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高中《草房子》的讀后感范文（精選49篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的高中《草房子》的讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
高中《草房子》的讀后感 1
《草房子》是我初中的第一本必讀書(shū)，連我的班主任語(yǔ)文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書(shū)擺放在我的書(shū)桌上時(shí)，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來(lái)。
不一會(huì)兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因?yàn)橄忍於d頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過(guò)的，我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里，孤獨(dú)的一個(gè)男孩，沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫(huà)面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書(shū)里，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過(guò)帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。
我急促地往下讀著，我讀懂了他的.自卑，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了，我為他的性格變化擔(dān)憂著，終于他開(kāi)始報(bào)復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí)，他堅(jiān)定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長(zhǎng)”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。
讀完《草房子》第一章，無(wú)法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒(méi)有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋，你們不覺(jué)得很美麗嗎！
比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫(xiě)出了那么多美麗的文字。因?yàn)樗哪赣H在臨死前對(duì)他說(shuō)：“好好活著！”
生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判�。自信、�?yáng)光堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人都要這樣活著。
《草房子》，讓我迎著太陽(yáng)，開(kāi)始了我美好的初中生活。
高中《草房子》的讀后感 2
暑假里讀了《草房子》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔�，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)�！蔽冶簧钌畹母袆�(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的.時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑�；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助；我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū)；一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩�？傊@本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
高中《草房子》的讀后感 3
我的童年充滿書(shū)香。在十一假期中，我終于含淚讀完了《草房子》這一本純美小說(shuō)。這本書(shū)下寫(xiě)了男孩子桑�？坦倾懶摹⒔K身難忘的小學(xué)六年級(jí)生活。
草房子，就是故事的中心。它其實(shí)是一座小學(xué)——油麻地小學(xué)——一片充滿童真的樂(lè)土。學(xué)校雖小，但依山傍水，風(fēng)和日麗，景致如畫(huà)；而且，故事也不少。 小說(shuō)突出人物描寫(xiě)，相對(duì)獨(dú)立的人物連綴編織了一片迷人的藝術(shù)天地，栩栩如生的描繪了各種人物的.性格與氣質(zhì)，在我們眼前展示出了感人之深的藝術(shù)形象。我最喜歡的是紙?jiān)铝耍巧硎乐i顯得撲朔迷離，她像鴿子一樣溫順、可愛(ài)，有時(shí)也有些膽怯。紙?jiān)碌男牡厣屏�，骨子里透著一種堅(jiān)強(qiáng)。從她來(lái)到油麻地小學(xué)再到又莫名其妙的轉(zhuǎn)學(xué)，雖是一些生活瑣事，但我卻讀出了一種感動(dòng)。
《草房子》善于寫(xiě)人物的情感關(guān)系，一直寫(xiě)到人物的內(nèi)心深處，連一絲絲波動(dòng)也不容錯(cuò)過(guò)。比如，桑桑母親得知紙?jiān)碌纳硎篮蟆耙性陂T(mén)框上，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣”就由衷地吐露了對(duì)這個(gè)沒(méi)有母親的孩子的深切同情。
《草房子》主要寫(xiě)童年往事，是為孩子們吟唱出一首人生之歌。他追求的是一種單純自然、清新靈動(dòng)的藝術(shù)風(fēng)范，向往著一種自然的感動(dòng)。我第一次被感動(dòng)，是在第四章《艾地》中，秦大奶奶拼了老命去就學(xué)校里的一只南瓜，最后不幸去世。秦大奶奶是一個(gè)熱情、執(zhí)著、單純、善良的老人。她那一顆飽經(jīng)滄桑的心，居然還是那么無(wú)瑕純凈……
讀完這本書(shū)后，我的心突然溫暖起來(lái)。或許這就是作者給我們搭的一個(gè)草房子吧，里面有著永恒的童真。
高中《草房子》的讀后感 4
暑假，在老師的推薦之下，我慢慢地看完了曹文軒的名作《草房子》。書(shū)中沒(méi)有頭發(fā)、曾經(jīng)倍受小伙伴嘲笑的禿鶴，把蚊帳拆了當(dāng)魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)、把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣(mài)了買(mǎi)鴿子的桑桑，文靜而漂亮的紙?jiān)�，家境陡然轉(zhuǎn)變從而失學(xué)的杜小康……他們一個(gè)個(gè)都給我留下了深刻的印象。
然而，我最喜歡的還是桑桑這個(gè)男孩子。桑桑的調(diào)皮是非常出名的。他除了會(huì)把蚊帳拆了當(dāng)魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)，會(huì)把家里煮飯的鍋砸了當(dāng)廢鐵賣(mài)了買(mǎi)鴿子，還欺負(fù)同學(xué)禿鶴，把禿鶴的帽子丟到大風(fēng)車(chē)上，讓他拿不著。有一次，桑桑和同學(xué)杜小康玩火，居然燒著了旁邊的稻草垛，讓村民們損失慘重。桑桑還把他爸爸很不容易得到的、象征著榮譽(yù)的十二本獎(jiǎng)本撕去蓋了章的第一頁(yè)做自己的摘抄本……桑桑就是這么一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，我喜歡他是因?yàn)樗倪@些行為特別好笑，我甚至在桑桑的身上看到了自己的影子，是啊，十來(lái)歲的男孩子哪有不調(diào)皮搗蛋的呢！
我讀著《草房子》，讀著桑桑的'調(diào)皮，想到了自己的童年。記得我也曾做過(guò)一些像桑桑那樣啼笑皆非的事情：夏天午睡的時(shí)候把睡覺(jué)用的竹席的繩子剪斷，把一個(gè)個(gè)小竹片往樓下丟；喝牛奶的時(shí)候悄悄地把牛奶盒放到隔壁班的花圃中；老師叫我倒垃圾的時(shí)候，我為了快點(diǎn)回家，趁著沒(méi)人把垃圾倒到隔壁班的垃圾桶里……現(xiàn)在回憶起這些往事，才感到自己那時(shí)侯是多么的可笑！
作家曹文軒在《草房子》這本書(shū)里塑造了很多像桑桑一樣真實(shí)可信的同齡人，我讀來(lái)覺(jué)得特別真實(shí)，也很佩服作家有這樣敏銳的觀察力和豐富的想象力。我想，只要我留心生活，善于觀察生活，我的作文也一定會(huì)寫(xiě)得更好！
高中《草房子》的讀后感 5
那晚在整理書(shū)櫥的時(shí)候，我的眼睛再次落在了那本美文小說(shuō)上，忍不住再次走進(jìn)了曹文軒叔叔為我們搭建的《草房子》里，與主人公桑桑一起細(xì)細(xì)品味那一連串撼動(dòng)人心的故事：不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘；禿鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩······
在油麻地天真的孩子中，寫(xiě)紙?jiān)碌墓P墨并不是很多，但她的恬靜清純和善良卻給我留下了深刻的印象。學(xué)校里的紙?jiān)聦?xiě)著一手漂亮的毛筆字和美文，是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣；生活中的紙?jiān)拢?dāng)?shù)弥ＩＩ『�，隔不幾天就�?huì)走進(jìn)桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜。有一天，恰逢下雨，路滑橋滑。她老早就看到了艱難的行走著的桑家父子時(shí)，冒著雨，從操場(chǎng)邊上的草垛上拔下了一大抱稻草，將它們厚厚地撒在了容易打滑的橋上。而此時(shí)她的頭發(fā)已被雨水打濕，瘦圓的下巴上，滴著亮晶晶的雨珠；在離開(kāi)那片土地前，她把母親生前留給自己的書(shū)包送給了桑�！ぁぁぁぁぁぁ�
善良的紙?jiān)赂兄x桑喬校長(zhǎng)讓她在油麻地小學(xué)讀書(shū)，感謝師娘的`疼愛(ài)，感謝桑桑在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)她的幫助，也懂得回報(bào)和感恩。細(xì)細(xì)想來(lái)，我們終日衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是父母給了我們生命，給了我們物質(zhì)上的享受，給了我們精神上的愉悅，但往往我們對(duì)于家長(zhǎng)的要求置之不理，認(rèn)為無(wú)理，甚至無(wú)聊。父母為我們付出了那么多，可我們呢？竟不懂得回報(bào)和感恩，與紙?jiān)孪啾日媸菓M愧。
再讀這本書(shū)后，紙?jiān)碌娜烁聍攘ψ屛艺鸷�，也讓我明白了：人，要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活。
高中《草房子》的讀后感 6
金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子，聰明、頑皮的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，柔弱文靜的'紙?jiān)拢㈨樀募?xì)馬而這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。每讀完一個(gè)故事，我都能在里面體會(huì)到主人公的善良、自尊自愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)。
《草房子》里還有一個(gè)人物叫杜小康，在他身上，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富。可是有一天他爸爸杜雍和去外地經(jīng)商時(shí)船翻了，他們就破產(chǎn)了，為了重振“紅門(mén)”，杜小康跟爸爸一起去蘆葦蕩放鴨，放鴨的日子異常艱苦，但是杜小康都堅(jiān)持了下來(lái)，我不禁想起了自己：當(dāng)杜小康沒(méi)錢(qián)上學(xué)，偷了小女孩的課本學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在抱怨作業(yè)太多；當(dāng)杜小康為了重振紅門(mén)，去離家300里外的蘆葦蕩放鴨子時(shí)，我卻在悠閑地看電視、玩游戲；當(dāng)杜小康在暴風(fēng)雨中不顧一切追趕鴨子時(shí)，我還在熱烘烘的被窩里睡覺(jué)。有時(shí)為了少做一點(diǎn)作業(yè)，還會(huì)和家長(zhǎng)吵嘴，長(zhǎng)輩讓我做一點(diǎn)家務(wù)，還會(huì)唉聲嘆氣。我一定要向杜小康好好學(xué)習(xí)，改掉自己的不足之處。
在《草房子》里還有許多栩栩如生的人物，他們身上有許多閃光點(diǎn)。從桑桑身上我學(xué)到了要熱愛(ài)生命，不虛度光陰；而禿鶴教會(huì)了我要對(duì)自己的尊嚴(yán)執(zhí)著堅(jiān)守；還有細(xì)馬，他讓我懂得了要報(bào)答長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。
現(xiàn)在我馬上就要成為一名五年級(jí)學(xué)生了，不能再像從前那樣懶懶散散、悠閑度日，要勇于承擔(dān)起自己的一份責(zé)任。
高中《草房子》的讀后感 7
放假了，我非常高興。但是寒假中大部分的時(shí)間都在老師家度過(guò)，去那里必須學(xué)很多東西，所以我會(huì)覺(jué)得很大壓力。我最喜歡老師在放學(xué)前讀半小時(shí)故事給我聽(tīng)。我們正在讀草房子，其實(shí)這本書(shū)我聽(tīng)過(guò)，但讀的沒(méi)感情，所以我就叫老師再讀多一次。
草房子的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子。桑桑做事有一點(diǎn)隨意。我舉個(gè)例子，有一次桑桑在地里摘了一根蘿卜，他用手一擦就吃。桑桑還有平常小朋友都有的那種性格，就是愛(ài)玩。桑桑雖然沒(méi)什么錢(qián)，但是有自己獨(dú)特的游戲。每當(dāng)桑桑做一件比較神秘的事情，他就覺(jué)得很緊張。他還有一群鴿子。我覺(jué)得這群鴿子很無(wú)辜。當(dāng)桑桑高興的時(shí)候鴿子就有很多東西吃，可是桑桑不開(kāi)心的時(shí)候鴿子就要被主人用磚頭來(lái)砸。
杜小康是油麻地最富裕的，他并且是桑桑班里的班長(zhǎng)。他家是開(kāi)雜貨店，所以很多小孩子都怕杜小康，因此杜小康就很傲慢。杜小康一開(kāi)始是桑桑的肉中刺。但是過(guò)了不久他們就成了一對(duì)好朋友。
桑橋是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。他很愛(ài)面子，所以桑橋在小學(xué)生心目中簡(jiǎn)直是個(gè)惡魔。
我最喜歡看的那一段是在第一章里。這件事情是這樣的，有一次小鎮(zhèn)要舉辦一次表演活動(dòng)。油麻地也參加者個(gè)活動(dòng)，他們是表演屠橋這個(gè)劇本。但是一直找不到合適的人。一個(gè)禿頭的同學(xué)說(shuō)我來(lái)試一試�？墒抢蠋煪q豫了，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)在之前的體操比賽中脫下了帽子，引來(lái)不少人來(lái)看他的頭，所以搞得整個(gè)會(huì)場(chǎng)的.秩序大亂。但老師沒(méi)辦法只好將那個(gè)同學(xué)來(lái)試一試。誰(shuí)知道那位同學(xué)想將功贖罪表演得很認(rèn)真，所以油麻地小學(xué)在這次活動(dòng)取得了好的成績(jī)。
這本書(shū)適合不同年齡的人看，小孩子看了覺(jué)得很搞笑，年輕人看了懂得如何對(duì)待不同性格的孩子，老年人看了會(huì)想起充滿樂(lè)趣的童年。
高中《草房子》的讀后感 8
在一個(gè)叫做油麻地的學(xué)校，主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”，留下了一段刻骨銘心的記憶。成長(zhǎng)，是最讓我震撼的兩個(gè)字。
成長(zhǎng)，不是一朝一夕能完成的，或許只有在接受肉體的摧殘，只有在接受心靈的打擊后，人才會(huì)長(zhǎng)大吧！每個(gè)人都在長(zhǎng)大，變得成熟。我們的主人公也不例外。
當(dāng)我看到桑桑穿著棉襖在烈日炎炎下行走，想吸引別人注意時(shí)，笑了。
其實(shí)，這也是一種成長(zhǎng)。一個(gè)人只有耐得住寂寞，能忍受孤獨(dú)才算的上成長(zhǎng)。
杜小康的長(zhǎng)大，是在經(jīng)歷一次次磨難之后獲得的。從小康到困頓，從班長(zhǎng)到輟學(xué)，在空曠浩渺的環(huán)境中不得不與命運(yùn)做抗?fàn)�，忍受孤�?dú)，承受著成人也難以想象的痛苦。他知道沒(méi)有人能救他，除了他自己。
曾經(jīng)的驕傲、輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)歷人生大起大落，身世浮沉，卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。生活的.磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，極致的孤獨(dú)。讓杜小康長(zhǎng)成為小小男子漢。
世間如苦海，人在海中。身體是船，魂兒是船里的的人。大浪滔天，便是世間苦難。船載著人，向成功的彼岸，向夢(mèng)中的彼岸行駛。
