去前面領(lǐng)著跳,剛開(kāi)始我扭扭捏捏的,后來(lái)我便膽大了,因?yàn)槲抑,我是領(lǐng)舞的,這是屬于我的舞臺(tái)。如果失敗了,我會(huì)努力再跳,因?yàn)槲抑,失敗乃成功之母?/p>

  播種了,才會(huì)有收獲;拼搏了,才會(huì)有希望;我知道,通過(guò)這次領(lǐng)舞,我會(huì)慢慢的,大膽的,去嘗試,讓自己得到了鍛煉。

  不畏艱難,不怕挫折,承受壓力,敢于拼搏,這才是成功之道。

  頂碗少年作文 20

  人生是一場(chǎng)搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運(yùn)的主人。

  在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!

  在一次扣人心弦的雜技表演中,一個(gè)頂碗少年伴著輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲生,頭頂著一疊12只金邊紅花的白瓷碗,做各式各樣的高難度動(dòng)作,一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,碗從他的頭上摔了下來(lái),可是,他并沒(méi)有灰心,重新來(lái)了一遍,但是結(jié)果令人失望,知道第三次,頂碗少年鼓起勇氣,重新振作了起來(lái),最后終于成功了!而在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演里,我看到了頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的.精神!

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上難免會(huì)遇到挫折、困難。有人因?yàn)槟懬、害怕,在挫折面前退縮了、認(rèn)輸了,有人甚至走向了絕路;但有些人就像頂碗少年那樣在困難面前絕不屈服、不低頭,走向了自己成功之路。例如:海倫·凱勒雖然雙目失明,但她以堅(jiān)強(qiáng)的一直克服了種種困難自學(xué)成才;愛(ài)迪生曾經(jīng)為了一項(xiàng)發(fā)明做了八千多次實(shí)驗(yàn),但他從未沮喪過(guò),因?yàn)樗辽僦肋@八千多種方法是行不同的,最終實(shí)驗(yàn)成功了!……這樣的例子舉不勝舉,每個(gè)人以堅(jiān)強(qiáng)的信念和意志打倒了種種磨難成功了,只要努力拼搏,堅(jiān)持不懈,絕不向任何困難低頭就一定能成功!

  人生道路上,只要你敢于拼搏,一定會(huì)成為命運(yùn)的主人!

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