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第三十課 Lesson Thirty

發(fā)布時間:2016-8-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、教學(xué)內(nèi)容

復(fù)習(xí)物主代詞及有關(guān)句型。

二、教具

錄音機;一個自行車牌照。

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1.復(fù)習(xí)日常交際用語。

2.打開課本,教師與學(xué)生談?wù)搱D片,同時介紹并領(lǐng)讀該課生詞。

3.合上書,放本課錄音。放錄音之前,教師先板書一個問題:(注)

How old is the boy?

放錄音,一至兩遍。學(xué)生先聽,然后回答這個問題。再放錄音。分段放,學(xué)生跟讀,反復(fù)幾遍。

4.將學(xué)生分成3個大組,每組練習(xí)一段對話(第三組練習(xí)后兩段)。教師分別請幾個學(xué)生在前面表演。

5.指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題。

6.布置作業(yè)

1)練習(xí)朗讀本課對話;2)完成練習(xí)冊習(xí)題。

四、交際用語

A:Excuse me! 勞駕。

B:Yes? 什么事?

Yes 一詞不僅用來對疑問句表示肯定應(yīng)答,而且還有一些其他用法。在上面的例子中,yes表示“什么事?”,有請對方繼續(xù)說下去的意思。這時yes要用升調(diào)。例如:

Mother:Tom! 湯姆!

Tom:Yes, mother? 干什么,媽媽?

注:如生源情況較好,教師也可以用口頭形式,提出該問題,重復(fù)一至兩遍。

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