是的，只有在失去一切后，才明白自己的偉大！我堅(jiān)信：心中真正的神佛就是自己。
孤獨(dú)與其說(shuō)是不幸，不如說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸。孤獨(dú)——人生不可避免的問(wèn)題。我們無(wú)法消滅孤獨(dú)，除了接受，理解孤獨(dú)的真諦，忍受這無(wú)邊的黑暗。在無(wú)言的世界里構(gòu)造屬于自己的天地，在心中種下成功的種子。
雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)，森林的幸福是織就深沉的翠綠，星辰的幸福是點(diǎn)綴寥廓的天宇，成長(zhǎng)的幸福就是鑄就輝煌的人生！
高中《草房子》的讀后感 9
在油麻地的生活有歡樂(lè)也夾雜著煩惱，痛苦與離別。男孩桑桑在這里度過(guò)了最讓他難忘的童年。但最后不得不與他的好朋友“禿鶴”紙?jiān)抡f(shuō)再見(jiàn)。
紅門(mén)發(fā)生的事情最讓人難以忘記了。杜小康家?guī)状际情_(kāi)雜貨店的，家里是油麻地最富有的家庭，杜小康過(guò)著讓同學(xué)們望塵莫及的生活。他一年級(jí)時(shí)就有同學(xué)們六年級(jí)也沒(méi)有的皮帶，也有著四季分明的衣服，大家沒(méi)有的自行車(chē)�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在一次意外中，杜小康的生活徹底改變了，家里面不再有錢(qián)，還欠著別人的錢(qián)，但是他并沒(méi)有屈服，用自己的雙手改變著這一切……
杜小康這種遇到問(wèn)題沒(méi)有退縮的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，就像在生活中遇到困難的事情不是去逃避而是盡自己最大的努力去改變?nèi)ヅみ@種局面。同樣讓我印象深刻的'還有沒(méi)有頭發(fā)的“禿鶴”。
“禿鶴”原本叫陸鶴，但是由于他沒(méi)有頭發(fā)所以大家都叫他“禿鶴”。一開(kāi)始他也不在意大家這樣叫他，但是慢慢地他不再喜歡人家這樣去稱呼他，他也氣憤自己為什么沒(méi)有頭發(fā)，為了這個(gè)他用盡辦法想讓自己的頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)，但是最后都失敗了。他只好每天頂著一個(gè)帽子去上學(xué)。
要準(zhǔn)備學(xué)校的會(huì)操表演了，“禿鶴”也很想?yún)⒓�，但是他的老師卻因?yàn)轭^發(fā)的事情不讓他參加，雖然最后他上場(chǎng)了但為此還是傷心不已，并作出了一個(gè)讓人目瞪口呆的事情……所以，我們要吸取這這一件事的教訓(xùn)，不要去瞧不起身邊與你不同人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊�，我們沒(méi)有資格去看不起他們。
油麻地的生活是桑桑最難忘的我相信也是油麻地中每個(gè)人最難忘的生活，還有那個(gè)讓人無(wú)法忘記的草房子。
高中《草房子》的讀后感 10
一部經(jīng)典的小說(shuō)，一部愛(ài)的小說(shuō)，從禿鶴看到藥寮，在感動(dòng)中我合上了《草房子》，封面上桑桑、陸鶴、紙?jiān)隆⑺ ⒍判】�、�?xì)馬等在揮手向我告別，當(dāng)然他們是在那金燦燦的草房子的屋脊上。
《草房子》是曹文軒伯伯在七八十年代完成的作品，離我們似乎已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了，讀起來(lái)還是那么有親切感。
故事由9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的'一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭，他喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……但在這六年中，更經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：他與紙?jiān)轮g似友誼又超乎友誼的關(guān)愛(ài)，蔣一輪和白雀互愛(ài)互慕的感情，最后紙?jiān)碌碾x去，白雀與蔣一輪“分道揚(yáng)鑣”的結(jié)局又讓人心底不禁一顫；不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲愴與優(yōu)雅讓人懂得了頑強(qiáng)，當(dāng)杜小康從富裕優(yōu)越的境地跌落時(shí)，他靜靜地品味著孤獨(dú)，并做些無(wú)謂的掙扎，當(dāng)遭受到大蘆蕩養(yǎng)鴨失敗的又一次打擊時(shí)，他依然是平靜的，并且眼睛“出奇地亮”，他成長(zhǎng)了；人間真情的美好還在“艾地”，秦大奶奶在最后一瞬勇救落水女孩子所閃耀出的人格光彩讓老人獲得永生……這一切的一切在桑桑的心里埋下了愛(ài)的種子，愛(ài)的種子也在讀者的心中綻放。
故事似乎還沒(méi)有結(jié)束，桑桑會(huì)回到那永遠(yuǎn)的油麻地嗎？他和紙?jiān)逻�會(huì)見(jiàn)面嗎？杜小康能重振家業(yè)嗎？細(xì)馬以后會(huì)想著去讀書(shū)嗎？還有，在我這六年的小學(xué)生涯中又會(huì)留下什么樣的記憶呢？看來(lái)，要走出《草房子》還真難。
高中《草房子》的讀后感 11
今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事傳說(shuō)中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著對(duì)生活生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。
我記得曾經(jīng)有一個(gè)類似的故事傳說(shuō)，那是一篇史鐵生寫(xiě)的文章，叫《秋天的懷念》。寫(xiě)的是他雙腿癱瘓的時(shí)候，對(duì)生活失去了信心，他的母親想讓他通過(guò)看花來(lái)散散心，并喚起他對(duì)生活生命的熱愛(ài)。可惜，當(dāng)史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的母親就去世了，他也終于明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去
這些故事傳說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，你會(huì)怎么做？我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)呢？不需要花太多的精力，太多的財(cái)物，太多的時(shí)間，只要把自己的對(duì)生活生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì)越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的.人也會(huì)越來(lái)越多。有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨悲傷痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)大世界是多么美好！
往往當(dāng)我們失去對(duì)生活生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正因?yàn)槿绱�，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己�?duì)生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現(xiàn)了，他們?cè)趥鬟f著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心！
如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑史鐵生當(dāng)初那樣失望絕望的人，你會(huì)怎么做？是當(dāng)一個(gè)旁觀者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人？現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……
高中《草房子》的讀后感 12
假期里，我讀了《草房子》這本書(shū)。《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。作者用詩(shī)般的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫(huà)。金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，和一望無(wú)際的蘆葦，這就是油麻地。在這里生活著一群活潑可愛(ài)的桑桑，禿頂?shù)?陸鶴，不辛的杜康，還有溫弱、美麗的紙?jiān)�。他們是那么純真、善良。每個(gè)人的身上都散發(fā)出人性之美的光輝。不斷地沖出了我的心靈。
在這本書(shū)里我最喜歡那個(gè)溫弱、美麗、無(wú)私奉獻(xiàn)的紙?jiān)�。因�(yàn)樗@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我。我以后要向他學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)這樣的人。
在我們的日常生活中，就有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，如送水員、清潔工等等。
記得有一次，我騎著我的小自行車(chē)去上興趣班，一邊騎著車(chē)，嘴里一邊唱著歡快的歌謠，忽然車(chē)子好像碰到了一塊大石頭，車(chē)把一歪，腳下像踩了云朵一般，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我被重重的摔在了地上，嘴里還嘟囔著“真倒霉，真倒霉�！碑�(dāng)我忍著疼痛，艱難地爬起身時(shí)，才知道更倒霉的事情還在后面：可憐的小單車(chē)鏈子掉了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，一位騎自行車(chē)的叔叔正好從這兒經(jīng)過(guò)，看他約三十出頭，身材魁梧，長(zhǎng)得濃眉大眼，一副很和善的樣子�？吹轿乙荒槼蠲伎嗄樀臉幼樱Ｏ铝塑�(chē)問(wèn)我：“小朋友，你怎么了?遇到什么麻煩了嗎?需要幫忙嗎?”我一臉無(wú)奈的說(shuō)：“掉鏈子了�！薄皠e著急，我來(lái)幫你�！笔迨鍎�(dòng)作嫻熟，三下五除二就安好了。我高興地連聲說(shuō)：“謝謝�！笔迨逭f(shuō)：“不用謝”。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心底涌出一股股暖流。
《草房子》中的紙?jiān)伦屛颐靼琢耍悍瞰I(xiàn)是一種美德。我要把這種美德傳承下去，當(dāng)同學(xué)們用筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的筆壞了，我會(huì)把自己的筆借他用�？吹絼e人向自己道歉時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，這種愛(ài)的奉獻(xiàn)也會(huì)讓人新請(qǐng)愉快。
高中《草房子》的讀后感 13
媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多書(shū)，在這些書(shū)中我最愛(ài)看的便是《草房子》了。里面的人物有桑桑、紙?jiān)�、禿鶴、白雀、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬等人，他們中間發(fā)生了很多有趣的故事。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是禿鶴，所以在這里我來(lái)跟你分享一些關(guān)于他的故事吧！在一個(gè)村子里，有一個(gè)小男孩他的名字叫陸鶴，因?yàn)樗惺嵌d頭，所以大家都叫他禿鶴。禿鶴在讀三年級(jí)之前，都沒(méi)太在意他的那個(gè)禿頭，同學(xué)想摸就摸。但是，到了三年級(jí)他便不想讓別人隨便摸他的禿頭了。有一次，區(qū)里要舉行會(huì)操比賽，蔣一輪老師不讓禿鶴參加，可是他非要參加。蔣一輪老師看他如此堅(jiān)持，也只好讓他參加了。會(huì)操剛開(kāi)始時(shí)，油麻地小學(xué)一切正常。過(guò)了一會(huì)兒，禿鶴把頭一甩，帽子飛了，他的禿頭吸引了大家的注意，喧鬧聲蓋過(guò)了指揮小女孩的聲音，油麻地小學(xué)一下就亂起來(lái)了。還有一次油麻地小學(xué)要參加匯演，在彩排前，所有人都準(zhǔn)備的非常好，但是到了彩排那一天，蔣一輪老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，他們選的那個(gè)戲里，連長(zhǎng)是個(gè)禿子�？墒�，演連長(zhǎng)的`柳三不愿剃光頭，大家都急壞了。這時(shí)禿鶴主動(dòng)要演這個(gè)角色，大家都同意了。最后油麻地小學(xué)以出色的表演奪得了冠軍。從這里可以看出禿鶴并不壞，還很樂(lè)于助人。
假如我們班也有一個(gè)像禿鶴一樣的同學(xué)，我可能出于好奇或者調(diào)皮也會(huì)去摸他的頭。但是我會(huì)對(duì)他很好，與他做朋友，跟他一起玩，幫他一起學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)樗亩d頭而歧視他。因?yàn)椴荒芤粋�(gè)人的相貌，而否定這個(gè)人的才華。
從這本書(shū)中我知道，生活中被別人欺負(fù)時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)正確對(duì)待，不能因此而自卑。還要在別人需要幫助時(shí)，幫助別人。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。與朋友一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步是很快樂(lè)的事。
夕陽(yáng)西下，我慢慢的合上了這本書(shū)，細(xì)細(xì)的回味里面的內(nèi)容。
高中《草房子》的讀后感 14
我總喜歡把自己浸潤(rùn)在書(shū)的海洋中，要知道那感覺(jué)真好！最近一連好幾天，我都手捧《草房子》，和桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬他們一起，蕩漾在那個(gè)年代的童年故事里，他們快樂(lè)我分享著，他們不幸我同情著，他們不向命運(yùn)低頭我震撼著……
故事中的小明微笑著面對(duì)挑戰(zhàn)，向我展示了樂(lè)觀的力量。他患上了一種罕見(jiàn)的疾病，但他依然積極樂(lè)觀地面對(duì)痛苦。當(dāng)他受到流言蜚語(yǔ)時(shí)，他選擇坦然微笑。通過(guò)這樣的態(tài)度，最終他成功戰(zhàn)勝了病魔。讀著他的故事，我仿佛看到了現(xiàn)實(shí)生活中的劉偉。在2011年感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)典禮上，盡管他失去了雙手，但他贏得了人們的掌聲和鮮花。生活本就不可能一帆風(fēng)順，我們都會(huì)面臨各種艱難險(xiǎn)阻，遍地荊棘。然而，正是通過(guò)勇往直前，我們才能經(jīng)歷風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹。只有付出心血，我們才能輕易獲得成功。
書(shū)中的故事講述了一個(gè)禿鶴微笑著迎接生來(lái)的缺陷，他教給我了什么是真正的美！盡管他天生沒(méi)有頭發(fā)，這使得他與常人不同，外貌上并不那么美麗。因此，他經(jīng)常被同學(xué)忽視，甚至養(yǎng)成了頑皮搗蛋的習(xí)慣。然而，他通過(guò)自己的努力改變了這種情況，并為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)人的`外表并不重要，重要的是內(nèi)心是否美好。禿鶴能夠融入集體，并為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，這才是真正的美。
紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康和紙?jiān)氯宋⑿χ�，心懷感恩�?duì)周?chē)囊磺�。在他們身上，我體會(huì)到了什么叫做感恩。紙?jiān)聸](méi)有父母，她年輕卻樂(lè)于助人，默默地為他人做好事。細(xì)馬與紙?jiān)掠兄嗨频谋尘�，面�?duì)各種挫折，他毅然肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。杜小康經(jīng)歷了家庭的起起落落，曾經(jīng)優(yōu)越安逸的生活不復(fù)存在，但他沒(méi)有被眼前窘迫擊敗，而是選擇勇敢地面對(duì)。
閱讀他們的故事，我深感自己現(xiàn)在的生活是如此幸福。讓我們以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)感恩身邊的一切，即使是逆境，也要感激它鍛煉了我們堅(jiān)韌不拔的意志，并給予我們前進(jìn)的動(dòng)力！
高中《草房子》的讀后感 15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以，我們需要時(shí)常翻翻書(shū)，讓自己有更開(kāi)闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書(shū)里講了什么嗎?那么就跟隨我的步伐，去看一看書(shū)的內(nèi)容吧!
