奔跑的放牛班讀后感

時間：2022-11-01 15:58:02 讀后感我要投稿

奔跑的放牛班讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的奔跑的放牛班讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

奔跑的放牛班讀后感

奔跑的放牛班讀后感1

　　暑假里的一天，我打開了最愛的一本書——《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認(rèn)真讀了起來。這是楊紅櫻創(chuàng)作的一本書，她不僅創(chuàng)作了《淘氣包馬小跳》系列，還創(chuàng)作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！

　　這本書寫夏林果做了個夢：張達(dá)說話不結(jié)巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達(dá)個人的事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進(jìn)去。張達(dá)的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團(tuán)都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那里，聽著這個合唱團(tuán)的動聽歌聲。

　　五月合唱節(jié)到了，這個合唱團(tuán)把名字取為“放牛班合唱團(tuán)”。在表演的時候，每個合唱團(tuán)的支持率都很高，特別是“實驗小學(xué)合唱團(tuán)”。在決定勝負(fù)的時候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團(tuán)’！”

　　五月合唱節(jié)結(jié)束后就是六月的兒童節(jié)了，秦老實說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什么�！瘪R小跳說：“我們來慶祝張達(dá)不結(jié)巴了�！贝蠹也幌嘈牛瑥堖_(dá)說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。

　　《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以后，我還要買這樣的書看。

奔跑的放牛班讀后感2

　　《奔跑的放牛班》的主人公是四個上四年級男孩子，分別是張達(dá)，唐飛，毛超，馬小跳。四個男孩除了張達(dá)都不太會唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書，毛超唱歌聲音特別小�？墒沁@四個男孩都是放牛班合唱團(tuán)的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團(tuán)的呢？這還得從夏林果的一個夢說起。夏林果是張達(dá)他們班上的女孩，她做了一個夢，在夢里一向結(jié)巴的張達(dá)竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴了張達(dá)這個好消息，張達(dá)說他唱歌時不結(jié)巴。這給了夏林果一個很大的信心讓自己的`夢成真，夏林果還幫張達(dá)報名去參加少年宮合唱團(tuán)。馬小跳他們和張達(dá)是好哥們，放學(xué)后就和張達(dá)一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個夢想，就是組建一個男童合唱團(tuán)，叫放牛班合唱團(tuán)。就這樣，四個男孩為了幫慕容老師實現(xiàn)夢想成為了最先加入放牛班合唱團(tuán)的人，稱為“元老”。

　　在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成為了團(tuán)長。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！

　　讀完了這本書，我知道了做什么事情都不可以輕言放棄，試一試沒準(zhǔn)還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！

奔跑的放牛班讀后感3

　　《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學(xué)到了音樂不僅僅是排憂解難的,更是一種神奇的教育。

　　這本書講的是馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超因為夏林果的一個神奇的夢加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實驗小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂是個“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉二胡，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會兒便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩時，驚慌失措時，我會拿起二胡拉上一小會兒，把腦子里的七上八下拋到九霄云外去。

　　音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅強(qiáng)吧！

奔跑的放牛班讀后感4

　　“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧······”每當(dāng)我唱起這首歌，就會想到那本《奔跑的放牛班》，那個懷揣這夢想的音樂老師，還有斗志滿滿的四個伙伴······

　　這一切的一切都要從夏林果的一個夢說起：在夢里，張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達(dá)在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽！于是，夏林果幫張報名了少年宮合唱團(tuán)，認(rèn)識了慕容老師。

　　原來，剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，也有一個夢想能組建一個出色的男童合唱團(tuán)，在馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊精神和閃閃的希望。就這樣，四個男生都進(jìn)入了合唱團(tuán)，獲得了“元老”這個稱號。

　　在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。在努力下，馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長，張達(dá)當(dāng)上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團(tuán)”中放牛班合唱團(tuán)也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實現(xiàn)了。

　　“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！苯�(jīng)常遇到一點苦難就放棄，結(jié)果必定是一事無成。想要成功，就要堅持，直到——所有夢想都開花······

奔跑的放牛班讀后感5

　　《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學(xué)作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。

　　這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因為夏林果的一個夢而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實驗小學(xué)三連冠的故事。

　　音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調(diào)，不一會便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時，我也會拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。

　　音樂也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂的熱愛，繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個小時的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的�。�

　　音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅持吧！

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