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杭州三星小學怎么樣
三星小學創(chuàng)辦于1999年9月，其前身是蕭山區(qū)城東小學的一所分校，于2004年8月升格為中心小學，現為蕭山區(qū)三星小學。以下是小編為大家整理的杭州三星小學怎么樣，希望對大家有所幫助！
一、學校簡介
三星小學創(chuàng)辦于1999年9月，其前身是蕭山區(qū)城東小學的一所分校，于2004年8月升格為中心小學，現為蕭山區(qū)三星小學。地處全國羽絨之鄉(xiāng)的新塘街道。學校占地面積20.4畝，建筑面積4000多平方米；現有12個教學班，484名學生，其中三分之一是外來民工子弟；有教職員工33位，其中公辦教師25位，代課教師3位，食堂工作人員5位。學校有200米環(huán)行塑膠跑道，有排球場，有基本的體育鍛煉設施；基本的教學用房齊備，有學生電腦房、實驗室、科技室、音樂室、閱覽室、舞蹈室、圖書室等；現代化設備比較齊備，教師每人一臺工作電腦，實驗室、美術室和各教室都配備了多媒體。
二、辦學理念
如今三星小學已經形成了初步的辦學優(yōu)勢，凸現了辦學亮點，彰顯了辦學特色。在德育方面，以孝敬心、公德心、進取心為核心元素的，三心品德，教育在引導學生做人方面已經得到了家長的贊賞，領導的好評，如對運河文化的追溯，激勵著各年級學生努力進取，繼往開來。學校榮譽
三星小學辦學以來，學校領導始終把。為學生的終身發(fā)展奠基礎。作為辦學的宗旨，充分整合校內外資源，全面實施素質教育。在短短的三四年時間內，已經取得了驕人的成績。05、06、07連續(xù)三年的年度考核成績居于城廂片前列，連續(xù)三年評為教育系統先進集體。創(chuàng)牌上等，體現了辦學實力和辦學理念。
到2007年7月，學校已先后獲得杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市關心下一代工作先進集體、蕭山區(qū)二級學校、蕭山區(qū)文明學校、蕭山區(qū)平安校園、蕭山區(qū)少先隊工作先進集體、蕭山區(qū)教育系統體育工作先進集體等幾十項集體榮譽，同時學校還是蕭山區(qū)首批小班化教學試點單位。去年下半年，我們又成功爭創(chuàng)了蕭山區(qū)藝術特色學校，順利通過了杭州市檔案一級達標學校和浙江省健康促進學校銅獎學校的驗收。辦學的優(yōu)勢、亮點和特色體現了管理的科學，體現了教師的實力。
三、教學特色
在德育方面，以孝敬心、公德心、進取心為核心元素的，三心品德，教育在引導學生做人方面已經得到了家長的贊賞，領導的好評，如對運河文化的追溯，激勵著各年級學生努力進取，繼往開來。
在藝術教育方面，學校緊緊抓住深含著我國古代文化精髓的璽印這一國寶，深入開展篆刻藝術教育，取得了豐碩的成果，為豐富與發(fā)展蕭山藝術教育盡了綿薄之力。
學校成立了無線電、電子百拼、海模、建模、空模等興趣小組，學生在區(qū)級及以上的各種科技比賽中獲獎七十多人次。
四、科技教育
對科技教育，學校同樣舍得投入，學校規(guī)模雖然小，但專職科學教師有三位，配齊了新課程所要求的教具與學具，去年暑假，針對科學學科教學的需要，對原來布置落后的實驗室進行了設計與改造。實驗室內配置了多媒體和教學所需的常規(guī)設備器材。室內各功能區(qū)得到科學劃分，設置有教師操作區(qū)、學生小組合作區(qū)、材料準備區(qū)、材料儲藏區(qū)、材料展示區(qū)等功能區(qū)。這樣既符合科學課堂教學的需要，同時提高了課堂教學的效率，方便了學生的小組合作探究。
三位科學教師正圍繞,課前材料有效準備的策略研究,這一課題，整改材料的結構安排，編制材料的明細目錄，充實課堂探究的結構性材料，力求提高課堂研究效率。地處城郊結合部的三星小學，在短短幾年內能夠聲名鵲起，依靠的是勤勞、智慧的中層和教師。上面講到的學校優(yōu)勢、亮點、特色，除了領導重視外，更重要的是三星有一批肯干事業(yè)、會干事業(yè)的人。
五、藝術教育
在藝術教育方面，學校緊緊抓住深含著我國古代文化精髓的璽印這一國寶，深入開展篆刻藝術教育，取得了豐碩的成果，為豐富與發(fā)展蕭山藝術教育盡了綿薄之力。科技教育是學校全面工作中的又一個亮點。
辦學以來，學校努力通過一系列課內外科技教育活動，對青少
年學生進行科學技術知識的啟蒙和普及教育，科技教育已深入到學校的各項教育活動之中，學生在科技實踐活動中放飛翅膀、勇于創(chuàng)新。學校成立了無線電、電子百拼、海模、建模、空模等興趣小組，學生在區(qū)級及以上的各種科技比賽中獲獎七十多人次，2007年參加了5項區(qū)級科技比賽，有4個項目進入了團體前六位。學校開展的以‘蕭紹運河’為載體，培養(yǎng)學生考察研究能力的實踐活動被評為區(qū)優(yōu)秀科技實踐活動、全國優(yōu)秀紅領巾小社團。
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