這本書(shū)講述了小男孩桑桑身邊的人身上發(fā)生的事，有秦大奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學(xué)的孩子笑話等等等等。《草房子》里的每一個(gè)故事都觸動(dòng)著我的心，但令我最敬佩的是紙?jiān)履欠莶慌驴�，沒(méi)想到她居然可以為了來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，每天早上堅(jiān)持走上三公里的.路程。
與紙?jiān)卤�，最令我慚愧地是一年級(jí)的那件事:國(guó)慶長(zhǎng)假，我和媽媽都窩在家里沒(méi)事干。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想，她說(shuō)：“反正在家也沒(méi)什么事了，不如鍛煉一下質(zhì)，去爬山吧!”我也拍手叫好。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎!”于是，我和媽媽振振精神，開(kāi)始了爬山之徒。開(kāi)始，我大步大步地向前邁去，覺(jué)得輕松自在，似乎有用不完的體力;可是后來(lái)，我就覺(jué)得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會(huì)，已經(jīng)快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺(jué)得體力已經(jīng)耗盡，便一屁股坐在路邊的石板凳子上，任憑媽媽怎么勸說(shuō)我都不想再向上爬了，甚至哭了起來(lái)。最后，媽媽也實(shí)在拿我沒(méi)辦法了，一把把我從凳子上拉起來(lái)，無(wú)奈地帶我下了山，坐公交車(chē)回到家里�，F(xiàn)在，我“認(rèn)識(shí)”了紙?jiān)?“看到”了她的堅(jiān)持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。
如果生活在發(fā)展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙?jiān)碌哪欠菝篮闷焚|(zhì)，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過(guò)去了，那么，你也許會(huì)更加的樂(lè)觀，更加的積極向上，這個(gè)世界也會(huì)因你而變得更精彩。
高中《草房子》的讀后感 16
心地善良但想法古怪的桑桑；家境富有卻一落千丈的杜小康；不愿上學(xué)，放羊?yàn)樯募?xì)馬；性格急躁，有著特殊禿頭的禿鶴一個(gè)個(gè)鮮活的人物都出自哪里呢？這些人物都是《草房子》里的杰作。
《草房子》講述了桑桑在油麻地小學(xué)中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)事件：蔣一輪與白雀的神秘關(guān)系；細(xì)馬為邱二媽建房子；杜小康小學(xué)時(shí)的大起大落等等。這些故事是那么吸引人，讓人讀起來(lái)欲罷不能。其中，我最佩服的一個(gè)人是杜小康。
杜小康的家境原本十分富有。他家是開(kāi)雜貨鋪的。他擁有許多孩子無(wú)法擁有的雜件。他有腰帶、口罩、五套衣服、自行車(chē)他還可以隨時(shí)從父親的.雜貨鋪里借東西。然而，一個(gè)突發(fā)事件毀掉了這一切。杜小康的父親貪心不足，用盡全家的錢(qián)買(mǎi)了一大船貨，可貨船被一艘巨大的游輪撞沉了。從此，杜小康家便一貧如洗了。為東山再起，杜小康和他父親輾轉(zhuǎn)去了一片浩浩渺渺的蘆葦蕩放鴨子。不幸的是，他們放的鴨子把別人家的幾萬(wàn)魚(yú)苗吃了個(gè)精光。鴨子全被扣留了。杜小康父親也病倒了。杜小康全家再次陷入絕境。但是，杜小康并沒(méi)有放棄。他在桑桑的幫助下在學(xué)校門(mén)口擺了個(gè)小攤，賣(mài)一些糖、文具之類的小玩意，使家里擺脫了吃不上飯的困境。杜小康就是在困境中通過(guò)不斷抗?fàn)巵?lái)來(lái)扭轉(zhuǎn)結(jié)局的一個(gè)人物。
想想杜小康遇到的一連串困境，我們平時(shí)遇到的困境就再小不過(guò)了。我記得自己有段時(shí)間數(shù)學(xué)總是考不好，感覺(jué)這只攔路虎怎么都打不敗，沮喪極了�？墒�，通過(guò)仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因和反復(fù)練習(xí)，我還是在期末考試中取得了比較理想的成績(jī)。杜小康的故事告訴我們：不論遇到什么危險(xiǎn)和困難，不要退縮，不要向它們低頭，要迎難而上，在一次次與困難的抗?fàn)幹心ゾ氉约�。很快，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)你并不脆弱！很快，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)論什么困難都無(wú)法打敗你了！
高中《草房子》的讀后感 17
《草房子》這本書(shū)描述的是農(nóng)村小男孩桑桑在油麻地小學(xué)里刻骨銘心的六年小學(xué)生活，主人公桑桑最喜愛(ài)的老師是蔣一輪和溫幼菊，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，桑桑的第一個(gè)經(jīng)歷——陸鶴的故事傳說(shuō)讓我十分感動(dòng)，主要描寫(xiě)了一個(gè)十足的“小禿子”在愚弄和嘲笑中找回自己的故事傳說(shuō)。桑桑另外兩個(gè)比較好的朋友：杜小康和紙?jiān)�。杜小康是一個(gè)富貴人家經(jīng)歷了生意興隆到家族衰落的可憐孩子，而紙?jiān)�，是從橋板小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，因?yàn)槟撬W(xué)的男孩子都不喜歡他，把她漸漸奚落，甚至大聲嘲笑，她的外婆不忍心紙?jiān)戮捅贿@么欺負(fù)，就讓紙?jiān)罗D(zhuǎn)學(xué)，紙?jiān)聛?lái)到油麻地以后和桑桑很要好，逐漸成了朋友。桑桑還有許多同學(xué)，他們都有不同的奇怪的身份，演繹著不同的故事傳說(shuō)
讀完了這本書(shū)我仿佛來(lái)到了自己七歲時(shí)的童年！桑桑在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)故事傳說(shuō)不正是我們小學(xué)生的一舉一動(dòng)嗎？桑桑很幸運(yùn)，能在山清水秀的農(nóng)村生活，他的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)里被孩子認(rèn)為最好的校長(zhǎng)，蔣一倫溫幼菊是孩子們最要好的老師，是那么理解孩子們的心。我希望農(nóng)村小朋友能像桑桑那樣快樂(lè)，還希望世界上所有的老師和校長(zhǎng)能像蔣一倫溫幼菊和桑喬一樣，當(dāng)學(xué)生們最好的朋友。
從這本書(shū)中，我感受到，世界上每一個(gè)孩子的心都是純潔的，父母?jìng)儽砻嫔峡瓷先ヒ恢北３种鴩?yán)峻的.眼神，和嚴(yán)格的要求？可誰(shuí)知道，這可是父母的一片愛(ài)呀！愛(ài)是最不容易被察覺(jué)發(fā)現(xiàn)到的，桑桑和父親母親的愛(ài)是什么樣的，《草房子》這本書(shū)會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)細(xì)膩的文字告訴你。
這本書(shū)的所有故事傳說(shuō)包含著一個(gè)個(gè)不同的感情色彩，有憂傷快樂(lè)幸福和淚水，一件件事情都圍繞著這個(gè)可愛(ài)的小男孩桑桑轉(zhuǎn)。桑桑對(duì)白雀和蔣一輪之間的愛(ài)情用一封封潔白的書(shū)信架起了一座隱藏著愛(ài)的秘密的橋，他體驗(yàn)了在溫幼菊的藥寮里感動(dòng)又“幸�！钡纳睢傊�，這個(gè)快樂(lè)小朋友——桑桑能讓農(nóng)村小朋友們?cè)趯W(xué)校里真正地感受到度過(guò)幸福的小學(xué)童年。
高中《草房子》的讀后感 18
當(dāng)你讀《草房子》這本書(shū)的時(shí)候，你就會(huì)被這本書(shū)所吸引。這本書(shū)不僅語(yǔ)言生動(dòng)，而且人物刻畫(huà)的生動(dòng)形象，比如既聰明又淘氣的主人公桑桑、像小大人的細(xì)馬、溫柔膽小的紙?jiān)�、因禿頭而被嘲笑的陸鶴、執(zhí)著善良的秦大奶奶……每一個(gè)都深深地打動(dòng)了我。而最觸動(dòng)我心的是秦大奶奶。
曹文軒說(shuō)：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！鼻卮竽棠痰拿�，那是一種真善美，因?yàn)樗�，喬喬得救了，孩子們更懂得感恩了�?/p>
故事一開(kāi)始，可以說(shuō)秦大奶奶很惹人惱，她的雞鴨鵝軍團(tuán)總是向油麻地小學(xué)宣戰(zhàn)，她自己也像孩子一樣在學(xué)校種的苗圃地里打滾，學(xué)校弄好房子讓她搬，而她寧愿睡在艾地，直到學(xué)校妥協(xié)……這一切都說(shuō)明秦大奶奶太愛(ài)這片地方了，這里的一切都似她的生命，這里的一草一木都像她的孩子，所以無(wú)論在外面給她好的房子，想讓她離開(kāi)這里，就像讓一個(gè)母親離開(kāi)自己孩子一樣，是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
自從她奮不顧身救了落水的喬喬，大家都開(kāi)始喜歡她，尊敬她，經(jīng)常和她一起說(shuō)話，還照顧她，這時(shí)候的秦大奶奶的心已被孩子的天真無(wú)邪溫暖了，她的心不再孤單，她覺(jué)得她就是油麻地小學(xué)的`奶奶，任何打擾到孩子，破壞到學(xué)校的東西都不行。所以她主動(dòng)搬走，最后為了學(xué)校的南瓜不被水淹沒(méi)，而犧牲了自己的生命。
秦大奶奶的孤獨(dú)，讓我想到了現(xiàn)在的留守老人，每次回老家，看到的都是老人，年輕人都在外面工作，只剩下他們留守自己的家。他們不愿意和孩子生活在城里，但是又盼望著孩子能回來(lái)，這種心理很矛盾，我想他們也是舍不得自己的這片土地吧。所以在外面工作的人一定要經(jīng)�；丶铱纯�，多與老人溝通，這樣老人內(nèi)心不孤獨(dú)了，家庭美了，社會(huì)也會(huì)更美。而我的奶奶能夠離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，陪我們?cè)诋惖兀皇撬蜕岬眉亦l(xiāng)，而是其樂(lè)融融的家庭更令人向往，所以她愿意離開(kāi)她土生土長(zhǎng)的地方。
人與人之間多一些寬容和理解，多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是一種美。
高中《草房子》的讀后感 19
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像是和一個(gè)高尚的人在對(duì)話”。今年暑假里，我有幸讀了曹文軒伯伯寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫做《草房子》。
這本書(shū)主要講述主人公桑桑因?yàn)楦赣H的工作關(guān)系，來(lái)到了油麻地小學(xué)讀書(shū)。在油麻地小學(xué)讀書(shū)的期間，他親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑的故事。他和紙?jiān)轮g干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗陣的勇敢；殘疾男孩細(xì)馬的善良；還有秦大奶奶在生命的最后一刻閃耀的人性光輝。這一切的一切都在桑桑幼小純真的心靈印下深刻的烙印。
讀了這本書(shū)，我仿佛走進(jìn)了主人公的世界，感受著每一個(gè)油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格。感受著他們的歡笑，痛哭。感受著他們可以什么都不在乎，就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔!在這本書(shū)里，我最敬佩的一個(gè)人就是杜小康。杜小康原來(lái)生活在一個(gè)富有的家庭里面，但是他爸爸有一次做生意失敗了，把所有的家產(chǎn)都全部輸?shù)袅�。杜小康一下子從幸福的天堂跌到了低谷。后�?lái)他在主人公桑桑的幫助下，從容的擺起了地?cái)�。在杜小康的身影中，我看到了他面�?duì)這么大的困難和生活的巨變而表現(xiàn)出來(lái)的不卑不亢。這是需要多大的毅力和勇氣！這又讓我聯(lián)想到生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，遇到點(diǎn)小小的挫折，或輕言放棄，或開(kāi)始怨天尤人，全依賴我們的父母。這樣的.我們以后如何在社會(huì)上獨(dú)立生活。試想，如果我們也遇到了和杜小康一樣的問(wèn)題，我們會(huì)自己去想辦法嗎？答案肯定是不會(huì)。
讀了《草房子》使我明白了，做人要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，這樣將來(lái)才會(huì)有屬于我們自己的舞臺(tái)�！恫莘孔印愤@本書(shū)用最純真的愛(ài)告訴我們，每一個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷，在人生這條漫長(zhǎng)的道路上，到處充滿了酸甜苦辣。所以當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能選擇逃避，要滿懷希望，勇往直前，微笑的去面對(duì)這一切，最終會(huì)見(jiàn)到“美麗的彩虹”！
高中《草房子》的讀后感 20
作家曹文軒今年榮獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，而《草房子》是曹文軒創(chuàng)作的一部講究品位、曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是最出名、最受人喜愛(ài)的一部小說(shuō)。閱讀《草房子》讓我真正體會(huì)到兒童文學(xué)的魅力。北京市兒童文學(xué)委員會(huì)主任首都師范大學(xué)教授金波老師如是說(shuō)：閱讀曹文軒的作品，令我最感心悅的是，深情的故事敘述，細(xì)節(jié)的著力描繪和純正規(guī)范的語(yǔ)言，這些特點(diǎn)可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并從中悟出寫(xiě)作的`方法。
《草房子》講述了桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年難忘懷的校園生活，與不同的人演繹出不同的感人故事。最催人淚下的故事是「艾地」。講了年老的秦大奶奶住在油麻地小學(xué)的一角，每天鬧著這片土地是她的，這里保留著她已逝丈夫回憶，不愿意離開(kāi)，甚至給學(xué)校添麻煩，一次秦大奶奶為救落水的學(xué)生而受傷昏迷。她受到了油麻地小學(xué)大家的關(guān)愛(ài)。后來(lái)秦大奶奶開(kāi)始變得與學(xué)生們親近，照顧學(xué)生們，暑假過(guò)去，大家得知秦大奶奶為救油麻地小學(xué)的一只南瓜落水被淹死，全校的老師都來(lái)為她守靈。
短短的簡(jiǎn)約的文字中，深刻了寫(xiě)出了奶奶執(zhí)著的性格，顯現(xiàn)在眼前的正是垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝。我不由打從心底為秦大奶奶的偉大、光輝形象而感動(dòng)。
全本書(shū)，最生動(dòng)的人物是杜少康，閱讀完《紅門(mén)》，杜少康因家里富有而虛榮卻好學(xué)，到后來(lái)因家里破產(chǎn)而變得成熟自強(qiáng)。從他到學(xué)校門(mén)前買(mǎi)東西為養(yǎng)家，看到了一個(gè)少年的蛻變；從他偷女孩的書(shū)，看到他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望；從他黑夜獨(dú)立趕鵝，看到了少年的勇敢無(wú)畏。書(shū)中給我們所呈現(xiàn)的杜少康形象活生生的浮現(xiàn)在了眼前。正如書(shū)中桑喬校長(zhǎng)所說(shuō)的“杜少康是全村最有出息的孩子”，我也為這不屈自強(qiáng)的少年感到敬佩。
看完《草房子》我被在草房子里發(fā)生的事情所感動(dòng)，淺顯易懂的語(yǔ)言風(fēng)格，卻深刻讓我們看到曹文軒大作家反映現(xiàn)實(shí)的冷漠及想表達(dá)的人間情感——親情、愛(ài)情、友情顯得彌足珍貴。
高中《草房子》的讀后感 21
金色的麥地，古樸的房子，苦澀的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮可愛(ài)的桑桑，殘疾的禿鶴，不幸的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他帶著那一串不凡的格式告別了這座與他朝夕相伴的草房子。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種怪病，但是他在那個(gè)充滿酸甜苦辣的集體中長(zhǎng)大，他懂得了除知識(shí)外好多好多的東西，這一切都是他自己的小學(xué)時(shí)光。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，還讓同學(xué)們更信任了他。
紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄牛耐庀蚝蛢?yōu)異的成績(jī)，讓同學(xué)和老師甚是震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她突然消失在油麻地。
桑桑是我最喜歡的人物，他富有想象力，把碗櫥改成了舒適的鴿子屋，把蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)去抓魚(yú);夏天，異想天開(kāi)地穿棉衣，想象棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得的.事情都是他搞出來(lái)的。當(dāng)桑桑遇見(jiàn)紙?jiān)�，被紙�(jiān)碌亩鹿郧山o打動(dòng)了，立刻知錯(cuò)就改，就跟變了個(gè)人似的，不再粗俗而變得文雅了;愛(ài)干凈而不再邋遢了;從紙?jiān)碌难凵裰蓄I(lǐng)悟到許多做人的道理。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)他得了鼠瘡后，沒(méi)有一點(diǎn)恐懼，心慌，而是依然那么樂(lè)觀，每當(dāng)吃很苦的藥，桑桑連眉頭都不皺就一股腦地喝了下去。桑桑信守諾言，他答應(yīng)了妹妹要帶她去看城墻，即使在他發(fā)燒的時(shí)候，他依然堅(jiān)持背著妹妹去看城墻。桑桑的經(jīng)歷讓我懂得了許多，他的品質(zhì)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。
草房子用無(wú)數(shù)感人的故事，生動(dòng)鮮明的人物為我展現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，讓我懂得了看似簡(jiǎn)單卻非常深刻的道理：善良，尊嚴(yán)，自信，努力，頑強(qiáng)……這些，我相信會(huì)讓我受益終身!
高中《草房子》的讀后感 22
暑假，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)�！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉�(xiě)的，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學(xué)校長(zhǎng)。桑桑調(diào)皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬——其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗傁矚g做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚(yú)，就把家里的'蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受父母的一頓責(zé)罵。
還有感人的故事：秦大奶奶熱愛(ài)土地，但為了油麻地小學(xué)有一批最好的課桌，能更好地發(fā)展，她最終放棄了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛(ài)上了那群可愛(ài)、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結(jié)果自己病倒了，一躺就是半個(gè)多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了大家。是什么讓她放棄了自己的土地？是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因?yàn)榍卮竽棠虗?ài)著孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠(yuǎn)方看病。為了孩子，他急白了頭發(fā)；為了孩子，他在短暫的時(shí)間里，踏破了鞋子。父親的愛(ài)創(chuàng)造了奇跡，桑桑又能健康地去上學(xué)了。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理；使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助；我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處…。友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)于生活中的事情，我們要多寬容，多理解。只有這樣，我們才能和睦相處地展現(xiàn)出真摯的友情。我們也總在經(jīng)歷一些大大小小的“悲歡離合”，但我們都學(xué)會(huì)了面對(duì)。希望能越做越好，讓我們沒(méi)有煩惱憂愁，快樂(lè)生活。
高中《草房子》的讀后感 23
我閱讀了曹文軒寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。書(shū)中描繪的油麻地，有金黃的草房子、無(wú)邊無(wú)際的麥田、悠悠遠(yuǎn)去的白云，美麗極了。故事的主人公桑桑在這里度過(guò)了刻骨銘心、終身難忘的六年級(jí)小學(xué)生活。六年中，發(fā)生了一個(gè)個(gè)催人淚下、震撼人心的故事，特別是發(fā)生的秦奶奶身上的故事，更是讓我十分感動(dòng)，也讓我從中受到很多啟發(fā)。
故事的開(kāi)始，一個(gè)倔強(qiáng)的老太太秦奶奶并不受人歡迎。年輕時(shí)，秦奶奶和她的丈夫一直夢(mèng)想著擁有一間屬于自己的小房子，為此他們努力奮斗了多年。終于，在他們選定的一塊地上蓋起了一個(gè)小小的家。然而，好景不長(zhǎng)，房子剛剛建好不久，她的丈夫因病去世了。在秦奶奶最悲痛的`時(shí)刻，她得知她家附近將要建一所學(xué)校，雖然村里幫助秦奶奶建了一座新房子，但是秦奶奶無(wú)法接受大家的勸告，堅(jiān)信這塊地就是她家的。
最后她強(qiáng)行住到了學(xué)校的西北角，學(xué)�；耸畮啄甑臅r(shí)間勸說(shuō)她搬走都沒(méi)能成功。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，秦奶奶就是一個(gè)很可惡的老太婆，凈給學(xué)校添亂。直到有一天，秦奶奶不顧自己的生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)河中救起了一個(gè)落水的女孩，而自己卻因此生病倒下來(lái)了。半個(gè)多月后，在油麻地人的悉心照顧下，秦奶奶終于恢復(fù)了健康。從病床上走下來(lái)的秦奶奶像是變了一個(gè)人，她不僅主動(dòng)搬出了校園，甚至還當(dāng)起了校園的“守護(hù)神”，雞鴨再來(lái)校園撒歡時(shí)，她就用自己的拐仗趕走那些小家伙。
秦奶奶發(fā)生如此巨大的變化，原因可能是油麻地人對(duì)她的關(guān)心和照顧。他們的溫暖和愛(ài)融化了她的心，讓她感受到了人間的溫情。因此，她放下了多年來(lái)堅(jiān)守的家園，懷著感恩的心，重新開(kāi)始了在油麻地的生活。盡管不久之后，秦奶奶遭遇不幸，落水身亡，但是我相信她在桑桑和油麻地人心中留下的印記將永遠(yuǎn)不會(huì)消失。她不再是那個(gè)冰冷的老人，人們將永遠(yuǎn)記住她帶給大家的溫暖。
是啊，愛(ài)的力量是巨大的，正如有首歌唱的那樣：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
高中《草房子》的讀后感 24
剛翻開(kāi)書(shū)，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的'世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑�！哪泻�，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子。這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员�，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!!!
曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！沂终J(rèn)同這一觀點(diǎn)，但我更堅(jiān)信’如果‘愛(ài)’是時(shí)間的話，那你就是‘永恒’!
追隨永恒，追隨童真。
高中《草房子》的讀后感 25
《草房子》是一本出自曹文軒筆下的純美小說(shuō)。這本純美小說(shuō)，就和《青銅葵花》一樣是一本感人的好書(shū)。它講的是桑桑在油麻地上小學(xué)時(shí)和他的同學(xué)老師的故事。
每次打開(kāi)這本書(shū)，我都陶醉在那一篇一篇的時(shí)而感人，時(shí)而搞笑的故事當(dāng)中，那時(shí)，我仿佛就是書(shū)中的人物，分享他（她）們的喜怒哀樂(lè)：這一頁(yè)，桑桑被媽媽冤枉作欺負(fù)紙?jiān)�，我體會(huì)到了他的'憤怒與悲哀；那一頁(yè)，白雀寫(xiě)給蔣一輪的信，被桑桑弄壞了，我又體會(huì)到他的害怕和內(nèi)疚。
說(shuō)實(shí)話吧！我最喜歡的人物是校長(zhǎng)桑喬家的公子——桑桑。
我喜歡桑桑，因?yàn)殡m然他很頑皮，但他很“聰明”，可這“聰明”讓他受了很多罪。有一次，他想打魚(yú)，可是家里并無(wú)一張網(wǎng)。但他非要一張網(wǎng)不可，于是把爸爸媽媽的蚊帳扯了下來(lái)，三下五除二地將蚊帳改制成了網(wǎng)，到河里打魚(yú)去了。雖打了兩三斤魚(yú)蝦，可也免不了一頓罵；雖沒(méi)挨打，但自己的蚊帳被媽媽扯下，夜里被蚊子咬的一身包。
我喜歡桑桑，因?yàn)樗粌H很勇敢，還富有正義感。有一次，桑桑看見(jiàn)劉一水等人在欺負(fù)紙?jiān)�，他知道打不過(guò)，但他還是勇敢的舉起了磚頭，雖然沒(méi)有對(duì)他們?cè)斐商蟮膫�，但也嚇唬住了了他們，為紙�(jiān)聮耆×烁嗟奶优軙r(shí)間。雖然被打的鼻子流血，但他也把劉一水推進(jìn)了冬天的河水里。他還讓父親聯(lián)合地方政府懲治了劉一水等人，讓紙?jiān)掳踩恕?/p>
我喜歡桑桑，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。有一次他得了一種怪病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊，但他答應(yīng)過(guò)妹妹要帶她去城里，他留下一張紙條，領(lǐng)著妹妹進(jìn)了城。城里有一座古老的城墻，城墻有天那么高，他咬咬牙，不顧妹妹的反對(duì)，背著她走了100多極臺(tái)階，登上了城墻。當(dāng)人們找到他時(shí)，他連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。
看著《草房子》，品著人物情感，讀著一個(gè)個(gè)的故事，我不禁熱淚盈眶。啊，眼睛又模糊了……
高中《草房子》的讀后感 26
一座座金黃色的草房子，一片片苦澀的艾地，一條靜靜地大河，那就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：聰明頑皮的桑桑;禿頂?shù)年扂Q;堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆＿@都出自于曹文軒的小說(shuō)《草房子》。
純美小說(shuō)《草房子》講述了一個(gè)男孩桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活�，F(xiàn)在的我們很難被書(shū)中優(yōu)美的文字和精彩的故事情節(jié)打動(dòng)，《草房子》是第一本讓我默默流淚的書(shū)。書(shū)中演繹了一連串看似平常但又催人淚下、震撼人心的故事。
書(shū)中最令我佩服的人物是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的'人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里。因?yàn)榧胰说氖韬鍪沟盟灰怪g一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他不得不選擇放棄學(xué)業(yè)，輟學(xué)在家，跟隨父親離家去放鴨子。從小嬌生慣養(yǎng)的他面臨危險(xiǎn)臨陣不亂，解決問(wèn)題時(shí)沉著冷靜，在苦難到來(lái)時(shí)表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他不但沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。杜小康的堅(jiān)持不懈讓我們明白：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
故事中最頑固的人莫過(guò)于秦大奶奶。她在油麻地里生活了幾十年，房子在學(xué)校的一角，桑校長(zhǎng)認(rèn)為是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，花了十幾年也沒(méi)能將她趕出學(xué)校。后來(lái)，秦大奶奶和同學(xué)們生活在一起，就好像是一家人。在一個(gè)春季，秦大奶奶卻自覺(jué)地把雞鴨鵝全部賣(mài)掉，自己離開(kāi)學(xué)校，大家都很想念她。后來(lái)，奶奶生了一場(chǎng)大病，大家趁機(jī)把她背回學(xué)校。之后，她為了救小女孩喬喬不慎落水，大家細(xì)心照顧半個(gè)多月才能下地。而第二次落水為的僅僅是一只學(xué)校的快要成熟的南瓜，但這一次，秦大奶奶與世長(zhǎng)辭。我不解地想：為什么她只是為了一只南瓜結(jié)束了自己的生命?是愛(ài)!是秦大奶奶對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生樸實(shí)的愛(ài)!
在一個(gè)又一個(gè)故事中，我讀到了孩子們之間的最純真的友情和最無(wú)私的幫助，更讓我感動(dòng)的是他們不管發(fā)生什么事，都從不逃避、勇敢面對(duì)的精神。
這本書(shū)值得我永遠(yuǎn)珍藏!
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今天我給大家分享的故事是曹文軒的《草房子》當(dāng)中的《紙?jiān)隆贰?/p>
從外地來(lái)了一個(gè)小女孩，她說(shuō)要到油麻地來(lái)上學(xué)，她的名字叫紙?jiān)�。桑桑，是校長(zhǎng)桑喬的兒子，一開(kāi)始不怎么歡迎紙?jiān)�。父親卻熱情招待，問(wèn)了紙?jiān)乱粋�(gè)問(wèn)題，“你從這么遠(yuǎn)的地方來(lái)，會(huì)不會(huì)感到特別的遠(yuǎn)呢？”紙?jiān)禄卮鸩凰氵h(yuǎn)。紙?jiān)聛?lái)到學(xué)校的第一天，就來(lái)到了茅草屋教室，茅草屋教室是由上等的茅草制成的。紙?jiān)卤持粋�(gè)有荷花圖案的書(shū)包，正好坐在桑桑的右后排。
這之后，雖然他們之間沒(méi)有言語(yǔ)的交流，但是，從眼神中讀出的文字也證明了他們之間的友誼。
生病之后的紙?jiān)旅刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，這跟生病之前大不相同。桑桑決定一探究竟。他偷偷跟著紙?jiān)聛?lái)到了紙?jiān)录倚∠叺闹窳掷铮呀?jīng)到了上學(xué)的時(shí)間，只見(jiàn)紙?jiān)聫奈葑永镒吡顺鰜?lái)，并沒(méi)有到往上學(xué)的方向走，而是往跳進(jìn)了路邊的麥地，原來(lái)紙?jiān)驴吹搅寺飞系娜齻�(gè)男孩。
為首的就是鼎鼎大名的大壞蛋，劉一水。紙?jiān)掳瓮染团�，劉一水他們�(cè)诩堅(jiān)潞竺孀�，桑桑覺(jué)得很奇怪，也跟著過(guò)去了，紙?jiān)戮涂煲酱a頭的時(shí)候三個(gè)壞蛋也跟過(guò)來(lái)了。桑桑想保護(hù)紙?jiān)伦隙纱�，他勇敢的跳出�?lái)，大聲喝道“不準(zhǔn)欺負(fù)紙?jiān)隆�，�?jīng)過(guò)周旋還是晚了一步，劉一水也跟著到了渡船上。桑桑面對(duì)三個(gè)比他高大強(qiáng)壯的臭孩子，雖然明顯的處于下風(fēng)，但他沒(méi)有退縮。勇敢的保護(hù)了紙?jiān)隆?/p>
每一個(gè)人的生命都是自私的，桑桑卻不顧一切的去保護(hù)紙?jiān)�。從這里可以看出雖然每個(gè)孩子的性格都是不同的，卻都有一顆見(jiàn)義勇為的`心。
我覺(jué)得個(gè)故事有個(gè)有趣的地方：紙?jiān)碌拿看纬霈F(xiàn)，對(duì)鴿子的描寫(xiě)都是不同的，好像都能反映出桑桑不同的心情。鴿子的出現(xiàn)猶如舞臺(tái)上的幕布，拉開(kāi)了一個(gè)個(gè)故事的序幕。
媽媽說(shuō)她剛看過(guò)一篇雜志印象很深，是《馬車(chē)越空噪聲與大》。媽媽把故事講給我聽(tīng)了一遍，我不解，“馬車(chē)的噪聲大不大的跟東西有關(guān)系嗎？”
高中《草房子》的讀后感 28
最近，我開(kāi)始讀曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，小說(shuō)主要講述了主人公桑桑在小學(xué)六年里的事情，故事十分精彩有趣，在這本書(shū)中，我最喜歡主人公桑桑。
桑桑不是一個(gè)與眾不同的孩子，他其實(shí)跟其他孩子一樣，都很調(diào)皮搗蛋，他曾做過(guò)很多奇葩的事情，我尊稱這些事情為“光榮事跡”。
在桑桑做的“光榮事跡”里，有一次他把阿恕和朱小鼓他們幾個(gè)，將家中碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來(lái)統(tǒng)統(tǒng)扔在墻角，然后腦洞大開(kāi)，對(duì)碗柜開(kāi)啟了三番復(fù)四地改造，不一會(huì)兒，一個(gè)好端端的'碗柜就成了桑桑理想中的“高級(jí)鳥(niǎo)窩”。晚上，桑桑的母親回到家的時(shí)候，她看著掛在西墻上的“高級(jí)鳥(niǎo)窩”，再看看家中不見(jiàn)的碗柜，就知道了發(fā)生的事情。她怒氣沖沖地把桑桑拖回家中，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了一頓。
可是，桑桑還是沒(méi)有長(zhǎng)記性，沒(méi)幾天，他又開(kāi)始做“光榮事跡”了。
事情是這樣子的：有一天，桑桑在河邊玩耍，看見(jiàn)有一個(gè)人在河上用網(wǎng)打魚(yú)，一下子就能打上來(lái)好多魚(yú)蝦。桑桑也想打魚(yú)，他就急忙跑回家，三兩下把爸爸媽媽床上的蚊帳扒下來(lái)，再改造一番，就成了一張不錯(cuò)的魚(yú)網(wǎng)。中午，桑桑滿載而歸時(shí)，桑桑的妹妹說(shuō)漏了嘴，桑桑的母親知道后，這次并沒(méi)有打罵桑桑，而是把他床上的蚊帳也摘了下來(lái)，這使桑桑那夜被蚊子咬得叫苦不迭。
這就是桑桑，這就是腦袋瓜里奇思妙想滿天飛，又淘氣，又天真，又可愛(ài)，又聰明的桑桑。
我喜歡桑桑，因?yàn)槲以谒砩峡吹搅宋易约旱挠白樱刮矣∠笞钌羁痰氖巧Ｉ５絼?chuàng)造力，因?yàn)樗軌蛟谝粋�(gè)物體上看出這個(gè)物體的另一個(gè)用途，這正是我們這個(gè)世界需要的創(chuàng)造性思維，只有去創(chuàng)造，才會(huì)有未來(lái)；我也喜歡《草房子》這本書(shū)，因?yàn)槲以谶@本書(shū)中學(xué)到了：無(wú)論在什么情況下，都要勇敢的去面對(duì)生活。
快來(lái)和我一起來(lái)讀《草房子》這本書(shū)吧！
高中《草房子》的讀后感 29
暑假里，我讀過(guò)很多有趣的書(shū)籍，其中有一本書(shū)讓我深感回味無(wú)窮，同時(shí)也激勵(lì)著我堅(jiān)持閱讀，并成為人群中熠熠生輝的存在。這本書(shū)就是《草房子》。
主人公桑桑是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，他的聲音溫柔而悠揚(yáng)，蘊(yùn)含著深深的傷感和令人心靈顫動(dòng)的堅(jiān)韌。他擅長(zhǎng)演奏胡琴，尤其擅長(zhǎng)彈奏那首《二泉映月》。在夏末初秋的晚上，天空中彎彎的月牙掛在空中，他坐在荷塘邊，拉起這首曲子，讓不懂音樂(lè)的鄉(xiāng)村人也感受到一股莫名的悲傷。
紙?jiān)隆Ｉ５呐笥�，她擁有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！你們相信他們說(shuō)過(guò)話嗎？是的，他們說(shuō)過(guò)話，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。在紙?jiān)驴吹缴ＩＷ鐾暌恍├仟N不堪的事后，她會(huì)用那雙神奇的眼睛告訴他。當(dāng)桑�；丶胰r(shí)，看見(jiàn)田里有蘿卜，拔起就要吃，此時(shí)，紙?jiān)戮蜁?huì)用眼睛告訴他“桑桑，沒(méi)洗過(guò)的蘿卜也吃得了嗎？”在這本書(shū)中，桑桑和紙?jiān)率且恢痹趯?duì)話的。
還有一位秦大奶奶，她很倔強(qiáng)，一直住在學(xué)校的角落上不肯離開(kāi)。校長(zhǎng)卻拼命地想把她擠出去，而她卻要死死的.守護(hù)在這里守住麥地。可最終，她還是離開(kāi)了。為了幫助桑喬，為了一個(gè)南瓜，自己卻被水淹死了，這又是何苦呢？你這舍己為物的精神，油麻小學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住，記住你在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。
男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年�?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，都在草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時(shí)更會(huì)催人淚下。當(dāng)我寫(xiě)這篇感悟時(shí)，這些事事物物，都已將永遠(yuǎn)的留在我的心田里。
萬(wàn)物給我們帶來(lái)無(wú)限的成長(zhǎng)，不只是父母給我們的教育與生活，還有讀書(shū)。讀書(shū)，能使我們從平凡的世界里走向知識(shí)的海洋�！恫莘孔印肥俏易類�(ài)的一本書(shū)！這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，更使我受益匪淺。讓人能把心交給這本書(shū)，使我被這本書(shū)深深的所吸引。
高中《草房子》的讀后感 30
金色的草房子、苦味的艾葉、清涼的月光……這就是《草房子》里的油麻地小學(xué)。那里生活著調(diào)皮善良的桑桑、執(zhí)著堅(jiān)守尊嚴(yán)的禿鶴、內(nèi)向優(yōu)秀的紙?jiān)隆⑿愿窬髲?qiáng)的細(xì)馬、漂亮的白雀……讓我們走進(jìn)這些人物的生活，在他們的成長(zhǎng)中感悟讀書(shū)的力量。今天推出第二期曹文軒閱讀月專題：學(xué)生眼里的曹文軒。
《草房子》是著名兒童文學(xué)家曹文軒的作品，它是陪伴了一代又一代人的經(jīng)典作品，這是一篇貼近當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活情景的小說(shuō)，講述了同一座鎮(zhèn)上一群小伙伴快樂(lè)的`童年生活。書(shū)中講到了桑桑、杜小康、禿鶴、細(xì)馬、紙?jiān)隆?/p>
給我印象最深的要數(shù)杜小康了，他曾是油麻地最富有的人家，由于家里的商船意外沉沒(méi)，一夜之間家貧如洗。懂事的杜小康用自己積攢的零用錢(qián)買(mǎi)了一批鴨子，靠養(yǎng)鴨為生，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在困難面前顯得格外的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。作為班級(jí)里曾經(jīng)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，雖然已經(jīng)輟學(xué)了，但他在放鴨的過(guò)程中仍然保持原來(lái)的傲氣。
在這篇小說(shuō)中，最悲慘的可能就是主人公桑桑，他原本生活在一個(gè)幸福的家庭里，但在六年級(jí)的時(shí)候他身染重病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，在他接近絕望的時(shí)候，突然聽(tīng)說(shuō)有人可以治好他的病，但是當(dāng)他們前往看病時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那位能給他治病的人已經(jīng)去世很久了。這時(shí)，他們得到另外一個(gè)消息：在蘇州有能治療這種病的人，他們經(jīng)過(guò)一番尋找終于找到了那個(gè)人。那個(gè)人給桑桑開(kāi)了一副藥，通過(guò)吃藥和調(diào)理，桑桑的病終于治好了。
《草房子》給我們展示的是一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深省的故事，有善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)、勇敢、淳樸……，它也是陪伴了一代又一代人的經(jīng)典作品，它也將繼續(xù)陪伴著我們這一代人的成長(zhǎng)。從書(shū)中我學(xué)到了：當(dāng)意外和苦難降臨時(shí)，我們不能悲觀逃避，更不要自卑，而要滿懷希望，樂(lè)觀的生活。
高中《草房子》的讀后感 31
《草房子》是中國(guó)著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。這本書(shū)以童年故事為主題，通過(guò)描寫(xiě)主人公桑桑的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個(gè)充滿趣味和驚喜的世界。桑桑是一個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子，整個(gè)故事圍繞著他展開(kāi)。讀者們可以在書(shū)中領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事情節(jié)，也能夠感受到童真和友誼的美好。桑桑的父親是油麻小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬。希望以上內(nèi)容符合要求，謝謝！
故事的主角是桑桑，她經(jīng)歷了一段啟發(fā)人生的旅程。在書(shū)中，有許多令人難以忘懷、感人至深的故事；同時(shí)也有趣事，展現(xiàn)了童心的活潑。其中，有一個(gè)特別有趣的故事。桑桑的同學(xué)陸鶴因?yàn)樗忸^的原因被大家戲稱為禿鶴。這個(gè)綽號(hào)引發(fā)了一系列有趣而令人歡樂(lè)的故事。
禿鶴的光頭光得透亮，白天總是閃閃發(fā)光的，所以他的同學(xué)懷疑這顆頭晚上也會(huì)亮。如果想摸禿鶴的頭，就得用東西來(lái)?yè)Q摸的機(jī)會(huì)。漸漸的，禿鶴覺(jué)得自己的頭很寶貴，就戴上帽子，誰(shuí)也不讓摸……
這本書(shū)里不僅有這樣的趣事，更有催人淚下的故事。
其中有一件事情深深觸動(dòng)了我。在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)叫桑桑的孩子患上了絕癥。桑桑的爸爸桑喬為了治好他的寶貝女兒四處奔走求醫(yī)，這個(gè)情景讓我內(nèi)心充滿了感動(dòng)，我默默地為他們祈禱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，桑桑的老師得到了一位名醫(yī)的藥方，并親自送來(lái)給桑桑用藥。誰(shuí)曾想，經(jīng)過(guò)老師的精心照顧和藥物的治療，桑桑的病竟然奇跡般地康復(fù)了。桑喬看到女兒的康復(fù)，激動(dòng)得淚流滿面。這一刻，我再次被這個(gè)溫馨的'故事所感動(dòng)。從那以后，桑桑度過(guò)了六年的時(shí)間，她已經(jīng)不再是當(dāng)初調(diào)皮搗蛋的孩子了。
《草房子》這本書(shū)采用第三人稱的寫(xiě)作方式，形象地描繪了“禿鶴、紙?jiān)�，白雀、艾地、紅門(mén)、細(xì)馬等書(shū)中的人物形象”。這種寫(xiě)作手法讓我們真實(shí)地感受到桑桑的童年，仿佛和桑桑一起度過(guò)了他的童年，這種寫(xiě)法值得我們學(xué)習(xí)。
童年是我們記憶最深的地方，也是我們快樂(lè)最多的地方。讓我們好好珍惜我們的童年生活吧！讓童年永駐我們心間。
高中《草房子》的讀后感 32
金色的草房子，成片的艾草，樸實(shí)的人們，在作者曹文軒的筆下，如一幅唯美的畫(huà)卷展現(xiàn)在我的面前。在那充滿了鄉(xiāng)土氣息的油麻地，人們上演著一串串震撼人心的'故事。
這本書(shū)名叫《草房子》，全書(shū)透過(guò)主人公桑桑的視角來(lái)向讀者講述了他終身難忘的6年小學(xué)生活。調(diào)皮，好奇心強(qiáng)的桑桑；恬靜懂事的紙?jiān)拢粓?jiān)強(qiáng)，自尊心強(qiáng)的杜小康……一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物躍然紙上。
在眾多故事中，“藥寮”一章最讓我動(dòng)容。書(shū)中桑桑的爸爸桑喬是一位校長(zhǎng)，對(duì)公作尤其重視，而對(duì)孩子們的關(guān)心少之又少。當(dāng)桑桑的病情發(fā)作，他才意識(shí)到事情的嚴(yán)重，追悔莫及。于是，他放下工作，領(lǐng)著日漸消瘦的桑桑四處求醫(yī)，整日奔波在外。從小鎮(zhèn)到外省，從吃藥到打針，只要有一絲生的希望，他們都去嘗試了。最后�？赡苁撬麄兊男袨楦袆�(dòng)了上天，桑桑的病終于被一位高人所醫(yī)治。讀到這里，我被那如山的父愛(ài)所深深地感染了，他為了兒子的病，丟下了工作，堅(jiān)持不懈地求醫(yī)，而且他為了讓兒子在剩下的日子里能夠快樂(lè)幸福，帶他去打獵、玩耍，正是他的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)桑桑的鼓勵(lì)、愛(ài)，才讓桑桑變得勇敢，敢于面對(duì)死神。
俗話說(shuō)：可憐天下父母心。哪一個(gè)父母不為孩子著想？自從有一年夏天我得了蕁麻疹（一種過(guò)敏性皮膚�。�，爸媽就帶我去過(guò)很多醫(yī)院檢查、拜訪名醫(yī)，甚至一聽(tīng)說(shuō)哪里有什么秘方就立刻托人索取。到現(xiàn)在，中藥、西藥、民間很多偏方我都試過(guò)，遺憾的是沒(méi)有多大效果，就連醫(yī)生也說(shuō)不清楚原因。但是，爸媽從沒(méi)有放棄尋找治蕁麻疹的辦法。
在與書(shū)中人物一起歡笑一起悲傷的同時(shí)，我看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，這也讓我成長(zhǎng)了許多：杜小康的要強(qiáng)讓我明白了苦難來(lái)臨時(shí)我們不能逃避，而要滿懷希望，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；秦大奶奶為油麻地所做的一切讓我領(lǐng)悟到樂(lè)于助人、與人為善的真理；桑桑得病的事更讓我懂得珍惜，懂得感恩……
《草房子》這本洋溢著淳樸的美感的書(shū)，值得我好好珍藏，細(xì)細(xì)品味。
高中《草房子》的讀后感 33
《草房子》是曹文軒寫(xiě)的一部純美小說(shuō)，曾獲得冰心圖書(shū)獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)等，這本書(shū)還曾拍過(guò)電影，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)草房子的故事中吧！
主人公桑桑是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩，為了引起別人對(duì)他的注意，他經(jīng)常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，帳拿下來(lái)剪成魚(yú)網(wǎng)；把家里的.碗柜改成鴿子的高級(jí)別墅等等。就這樣一件件有趣而又苦澀的故事就伴著桑桑開(kāi)始了。
在麻油地小學(xué)的一個(gè)角落中住著一位老奶奶，大家都叫她秦奶奶，在麻油地人的眼里她是一個(gè)大壞蛋，可在我的眼里我卻對(duì)秦奶奶有一絲同情，她的丈夫留給她了一片麥地和一所房子�？陕橛偷氐娜藶榱私ㄒ凰鶎W(xué)校，把麥拔了，把房子拆了�？勺詈笄啬棠滩豢想x開(kāi)，只好搬到了學(xué)校的一個(gè)角落，種下了艾葉，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，艾葉的苦味在空中散發(fā)著，從苦味中我仿佛看到了秦奶奶在思念丈夫，每想到這里我眼淚就會(huì)從眼中一滴滴的流下來(lái)，后來(lái)秦奶奶在一個(gè)小孩的影響下，保衛(wèi)起了學(xué)校，她用拐杖關(guān)窗戶，用意志趕走了采花賊，可是最后她卻為一個(gè)南瓜而失去了自己的身命，在葬禮中影響秦奶奶的小孩子在館材旁哭了起來(lái)，傷心的在秦奶奶墳邊種下艾草，每當(dāng)思念秦奶奶的時(shí)候，都會(huì)去墳邊看一看，聞一聞艾草的苦味。對(duì)了大家想知道那個(gè)小孩是誰(shuí)嗎？他就是主人公桑桑。
書(shū)中的秦奶奶受桑桑的影響，最后用生命保護(hù)了學(xué)校，為學(xué)校做出了偉大的貢獻(xiàn)。而桑桑也受到了紙?jiān)碌挠绊懜淖兞嗽S多，以前的桑桑吃飯弄得桌上全是湯水，有時(shí)還跟妹妹搶東西，可自從紙?jiān)碌某霈F(xiàn)讓桑桑變得更有禮貌，更大方了�？赐赀@本書(shū)，也讓我從書(shū)里學(xué)到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學(xué)到了紙?jiān)履瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)，做好事不留名的精神；學(xué)到了杜小康能屈能伸，敢作敢當(dāng)?shù)母呱衅返�；學(xué)到了秦奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的拼搏勁……
高中《草房子》的讀后感 34
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒的小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的.杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》是一本值得我珍藏的書(shū)！
高中《草房子》的讀后感 35
今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中溫幼的菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神。
我記得曾經(jīng)有一個(gè)類似的故事，那是一篇史鐵生寫(xiě)的文章，叫《秋天的懷念》。寫(xiě)的是他雙腿癱瘓的時(shí)候，對(duì)生活失去了信心，他的母親想讓他通過(guò)看花來(lái)散散心，并喚起他對(duì)生活、生命的熱愛(ài)�？上�，當(dāng)史鐵生和母親要出發(fā)之際，他的 母親就去世了，他也終于明白母親的一番辛苦，決定要好好活下去。
這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，你會(huì)怎么做？我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)呢？不需要花太多精力，太多的財(cái)務(wù)，太多的時(shí)間，只要把自己對(duì)生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的.圈子就會(huì)越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人會(huì)越來(lái)越多。有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己當(dāng)初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面的這個(gè)世界是多么美好！
往往當(dāng)我們失去對(duì)生活、生命熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì)抱怨命運(yùn)不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標(biāo)活下去。正以為如此，像溫幼的菊老師那樣愿意把自己對(duì)生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心人出現(xiàn)了，他們正傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛(ài)”的精神，我們也應(yīng)該加入到這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心！
如果有一天你的身邊有一個(gè)像桑桑、史鐵生當(dāng)初那樣失望、絕望的人，你會(huì)怎么做？是當(dāng)旁觀者還是做一個(gè)像菊老師那樣的人？現(xiàn)在還不知道，但我們會(huì)從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人。
高中《草房子》的讀后感 36
暑假期間，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。前面是一幢幢閃著金光的草房子，后面是一片金黃色的麥浪，田間閃現(xiàn)出一位飽經(jīng)滄桑的老人，她就是秦大奶奶。
你也許會(huì)喜歡精靈古怪的桑桑，也許會(huì)被為了救一個(gè)南瓜而淹死的秦大奶奶哭泣在我眼里，秦大奶奶最美!
她和丈夫秦大有自己追求生活的理想，有自己的土地，他們付出了汗水，付出了時(shí)間，付出了青春，最終實(shí)現(xiàn)了他們的理想!可是沒(méi)過(guò)多久，他的丈夫永遠(yuǎn)閉上了雙眼，地里的麥子還沒(méi)有成熟，政府和當(dāng)?shù)厝藗優(yōu)榱宿k學(xué)校，強(qiáng)迫占了秦大奶奶的田地，我感覺(jué)到這種做法不公平，也同情秦大奶奶的處境。在秦大奶奶孤獨(dú)、沒(méi)有依靠的時(shí)候，她種植了許多艾草，表達(dá)了對(duì)丈夫秦大的思念，艾草的苦也比不過(guò)秦大奶奶內(nèi)心的`苦。
秦大奶奶內(nèi)心極不平衡，抗議政府和當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)她的不公道，甚至于出現(xiàn)擾亂學(xué)校的行為。我理解她的這種做法，可是當(dāng)學(xué)校的一名學(xué)生意外落水時(shí)，她又奮不顧身地把孩子往岸上拽，孩子得救了，秦大奶奶那瘦小的身子一歪，便失足落入水中，好在被趕來(lái)的村民救了上來(lái)，人們對(duì)她的看法隨之改變。
此后，她成了這兒的守護(hù)神，照顧孩子，照顧老師，關(guān)心老人，愛(ài)護(hù)這兒的一草一木，從原本人人不喜歡的老太婆變成了一個(gè)和藹的老奶奶�？赡芤�?yàn)樘^(guò)于愛(ài)惜，所以造成了不可挽回的后果。有一天，她看見(jiàn)一個(gè)南瓜快要掉到水中，跑到前去，艱難地拽著南瓜藤把它拉了上來(lái)，自己也不慎落入水中，這一次，秦大奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
草就像秦大奶奶一樣，任憑風(fēng)吹雨打，她也絲毫不會(huì)退縮，頑強(qiáng)有韌性，默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華、不求虛名，不會(huì)因得到一點(diǎn)榮譽(yù)而得意忘形。雖然一生被苦味包圍，但她不會(huì)就此放棄，秦大奶奶的形象永遠(yuǎn)銘記在我的心中，照亮我成長(zhǎng)的道路。
高中《草房子》的讀后感 37
這部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活。六年間經(jīng)歷過(guò)的許多看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴、格外感人。
是那種既讓孩子喜歡，也可以供成人閱讀的兒童作品。
跟你們講一個(gè)小故事吧。 桑桑上了六年級(jí)的時(shí)候，他要用好多本本子，他算了一下，要有十本本子，她看到了爸爸的架子上有一個(gè)箱子，箱子里面有好多好多的本子，他打開(kāi)箱子一看說(shuō)：“好多的本子啊!”打開(kāi)來(lái)一看，每個(gè)本子的第一頁(yè)都有一個(gè)印章。那可是他爸爸的榮譽(yù)呀，他看著不順眼，就把撕掉了，他寫(xiě)起字來(lái)非常浪費(fèi)本子，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就要把那一頁(yè)的紙全都撕掉，可是有一天，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)她的這些本子都不見(jiàn)了。打開(kāi)他的`書(shū)包，一看全都是他的本子，晚上桑�；貋�(lái)后他就把桑桑怒打了一頓�？赏砩ＩＩ霞怃J的叫了一聲。媽媽下了床點(diǎn)了燈，急忙過(guò)來(lái)看他，只見(jiàn)桑桑滿臉流汗，他的手腳冰涼。晚上他才迷迷糊糊的睡著了。
大清早，爸爸就帶著桑桑去醫(yī)院了，他去了不知道多少家醫(yī)院，可是還沒(méi)有得到結(jié)果，最后還是一位和尚告訴他，一位仙人可以治好他的病，仙人說(shuō)：“我給你這個(gè)藥的配方，你回去等一星期看孩子的尿是不是棕色，如果是棕色，他的病就好了。”他堅(jiān)持喝了一星期的藥，終于一星期過(guò)去了，他的爸爸站在他的旁邊，桑桑尿出來(lái)的尿是棕色的，他的病終于好了……
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。
高中《草房子》的讀后感 38
書(shū)設(shè)定的時(shí)間是1960年前后（作者本人那個(gè)時(shí)候，也是十來(lái)歲），通過(guò)書(shū)中小主人公桑桑的視角，描繪了一個(gè)有很多草房子的小村莊里的人和事。總體抑郁苦悲的基調(diào)，家長(zhǎng)們比較關(guān)注的問(wèn)題也存在，有多處十分明顯的性暗示。
書(shū)里并沒(méi)有交代大環(huán)境大背景，沒(méi)有大背景鋪墊，全書(shū)平鋪直敘，波瀾不驚，寫(xiě)實(shí)的手法。所以書(shū)里的很多情景和內(nèi)容，只有60后，70后這些中老年男人才能真正看得懂。
那個(gè)年代，民風(fēng)相對(duì)比較質(zhì)樸，但書(shū)里描寫(xiě)的很多角色，都是一根筋，傻大缺，甚至你會(huì)覺(jué)得有些人物有點(diǎn)滑稽。
全書(shū)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事情，都是瑣碎的小事情，也許是為了效果，小事情總會(huì)描述得較詳盡夸張，且包含較多杜撰，但有不少不合理。
主要的問(wèn)題是，當(dāng)今的小學(xué)生，會(huì)存在閱讀障礙，因?yàn)楫?dāng)今的.小學(xué)生們，對(duì)那些遠(yuǎn)古年代是完全無(wú)感的，閱讀起來(lái)，會(huì)云里霧里。
那個(gè)年代，正值貧窮落后，所以書(shū)里有多處描寫(xiě)屎尿的片段。
人物和身份不匹配，你會(huì)明顯感覺(jué)到一個(gè)老師，被寫(xiě)成了社會(huì)青年，在一個(gè)老師身上，你是無(wú)論如何也找不到為人師表的地方。
身份模糊，讀了很久，你都無(wú)法知道那個(gè)人到底是干啥的。
也有一些生死漏洞，比如秦大奶奶，明明之前已經(jīng)過(guò)世了，但是，后面的章節(jié)中，秦大奶奶會(huì)突然復(fù)活一下，且還做了一些事情。
書(shū)中有2個(gè)章節(jié)，大篇幅描述蔣一輪（小學(xué)一位男老師）和白雀（隔壁村的一個(gè)姑娘）和谷葦（神秘男子）的三角戀情，婚前婚后，各種糾纏不清，小主人公桑桑也深度參與其中，變成了情書(shū)大使。
書(shū)中描寫(xiě)人面對(duì)困難的時(shí)候，缺少積極爭(zhēng)取，缺少積極抗?fàn)帯?/p>
書(shū)中對(duì)于動(dòng)物、植物、自然天氣等描寫(xiě)，比較生動(dòng)；但是對(duì)于故事的架構(gòu)，漏洞較多，邏輯混亂；人物關(guān)系，忽冷忽熱，反轉(zhuǎn)很生硬，缺少情感的穩(wěn)定常態(tài)。
高中《草房子》的讀后感 39
我一直很喜歡讀科幻和童話的書(shū)，當(dāng)我看到手里的《草房子》時(shí)，單是看封面就知道它一定是一部文筆很優(yōu)美的小說(shuō)。在午后暖暖的陽(yáng)光陪伴下，我不禁被書(shū)中動(dòng)人的故事所吸引。這本由曹文軒著的小說(shuō)，講述了發(fā)生在60年代初一個(gè)水鄉(xiāng)小學(xué)生有趣的事，人物有調(diào)皮可愛(ài)的桑桑、有眉目清秀的紙?jiān)�、還有個(gè)性十足的禿鶴……故事情節(jié)使人回味無(wú)窮。
我的思緒被故事中的桑桑帶領(lǐng)著，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進(jìn)去。桑桑，“不管做什么事情，總愛(ài)擺譜，總愛(ài)把事情做得很大方，很有規(guī)格。但也不考慮后果”;他會(huì)心生憐憫，決意改善鴿子們的住處，不顧后果地將家里用的碗柜改制成“鴿籠”，然后“覺(jué)得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺(jué)得很高尚，自己被自己感動(dòng)了”;他會(huì)把父母大床上的蚊帳改成漁網(wǎng)，撒到河里去撈魚(yú);他會(huì)見(jiàn)了人家的鴿群，總要數(shù)一數(shù)，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群大于他的鴿群，他就有些小小的嫉妒，若發(fā)現(xiàn)人家的鴿群小于他的鴿群，他就有些小小的得意……這就是桑�！{(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢，他有一些小缺點(diǎn)，然而這只是年幼的桑桑，他終究會(huì)成長(zhǎng)的。
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿鮮活的.，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙?jiān)履棠�，無(wú)一不有著自己的性格與特點(diǎn)。白三的無(wú)賴與愛(ài)財(cái)，慧思和尚的高雅與脫俗，紙?jiān)履棠痰拇葠?ài)與細(xì)謹(jǐn)……
《草房子》的故事就是成長(zhǎng)的故事。禿鶴成長(zhǎng)的故事，細(xì)馬成長(zhǎng)的故事，杜小康成長(zhǎng)的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長(zhǎng)。這些都是草房子里的美，成長(zhǎng)之美。成長(zhǎng)總伴隨著感動(dòng)，成長(zhǎng)的標(biāo)志就是學(xué)會(huì)去思考，不斷矯正，然后執(zhí)著篤定前行。
看著窗外暈染的夕陽(yáng)，我知道我也正在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)努力感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)。我知道每一次感動(dòng)都將是一次成長(zhǎng)，它會(huì)讓我從一個(gè)年幼的小孩逐漸成熟，會(huì)讓一顆混沌的心逐漸豁然開(kāi)朗。
我望著窗外，月亮已經(jīng)悄悄地爬上了樹(shù)梢。純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最誠(chéng)懇的理想少年……
高中《草房子》的讀后感 40
《草房子》刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來(lái)給你講講。
禿鶴是一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的男孩子，所以經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我必須要報(bào)仇！最終機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校要為其他學(xué)校表演，要求每個(gè)同學(xué)都參加，教師不讓禿鶴去，但他堅(jiān)決去了，導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。
我想，即使是再讓人厭惡，再壞的人也有他的尊嚴(yán)。過(guò)分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴(yán)，那結(jié)果必須是可悲的`，別人必須會(huì)爆發(fā)出來(lái)報(bào)復(fù)你。
但禿鶴做的對(duì)嗎？他故意讓學(xué)校丟臉對(duì)嗎？也不對(duì)！即使別人對(duì)你造成了傷害，你也不該報(bào)復(fù)別人，別人對(duì)你造成了傷害是別人不對(duì)，但你對(duì)別人造成傷害就是你的錯(cuò)了，要有一顆寬恕的心。
大家都來(lái)讀讀了《草房子》吧，從中學(xué)會(huì)尊重他人。
同學(xué)們，寒假里我讀了《草房子》這本子，它是作家曹文軒的作品，十分好看。里面講述了油麻地小學(xué)的孩子們：桑桑、禿鶴、細(xì)馬、紙?jiān)隆⒍判】怠ぁぁぁぁぶg發(fā)生的故事。
學(xué)校的教室都是用草和水泥蓋的，所以夏天屋里涼涼的，冬天屋里暖暖的。在《紅門(mén)》這個(gè)故事中杜小康家里破產(chǎn)了，沒(méi)有錢(qián)去上學(xué)，整天在家里玩還說(shuō)：“不上學(xué)真好呀！”之后時(shí)間長(zhǎng)了，他反而覺(jué)得整天玩沒(méi)意思，又十分想讀書(shū)。于是杜小康和爸爸媽媽一起努力掙錢(qián)才得已上學(xué)。這件事告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。桑桑是校長(zhǎng)的兒子，他最喜歡的女教師是溫幼菊，他最喜歡的男教師是蔣一輪。同時(shí)他也是個(gè)頑皮的孩子，有一次桑桑把爸爸年少時(shí)獎(jiǎng)到的書(shū)本拿出來(lái)亂寫(xiě)，之后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，就把他打了一頓。
桑桑之后得了絕癥只能活半年了，正在大家無(wú)可奈何的時(shí)候，紙?jiān)虑Ю锾鎏龅卣?qǐng)來(lái)了老中醫(yī)，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了桑桑的病治好了，這使我懂得了什么是真正的友誼。
高中《草房子》的讀后感 41
草房子，這是一本曹文軒寫(xiě)的書(shū)。我認(rèn)為她很好看。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫楊洋的男孩在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年生活，其中包含了許多令人感動(dòng)和難忘的故事和經(jīng)歷。他親身經(jīng)歷或親眼目睹了一系列看似普通但卻深深觸動(dòng)人心的情節(jié)：少年少女之間純真無(wú)暇的愛(ài)情，不幸少年與命運(yùn)搏斗時(shí)的悲痛和優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，老年人在最后時(shí)刻展現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性光輝，通過(guò)面對(duì)死亡對(duì)生命的深刻而美麗的領(lǐng)悟，以及成年人之間錯(cuò)綜復(fù)雜又充滿詩(shī)意的情感糾葛……
他仰望蒼穹，天空清澈如同洗過(guò)的水一般。月亮似乎靜止不動(dòng)，又仿佛在輕輕飄動(dòng)……在月光的照耀下，桑桑遙遠(yuǎn)地望見(jiàn)蔣一輪和白雀。蔣一輪依靠在一棵樹(shù)上，姿勢(shì)依然優(yōu)美動(dòng)人。而白雀則坐在一旁，并沒(méi)有看向蔣一輪，雙手托著下巴，微微抬起頭，凝視著天空。月光照耀下，蘆花頂端泛起銀色的光輝，仿佛將蔣一輪和白雀溫柔地包裹在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。
總讓我感到傷心的是最后一篇“藥寮”中，桑桑告別草房子時(shí)所描述的一幕。那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已經(jīng)消散，年僅14歲的男孩桑桑爬上了油麻地小學(xué)草房子中最高的'那棟樓頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)一下子全部展現(xiàn)在他的眼前。秋天的白云如絮般柔美，緩緩飄散，在秋風(fēng)中悠遠(yuǎn)而去。梧桐樹(shù)的枯葉在秋風(fēng)中不斷閃爍著落下。這個(gè)男孩桑桑突然感到自己想要哭泣，于是他輕聲嗚咽起來(lái)。
明天一大早，在油麻地還未醒來(lái)的時(shí)候，一艘大木船將帶著他和他的家人，離開(kāi)這里，永遠(yuǎn)地告別他們與此地相伴的這片金色草房子。曹文軒生動(dòng)地描繪了這一場(chǎng)景，讓我仿佛成了桑桑本人，正準(zhǔn)備與他們生活了六年之久的草房子告別，我感到非常難過(guò)。
我認(rèn)為這本書(shū)有好多好詞好句好段，我真希望都能用起來(lái)讓我的作文變得更好。
高中《草房子》的讀后感 42
《草房子》是一本很厚的書(shū)，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，人們都說(shuō)：“看曹文軒的書(shū)，要靜下心來(lái)讀，不然，就別想讀懂這本書(shū)�！蔽乙仓缓渺o下心來(lái)，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來(lái)弄了，比如說(shuō)去畫(huà)畫(huà)，盡管教室里那么吵，我也只是畫(huà)我的畫(huà)，和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
這本書(shū)里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆?溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見(jiàn)到了那幅畫(huà)面了一樣，我一口氣就看了書(shū)的一半，讓我不明白的是，為什么這本書(shū)是這樣的生動(dòng)，我以前也看過(guò)這本書(shū)，那一次我卻是什么也沒(méi)看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜](méi)有靜下心來(lái)看，我終于明白了，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來(lái)弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫(huà)畫(huà)，你靜下心來(lái)，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫(huà)的栩栩如生，而不靜下心來(lái)畫(huà)的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書(shū)，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自己把這一章的`每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開(kāi)始讀第二章。
這本書(shū)還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不可以太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書(shū)里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許可以學(xué)到更多的知識(shí)，可以學(xué)到更多的字，我也想學(xué)到很多知識(shí)，很多字呀，所以想把這本書(shū)再看一遍。
我也推薦你看一看這本書(shū)，我也希望你喜歡這本書(shū)，反正我很喜歡這本書(shū)。
高中《草房子》的讀后感 43
一個(gè)人走在濕漉漉的街上，雨還在下，5個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只穿了一件T恤，感覺(jué)很涼。
天是灰的，房子的墻壁是白的，滿眼的生機(jī)都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無(wú)聲流著，滑過(guò)我赤腳穿的拖板鞋，淌過(guò)整條大街。哈哈，真是個(gè)孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個(gè)月前讀過(guò)的那本兒童文學(xué)《草房子》。
一最先使我想起的是紙?jiān)隆?/strong>
她是整本書(shū)中最靈動(dòng)的一只精靈，像這滿街還沒(méi)落地時(shí)的雨水，如一個(gè)遙至童年而不可觸及的夢(mèng)。她是清新又空透的，就像一株老樹(shù)錯(cuò)落的樹(shù)蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的秘密，會(huì)一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧嘩，僅是安安靜靜，在默默中為你擔(dān)憂并祈禱。
我感覺(jué)：她從不會(huì)去打擾人，也不會(huì)讓人感覺(jué)到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺(jué)到安寧的凈土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
二其次閃出的形象是禿鶴。
他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇，從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬�？蛇@是他的現(xiàn)實(shí)，即使這讓他覺(jué)得自己在同學(xué)中是個(gè)另類。
物以類聚，人以群分。這樣的詞是不適合他來(lái)用的，因?yàn)樵谟晏焖疾豢梢院陀陚銊潪橐活�。每�?dāng)有同學(xué)撐著傘從他身邊走過(guò)時(shí)，他都要裝作不羨慕，并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。
于是，他由一個(gè)另類上升為斗士。在現(xiàn)實(shí)中為了自尊和自我價(jià)值的證明奮
斗；這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的`形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣�；驋暝Y(jié)局是可喜的，他證明了：一個(gè)人長(zhǎng)的”丑“不要緊，出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。
這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡喜。
高中《草房子》的讀后感 44
《草房子》是曹文軒的一部作品，通過(guò)描寫(xiě)主人公小兵和他家庭成員之間的故事，展現(xiàn)了一個(gè)普通農(nóng)村家庭在社會(huì)變革中所經(jīng)歷的種種困境和掙扎。讀完這本書(shū)后，我深受觸動(dòng)。
首先，《草房子》以其真實(shí)、細(xì)膩而感人的筆觸勾勒出了小兵一家生活中的點(diǎn)滴瑣事。作者將目光聚焦于日常生活中那些微不足道卻又溫暖人心的瞬間，讓讀者更加貼近角色們內(nèi)心世界。無(wú)論是小兵父親為兒子買(mǎi)來(lái)新衣服時(shí)流露出的喜悅之情，還是母親默默地為全家付出時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)私，這些都讓我感到十分溫暖和感動(dòng)。
其次，《草房子》通過(guò)描述農(nóng)村社會(huì)變革對(duì)一個(gè)普通農(nóng)民家庭帶來(lái)的.巨大影響，反映了中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間普通百姓所面臨的困境和挑戰(zhàn)。小說(shuō)中描繪了土地改革、合作化運(yùn)動(dòng)等重要?dú)v史事件對(duì)小兵一家生活的影響，展現(xiàn)了他們?cè)谏鐣?huì)變革中所經(jīng)歷的痛苦和迷茫。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是時(shí)代的見(jiàn)證者和承擔(dān)者，在社會(huì)變革中我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但也要堅(jiān)持自己內(nèi)心的信念。
最后，《草房子》通過(guò)描寫(xiě)小兵成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的困境與掙扎，表達(dá)了作者對(duì)于人性、親情、友情等主題的思考。小說(shuō)中塑造了一個(gè)普通農(nóng)村孩子渴望知識(shí)、向往美好生活卻又無(wú)法擺脫貧窮束縛的形象。他努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，希望能夠改變自己命運(yùn)并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
然而，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他不得不做出艱難抉擇，并為此付出沉重代價(jià)。這使我深刻地感受到人性在特定環(huán)境下可能產(chǎn)生怎樣復(fù)雜多樣且令人痛心疾首的轉(zhuǎn)變。
總之，《草房子》以其真實(shí)細(xì)膩而感人至深的描寫(xiě)方式打動(dòng)了我。通過(guò)這本書(shū)，我更加深入地了解了中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的變革歷程和普通百姓所面臨的困境與掙扎。同時(shí)，也讓我對(duì)人性、親情、友情等主題有了更深刻的思考。這是一部值得推薦給大家閱讀的作品。
高中《草房子》的讀后感 45
《草房子》是一本描述油麻地男孩桑桑小學(xué)六年生活的書(shū)籍，這段時(shí)間對(duì)他影響深遠(yuǎn)，成為終身難忘的回憶。
書(shū)中有三個(gè)同學(xué)的故事，使我非常的感動(dòng)。
桑桑上四年級(jí)的時(shí)候，他班里有一位同學(xué)名叫"陸鶴"，他是個(gè)非常自信的禿子。盡管經(jīng)常被人取笑和戲弄，但他不為所動(dòng)，堅(jiān)定地維護(hù)自己的尊嚴(yán)。他努力表現(xiàn)出自己的能力和才華，通過(guò)積極參與課堂活動(dòng)和幫助他人來(lái)贏得了同學(xué)們的'尊重和信任。他展示了自己獨(dú)特的魅力和堅(jiān)毅的品質(zhì)，最終成為了班級(jí)里備受歡迎的同學(xué)。
杜小康是桑桑的同學(xué)，他出生在一個(gè)家境不錯(cuò)的家庭。從小他就知道珍惜自己的優(yōu)越條件，努力學(xué)習(xí)，并始終以班集體的利益為重，一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。他用自己的智慧和努力為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn)。然而，命運(yùn)卻對(duì)他的家庭帶來(lái)了考驗(yàn)。面對(duì)家中的困難，杜小康并沒(méi)有低頭，而是勇敢面對(duì)困境。為了維持生計(jì)，他開(kāi)始在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，賣(mài)一些日常用品。盡管生活艱辛，但他從未放棄對(duì)學(xué)業(yè)的追求。杜小康堅(jiān)韌不拔，持之以恒地努力學(xué)習(xí)。通過(guò)自己的不懈努力，他贏得了同學(xué)們的敬愛(ài)和尊重。他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的價(jià)值和能力，成為大家心目中的楷模。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么樣的困難，都不能輕易放棄。只有堅(jiān)持不懈、勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
桑桑是個(gè)樂(lè)于助人、喜歡幻想的調(diào)皮孩子，他六年級(jí)時(shí)得了一種名叫“鼠瘡”的怪病，醫(yī)生說(shuō)他活不了多長(zhǎng)時(shí)間，但他還是美好地對(duì)待生命最后的每一天，最終被一位高手治好了病，考上了中學(xué)。
讀完《草房子》這本書(shū)，我最大的感受是：要友好地對(duì)待身體有缺陷和比自己學(xué)習(xí)差的同學(xué)，要去關(guān)心愛(ài)護(hù)、幫助他們；在遇到困難時(shí)，不能向困難低頭，要有信心，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)，才能夠戰(zhàn)勝各種困難。
高中《草房子》的讀后感 46
那個(gè)上午，1961年的油麻地，許多居民無(wú)論老少都被吸引著向天空望去，只見(jiàn)一只巨大而旋轉(zhuǎn)的白色花環(huán)在空中緩緩飄動(dòng)……。
一九九七年十二月二十五日寫(xiě)于燕北園”
我合上書(shū)的最后一頁(yè)�！恫莘孔印�
油麻地，是一色的草房子。一個(gè)桑桑六年的成長(zhǎng)地，一個(gè)記錄著許多孩子快樂(lè)童年的地方。這里有經(jīng)常被人笑話的十足小禿子陸鶴為了集體，毅然接受了禿頭演員的角色，并盡心盡力表演的故事;有文靜、善良，為了不讓外婆擔(dān)心，有人欺負(fù)她時(shí)，自己承受、默默流淚的紙?jiān)?有美麗優(yōu)雅、聲音清脆的俏姑娘白雀;有心靈美，為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的南瓜而永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界的秦大奶奶……
其中，杜小康和細(xì)馬那份勇于承擔(dān)的精神最令我敬佩，又最令我無(wú)法忘卻。
細(xì)馬，邱二爺和邱二媽是一對(duì)夫婦，他們從他們的長(zhǎng)子那里收養(yǎng)了一個(gè)孩子。這個(gè)孩子因?yàn)檎Z(yǔ)言的障礙而輟學(xué)。在一場(chǎng)洪水中，邱二爺和邱二媽失去了所有的財(cái)產(chǎn)。細(xì)馬立即與他們同甘共苦，陪伴著他們渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難的時(shí)刻。在邱二爺去世后，他承擔(dān)起了整個(gè)家庭的責(zé)任，每天放羊來(lái)養(yǎng)活一家人。在田野上，經(jīng)常可以看到這個(gè)牧羊少年的身影。
杜小康和細(xì)馬有著相似的遭遇。只不過(guò)杜小康家以前是油麻地里最富有的人家，可因一次意外，跌落到了另一番境界里。他被迫放棄了學(xué)業(yè)，和父親一起到很遠(yuǎn)的'地方放鴨子來(lái)養(yǎng)活一家人�？蓚](méi)有還完，就連曾給他們帶來(lái)榮譽(yù)的紅門(mén)也被債主摘走了。于是杜小康在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤賣(mài)東西，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論烈日炎炎還是寒風(fēng)蕭瑟。
由于生活，他們需要肩負(fù)起家庭責(zé)任；他們要依靠牧羊和擺攤謀生；他們要早早地承受各種困難和挑戰(zhàn)……。
而我們呢?從小就嬌生慣養(yǎng)，總把自己的責(zé)任推卸到別人身上。比起他們，我們要幸福的多。我們就如溫室的花朵，雖艷卻經(jīng)不起一絲風(fēng)吹雨打。
他們要擔(dān)當(dāng)，要照顧家人，而我們是要被照顧。何不鍛煉自己，讓自己擔(dān)當(dāng)起應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
高中《草房子》的讀后感 47
一束金黃的芽草，一陣童年的歡笑，一個(gè)喜樂(lè)的步伐，拼成了快樂(lè)的草房子；一對(duì)大紅門(mén)，一輛自行車(chē)，一段精彩的演出，一場(chǎng)刻骨銘心的.大病，拼成了美好的兒時(shí)。，童年，充滿了喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，再次翻開(kāi)《草房子》，使我感受頗多，沉思了許久許久……
《草房子》，他發(fā)人深省，它精彩絕倫，他是最好的少兒讀物！文中記載了一個(gè)又一個(gè)精彩篇章，一個(gè)又一個(gè)絕倫人物，有精靈古怪的桑桑，文靜的紙?jiān)�，頑固的秦大奶奶，善良的杜小康和精打細(xì)算，絕不虧本兒的細(xì)馬……其中包含著這些人物的故事也有許多許多。我最喜歡也給我留下了深刻印象的有兩個(gè)人物，一個(gè)是秦大奶奶，一個(gè)是杜小康。
秦大奶奶在大人們看來(lái)是一個(gè)惹人討厭的老太婆，上級(jí)來(lái)聽(tīng)課時(shí)統(tǒng)領(lǐng)她的“超級(jí)雞鴨鵝動(dòng)物大軍團(tuán)”向正在講課的教室發(fā)起猛烈“進(jìn)攻”，促使一場(chǎng)“學(xué)生大戰(zhàn)雞”的笑話發(fā)生，最后油麻地被上級(jí)嘲笑。從這以后，桑校長(zhǎng)對(duì)待他的態(tài)度又冷淡了一大段。就在幾天后，請(qǐng)到奶奶去營(yíng)救落水女孩兒時(shí)，這一切都變了……
桑校長(zhǎng)對(duì)待她不再冷淡，老師們也不用另眼看她，學(xué)生們更是越來(lái)越喜歡他，直到有一天桑桑的嚎啕大哭，向油麻地宣告秦大奶奶離開(kāi)了我們！其送葬隊(duì)伍之大，長(zhǎng)達(dá)一里多地……
而杜小康，他是一個(gè)貴族公子哥，他家是整個(gè)油麻地最富有的，因此他受到許多人的羨慕和愛(ài)戴，受到班里的表?yè)P(yáng)與贊美。可是好景不長(zhǎng)，杜佳從云端一下跌到了谷底。杜家衰敗了，杜小康的自行車(chē)被賣(mài)掉了，杜小康被迫和他最愛(ài)的油麻地小學(xué)說(shuō)拜拜了。而且他還要跟著爸爸杜雍和去放鴨……這一切給杜小康的打擊無(wú)疑是很沉重的，但杜小康沒(méi)有倒下，他頑強(qiáng)地從谷底爬到了山腳下，雖然紅門(mén)被摘，雖然一落千丈，杜小康仍要努力的一點(diǎn)一點(diǎn)爬到山巔……
我喜歡《草房子》，他給予我太多太多知識(shí)與道理了，我以后一定多多翻閱這部經(jīng)典，值得以后好好珍藏！
高中《草房子》的讀后感 48
我最近又讀了不少書(shū)，給我印象最深的要數(shù)曹文軒伯伯的《草房子》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。純真無(wú)瑕的少男少女、不幸少年與厄運(yùn)的勇敢拼爭(zhēng)、殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、垂暮老人在人生最后一瞬的.耀眼光輝……書(shū)中描述了許多呼之欲出的人物，其中最令我敬佩的就是杜小康。
杜小康的家是油麻地首富，他家的標(biāo)志是那扇讓人羨慕的大紅門(mén)。大紅門(mén)內(nèi)是油麻地唯一的雜貨店，每天都有人來(lái)他家買(mǎi)東西，所以杜小康家一直過(guò)著油麻地人望塵莫及的富裕生活。但災(zāi)難還是在一天降臨了……
杜小康的爸爸借錢(qián)買(mǎi)了一條大船，去城里進(jìn)了一批好貨�？删驮诨貋�(lái)的途中撞船了，所有的貨物都成廢品。這件事情對(duì)杜小康的爸爸打擊太大，他生病了，一種十分奇怪的病，站都站不起來(lái)。杜小康成了家里的頂梁柱，天天帶著爸爸出去看病。因?yàn)榍废铝瞬簧賯�，所以杜小康無(wú)法再繼續(xù)上學(xué)，家里也無(wú)法再開(kāi)商店。最后，杜小康家真正成了一個(gè)空殼，沒(méi)有任何錢(qián)再給杜小康的爸爸治病，他只能每天躺在床上休養(yǎng)。直到第二年春天，杜小康的爸爸才能站立行走。
杜小康父子倆不甘心命運(yùn)的磨難，爸爸再次借了錢(qián)，買(mǎi)了五百只小鴨，帶著杜小康去大麥地放鴨。但好景不長(zhǎng)，當(dāng)這些鴨子即將下蛋時(shí)，鴨群鉆進(jìn)了別人的大魚(yú)塘，把人家的魚(yú)苗全吃光了。鴨子被人家扣留了。來(lái)年春天，杜小康爺倆回來(lái)了，只帶回了五只雙黃蛋，爸爸又舊病復(fù)發(fā)了。爸爸為了還錢(qián)，不得已把用上等木材做的那扇大紅門(mén)給了一位債主。曾經(jīng)帶給杜家人無(wú)限光彩的紅門(mén)消失在了夕陽(yáng)中……杜小康又一次撐起了這個(gè)家，他向桑桑借了二十元錢(qián)，進(jìn)了一些貨，在學(xué)校門(mén)口做起了生意，生意非常好。
高中《草房子》的讀后感 49
寒假中，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級(jí)一直到六年級(jí)之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙?jiān)�、禿鶴、杜小康、細(xì)馬……
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了；而紙?jiān)率且粋�(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上；禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的'勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。
當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē)；細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔�；秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩；第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
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